2019-2020年九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機械能（第2課時）學案蘇科版.doc

2019-2020年九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機械能（第2課時）學案蘇科版【溫故知新】機械能包括： 、 、 。【觀察思考】機械能的轉(zhuǎn)化一、動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化(一)豎直下落1、動能的變化：小球下落過程中做 運動，速度 ，動能 ；2、重力勢能的變化：小球離地面的高度 ，重力勢能 。分析：判斷物體 和 的變化；同時分析物體的動能和重力勢能正在 還是 ；物體 的那部分能量轉(zhuǎn)化為正在 的另一種能量（增大/減小）。3、機械能的轉(zhuǎn)化：小球的 能轉(zhuǎn)化為 。（二）斜面下滑1、小球的速度 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ；2、小球的 轉(zhuǎn)化為 。（三）豎直上拋1、小球上升時高度 ，重力勢能 ；速度 ，動能 ；2、小球上升時 轉(zhuǎn)化為 。（四）擺球1、A到O小球做 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ， 轉(zhuǎn)化為 ；2、O到B小球做 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ， 轉(zhuǎn)化為 。3、小球在 點的動能最大，在A、B點的動能 。（五）滾擺1、下降過程 能減小， 增大， 轉(zhuǎn)化為 ；2、滾擺每次能上升的最大高度逐漸 ，最終在最低處 ，機械能的總量（某一時刻動能與勢能的總合） （增大/減?。?，這是由于滾擺受到繩與空氣對它的 造成的。二、機械能的轉(zhuǎn)化守恒定律：物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，若不計摩擦阻力，在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，機械能的總量 。學以致用：1、擺球能擺到的最大高度為何越來越低？2、過山車的軌道為什么一圈比一圈??？ 三、彈性勢能的轉(zhuǎn)化分析方法：物體的彈性形變增大，彈性勢能 ，彈性形變減小小，彈性勢能 ，物體恢復原狀，彈性勢能減小為 。（一）彈簧推小車1、彈簧被壓縮至最短，彈性勢能 ，小車此時靜止，動能為 。2、釋放小車，彈簧恢復原狀，彈性勢能 ，小車由靜變動，動能 。此過程 轉(zhuǎn)化為 。（二）撐桿跳高1、如圖A，運動員助跑時具有較大的 ；2、如圖B，運動員水平速度 ，動能 ；同時撐桿的彈性形變 ，彈性勢能 。則A到B過程 轉(zhuǎn)化為 。3、B到C過程中，撐桿恢復原狀，彈性勢能 ，同時運動員的高度 ，重力勢能 ，則此過程 轉(zhuǎn)化為 。（三）跳板跳水1、運動員壓彎跳板，跳板獲得較大的 ；2、跳板恢復原狀的過程中，彈性勢能 ，同時由于跳板的彈力，運動員獲得較 的上升初始速度，動能 。此過程 轉(zhuǎn)化為 ；3、運動員上升過程中 能轉(zhuǎn)化為 能，下落時 轉(zhuǎn)化為 。（四）機械鐘表的發(fā)條1、發(fā)條上緊后，具有較大的 ；2、發(fā)條恢復原狀的過程中，彈性勢能 ，轉(zhuǎn)化為齒輪、指針的轉(zhuǎn)動的 。（五）乒乓球的彈跳1、球在下落至觸地前， 轉(zhuǎn)化為 ；2、觸地前，球的速度最 。當球形變最大時，速度為 ，此過程球做 運動，動能 ，彈性勢能 ，球的 轉(zhuǎn)化為 。3、恢復原狀的過程中，球的彈性勢能 ，同時球從靜止開始向上運動，動能 ， 此過程 轉(zhuǎn)化為 。4、反彈離地后，由于 ，球繼續(xù)上升，此時 轉(zhuǎn)化為 。5、此后球不斷觸地反彈，但彈起的高度不斷 ，機械能的總量 ，這是由于球受到 的作用。【探究合作】在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的高度處自由下落時，能在紙上留下黑色圓斑A、B，球從較高處落下的是哪一個，你判斷的依據(jù)是什么？皮球高度越高， 能越大，落地后轉(zhuǎn)化成的彈性勢能也 ，球的彈性形變 。