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三年級下冊 句子訓(xùn)練營

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三年級下冊 句子訓(xùn)練營

修辭方法1. 比喻2. 擬人3. 排比4. 夸張說明方法1. 作比較2. 列數(shù)字3. 舉例子4. 打比方各種句式 陳述句(肯定句、否定句、雙重否定句) 反問句 疑問句(不知道答案的問句)引用他人的話直接敘述1、說的內(nèi)容在前面;2、說的內(nèi)容前面,后面都有;3、說的內(nèi)容在后面;4、前文已有,省略去說話者。間接敘述(把第一人稱改為第三人稱)給下面句子加上標(biāo)點符號 我的語氣緩和下來 輕輕地問 怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢 把手舉高 老師要點數(shù)了 我提高了聲音 啊 這么多啊 我心想 我只是防御 決不還手 不 安利柯 克萊諦微笑著用手撥開戒尺 溫和地對我說 讓我們像從前那樣做好朋友吧 再也不了 再也不了 我回答說,:“?”“,!”,!”:“,!”“,!”,“!”“!”。,“把下面的句子改成間接敘述。例:我說:“從今天起我要努力學(xué)習(xí),取得好成績。” 他說,從今天起他要努力學(xué)習(xí),取得好成績。 (1)他摸了摸嘴,好像回味似的說:“我吃過了?!保?)他們異口同聲地說:“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)?!保?)小花對小麗說:“你可以拿我的小人書看?!保?)老師對爸爸說:“文文的學(xué)習(xí)進步快,我很高興?!保?)媽媽告訴女兒:“明天我和你去公園玩。”(6)爸爸對小堅說:“我今天加班,你到叔叔家吃飯?!保?)老師說:“我去過桂林,那里真美。你們有機會也去游覽一番?!保?)他說,他要向賴寧學(xué)習(xí),做個好孩子。(2)老師對李兵說,李兵愛學(xué)習(xí)了。 (3)魯班告訴師傅,他叫魯班,是從魯家班來的。(4)媽媽說,她晚上開會,讓我把門鎖好,去奶奶那兒吃飯。 (5)毛主席說,虛心使人進步,驕傲使人落后。(6)張明說,這件事你做對了。(7)她高興地說,她這次語文考試考了90分。(8)項羽說,他真后悔沒有聽亞父的話! 把下面的句子改成直接敘述。雙重否定句將下列雙重否定句改成陳述句。 他很后悔,不該不接受街坊的勸告。 他很后悔,應(yīng)該接受街坊的勸告。 如果你發(fā)現(xiàn)自己錯了,就不得不馬上改正。 冬天來了,小蛇不得不回到洞里休眠。反問句(問句中已經(jīng)包含了答案。 )將下列反問句改成陳述句。1. 馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?2. 這么重要的事,怎么能忘記呢?3. 這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?說一說,下面句子中用到的說明方法1.有了網(wǎng)絡(luò),五湖四海的人隨時可以交流,咱們的地球就變成了一個小村莊。2. 從月球采回的一塊巖石,估計它的年齡已有46億年,而在地球上,只能找到40億年前的石塊。3. 其實,太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。4. 到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。5. 我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。1. 背上的羽毛像淺綠色的外衣。2. 二月春風(fēng)似剪刀。3. 我忽然覺得自己就是一朵荷花。4. 挑著滿滿一擔(dān)水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠?。。ū扔鳎┍扔?例:背上的羽毛像淺綠色的外衣。(1)棗樹上掛滿了紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動,好像_。(2)含羞草的葉子就像_,一碰它,它就合在一起了。(3)一棵棵高大的白楊_,挺立在公路兩旁。(4_。擬人 青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。請你用擬人的手法寫一寫1、荷花開了。2、夏天來了。3、河邊的月亮,真美??!溫馨提示:本PPT課件下載后,即可編輯修改,也可直接使用。(希望本課件對您有所幫助)

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