2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.1 比例線段（第3課時(shí)）課后訓(xùn)練 （新版）滬科版.doc
《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.1 比例線段（第3課時(shí)）課后訓(xùn)練 （新版）滬科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.1 比例線段（第3課時(shí)）課后訓(xùn)練 （新版）滬科版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.1 比例線段（第3課時(shí)）課后訓(xùn)練 （新版）滬科版 1．已知線段a、b、c，求作線段x，使x滿足a∶b＝c∶x的作圖中正確的是( )． 2．如圖，路燈距地面8 m，身高1.6 m的小明從距離燈的底部(點(diǎn)O)20 m的點(diǎn)A處，沿AO所在的直線行走14 m到點(diǎn)B時(shí)，人影長度( )． A．變長3.5 m B．變長2.5 m C．變短3.5 m D．變短2.5 m 3. 已知，如圖所示，AB∥CD∥EF，AC=a，CE=b，DF=c，則BF=___________. 4. 在△ABC中，DE∥BC，DF∥AC，求證：. 5.已知平行四邊形ABCD中，DF交AB于E，交CB的延長線于F，求證：EACF=ADAB． 6. 已知A、C、E和B、F、D分別是∠O兩邊上的點(diǎn)，且AB∥ED，BC∥FE.求證：OAOD=OCOF. 7．(創(chuàng)新應(yīng)用) 已知AM為△ABC的中線，DN∥AM交AC于E.求證：. 參考答案 1答案：A 2解析：由題意，得， 所以AM＝5 m.， 所以BN＝1.5 m．所以人影長度變短3.5 m. 答案：C 3解析：∵AB∥CD∥EF，∴. ∴BD＝.∴BF＝BD＋DF＝＋c＝. 答案： 4證明：因?yàn)镈E∥BC，所以. 因?yàn)镈F∥AC，所以，所以. 5證明：∵四邊形ABCD為平行四邊形， ∴AD∥FC，AB∥CD且BC=AD． ∴，. ∴.∴EACF=ADAB． 6證明：∵AB∥ED，∴. ∴OAOD=OBOE. ∵BC∥FE，∴.∴OBOE=OFOC．∴OAOD=OCOF. 7證明：∵AM∥DN， ∴. ∵AM為△ABC的中線， ∴BM=CM. ∴. ∵AM∥EN， ∴. ∴，即.下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 22.1 比例線段第3課時(shí)課后訓(xùn)練 新版滬科版 2019 2020 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 比例 線段 課時(shí) 課后 訓(xùn)練 新版 滬科版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3247966.html