語(yǔ)文八上《湖心亭看雪》.ppt

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西湖冬景雪亦奇,共賞奇景品雅趣,湖心亭看雪,張岱,湖心亭,位于杭州西湖之中，據(jù)說(shuō)是宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。,,杭州西湖,西湖是我國(guó)著名的旅游勝地，被譽(yù)為“人間天堂”。西湖景區(qū)由以下景點(diǎn)構(gòu)成。一山（孤山）兩堤（蘇堤、白堤）三島（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）十景（曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、蘇堤春曉、雙峰插云、三潭印月）,初探張岱情：明末清初文學(xué)家。號(hào)陶庵。出身仕宦世家，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)。清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等?！逗耐た囱愤x自《陶庵夢(mèng)憶》?！短这謮?mèng)憶》這部散文集，是明末清初風(fēng)霜雨雪的產(chǎn)物，是中國(guó)夢(mèng)文化的藝術(shù)結(jié)晶，是國(guó)破家亡后的一曲曲悲哀的挽歌。沒(méi)有希望，沒(méi)有奢求，沒(méi)有期待，唯有哀怨，唯有夢(mèng)憶。以夢(mèng)憶為解脫，將家國(guó)之嘆、故園之思、人生之悲寄予夢(mèng)憶之中，這就是《陶庵夢(mèng)憶》的藝術(shù)真諦。,關(guān)于“絕”字,斷，斷絕。盡，窮盡。隔絕，隔斷。與人世隔絕的。停止，消失。極，非常。到了極點(diǎn),絕：斷，斷絕,往來(lái)而不絕者，滁人游也。天柱折，地維絕。,絕：盡，窮盡。,雖殺臣，不能絕也。,絕：隔絕，隔斷。,至于夏水襄陵，沿溯阻絕。,絕：與人世隔絕的。,自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。,絕：停止，消失。,夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕?？展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。忽然撫尺一下，群響畢絕。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。,絕：極，非常。,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。絕多生怪柏。,絕：到了極點(diǎn),滿坐賓客無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕。奇山異水，天下獨(dú)絕。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,二、注意下列詞語(yǔ)的翻譯,是日：惟:更定：挐一小船:擁毳衣?tīng)t火:霧凇沆碭:而已:,,代詞，這。,,只，只有。,完了，結(jié)束。,通“橈”，撐，劃。,穿著，帶著。,白氣彌漫的樣子。,語(yǔ)氣詞，罷了。,是日更定湖中焉得更有此人,更,余挐一小船上下一白,一,,,客此,數(shù)詞，譯為“一（葉）”,古時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位,客居（名詞作動(dòng)詞）,是日更定是金陵人,這,判斷動(dòng)詞,,是,副詞，全,還,知識(shí)存儲(chǔ)卡,1、一字多義,2、詞類活用,一童子燒酒爐正沸,數(shù)詞，譯為“一個(gè)”,,3、通假字：,通“橈”，撐船。,崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。,譯文:崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上初更時(shí)，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。,到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”,譯文：到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢!”拉著我一同飲酒。我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來(lái)時(shí)）下了船，船夫嘟噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!”,西湖冬景雪亦奇,共賞奇景品雅趣,合作探究,1.請(qǐng)同學(xué)們找出文中寫景的句子。,（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。,（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。,（3）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。,,,,2.請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照文中寫景的句子，并分析它們奇在何處？想像一下，如果你是張岱，你站在一片白茫茫的冰雪世界之中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？,（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。,（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。,（3）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。,3.說(shuō)說(shuō)文中描寫西湖雪景的文字有什么特色？,本文描寫西湖雪景的文字簡(jiǎn)練自然，不加修飾。,本文運(yùn)用了白描手法,,白描原是一個(gè)繪畫術(shù)語(yǔ)，指在繪畫中只用線條勾勒，不著顏色的畫法。在寫作上，白描是指抓住事物的主要特征，用簡(jiǎn)練的文字，樸實(shí)地進(jìn)行描寫的方法。,文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，寥寥數(shù)筆，傳達(dá)出景物的形與神。,1、“一個(gè)凸顴（qun）骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我的眼前，兩手搭在髀（b）間，沒(méi)有系裙。張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！薄斞浮豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂2、“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)的一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)……”——唐韜《瑣憶》中的魯迅先生,白描手法用于寫人的范例:,4、感悟張岱的情致：,,抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時(shí)天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。,中國(guó)歷史上，有多少這樣的古代文人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰，透不過(guò)氣來(lái)，于是，只有在大自然中來(lái)舒展自己。他們寧愿自己是山是水是樹(shù)是花是草是一朵云是一片冰。他們寄情于山水，在山水中來(lái)尋找心靈的依托。雪是其節(jié)，冰是其志，蒼茫天地是其歸宿，凌寒獨(dú)立是其人格。,背誦，默寫。,