2019-2020年九年級物理上冊 11.4 功率教案2 蘇科版 (II).doc
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2019-2020年九年級物理上冊 11.4 功率教案2 蘇科版 (II).doc
2019-2020年九年級物理上冊 11.4 功率教案2 蘇科版 (II)【教學(xué)時(shí)間】_ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】1進(jìn)一步理解功率的意義;2能通過實(shí)例、作圖等方式來描述功率。3. 能通過功率的計(jì)算解決實(shí)際問題【重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】個(gè)人復(fù)備一、情景導(dǎo)學(xué):二、目標(biāo)定學(xué):三、預(yù)習(xí)探學(xué):功率P與力F、速度的關(guān)系P= (寫出推導(dǎo)過程)四、合作互學(xué)和交流助學(xué):典型例題:1功率一定的拖拉機(jī)在深耕時(shí)的行駛速度比在公路上慢,這主要是為了( )A增大牽引力 B增大牽引力所做的功C增大發(fā)動(dòng)機(jī)的功率 D節(jié)省燃料2某人騎著一輛普通自行車,在平直公路上以某一速度勻速行駛,若人和車所受的阻力為20N,則通常情況下,騎車人消耗的功率最接近()A1WB10WC100WD1000W3三輛汽車用同樣大小的牽引力和速度行駛,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行駛相同的時(shí)間,下列說法中正確的是()A甲車的功率最大B乙車的功率最大C丙車的功率最大D三輛車的功率一樣大4用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示。其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則它們的關(guān)系正確的是()AF1F2P1P2 BF1=F2P1P2CF1=F2P1P2 DF1F2P1P25如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知ABAC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則力F1 F2,拉力做的功W1 W2,拉力做功的功率P1 P2。(/=/)個(gè)人復(fù)備6工人用力F水平推重為200N的物體,在4s內(nèi)水平推力F與物體沿力的方向移動(dòng)距離s之間的關(guān)系如圖所示。在這過程中,水平推力做的功為 J,推力做功的功率為 W。7如圖所示,分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),則所用拉力F甲 F乙,拉力做功的功率P甲 P乙。(選填“”、“”或“=”)。8如圖所示,用100N拉力F使重180N的物體A以0.1m/s勻速上升,不計(jì)繩重和摩擦。則,動(dòng)滑輪的重力為 ;拉力F的功率為 。9一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5104N。(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大??;(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功;(3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí),求貨車最多可裝載多重的貨物。五、總結(jié)提學(xué)六、達(dá)標(biāo)檢學(xué):【板書設(shè)計(jì)】【教后反思】