2019-2020年七年級語文下冊 23《登上地球之巔》教學(xué)案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年級語文下冊 23登上地球之巔教學(xué)案 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)：1、速讀課文，復(fù)述故事，提高概括能力。2、學(xué)習(xí)敘事詳略得當(dāng)，選材典型 以及抓住景物特點來描寫的寫作方法。3、體會探險隊員表現(xiàn)出來的團隊合作精神與崇高奉獻精神。激發(fā)探索未知世界的興趣，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。教學(xué)重點難點：1、復(fù)述故事，提高概括能力。2、學(xué)習(xí)敘事詳略得當(dāng)，選材典型 以及抓住景物特點來描寫的寫作方法。教學(xué)方法：朗讀法，講授法學(xué)法指導(dǎo)：合作探究法、討論法。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：1、給下列加點字注音。 聳立（ ） 砭骨（ ） 崔巍（ ） 匍匐（ ）陰霾（ ） 余暇 （ ）2、解釋下列詞語。 砭骨： 履踐： 陰霾： 迫不及待：侵襲： 哀思：3、整體感知（1）速讀課文，把登山隊員突擊主峰的經(jīng)過劃分成幾個階段，在原文中標(biāo)記出來。用自己的話概括這幾個階段。（2）找出文中感人的描寫語段。登山隊員遇到了哪些困難？他們是如何克服這些困難？（3）登山隊員表現(xiàn)出哪些令你感動的優(yōu)秀品質(zhì)？（4）找出你認(rèn)為精彩的景物描寫，體會一下這些語句好在哪里。學(xué)習(xí)過程一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。在偉大的悲劇中，我們曾為斯科特等勇敢者的悲壯之舉感動不已。其實，在我們中國，也有這樣具有崇高獻身精神的探索者，今天，我們就來接觸這樣一批登上地球之巔的勇士們。二、自主探究，釋疑解惑。（一）讀一讀。1、再突擊頂峰的過程中，隊員們先后遇到了哪些困難？體力衰竭，寒冷、黑夜、缺氧（標(biāo)出課文中的提示語）2、登山英雄是靠的什么來克服上述困難的？靠意志、毅力、團結(jié)合作和犧牲精神。3、課文詳寫了哪些典型事例表現(xiàn)隊員們堅強和大無畏的精神。重點寫了征服第二臺階和劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志。（二）議一議。1、劉連滿的形象令人感動難忘，他的哪些行動給你留下深刻印象？2、12自然段中引用楊赫斯班在埃非勒士峰探險記中的那段話作用是什么？是否離題？3、再次走進文章，以自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀，邊找出課文中描寫自然環(huán)境的句子，在文中勾畫出來，并說說它們在文章中起什么作用?品味它們的表達效果。先獨立思考，然后與你的組員交流，分享發(fā)現(xiàn)的快樂。4、賞妙筆。用句式說話：我喜歡文中“_ ”這句話，因為_ 。板書設(shè)計：課后反思：