2019-2020年九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機(jī)械能（第2課時）學(xué)案蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機(jī)械能（第2課時）學(xué)案蘇科版 【溫故知新】 機(jī)械能包括： 、 、 。 【觀察思考】機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 一、動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化 (一)豎直下落 1、動能的變化：小球下落過程中做 運動，速度 ，動能 ； 2、重力勢能的變化：小球離地面的高度 ，重力勢能 。 分析：①判斷物體 和 的變化； ②同時分析物體的動能和重力勢能正在 還是 ； ③物體 的那部分能量轉(zhuǎn)化為正在 的另一種能量（增大/減?。?。 3、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：小球的 能轉(zhuǎn)化為 。 （二）斜面下滑 1、小球的速度 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ； 2、小球的 轉(zhuǎn)化為 。 （三）豎直上拋 1、小球上升時高度 ，重力勢能 ；速度 ，動能 ； 2、小球上升時 轉(zhuǎn)化為 。 （四）擺球 1、A到O小球做 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ， 轉(zhuǎn)化為 ； 2、O到B小球做 ，動能 ；高度 ，重力勢能 ， 轉(zhuǎn)化為 。 3、小球在 點的動能最大，在A、B點的動能 。 （五）滾擺 1、下降過程 能減小， 增大， 轉(zhuǎn)化為 ； 2、滾擺每次能上升的最大高度逐漸 ，最終在最低處 ，機(jī)械能的總 量（某一時刻動能與勢能的總合） （增大/減小），這是由于滾擺受 到繩與空氣對它的 造成的。 二、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化守恒定律： 物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，若不計摩擦阻力，在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能的總量 。 學(xué)以致用： 1、擺球能擺到的最大高度為何越來越低？ 2、過山車的軌道為什么一圈比一圈?。? 三、彈性勢能的轉(zhuǎn)化 分析方法：物體的彈性形變增大，彈性勢能 ，彈性形變減小小，彈性勢能 ，物體恢復(fù)原狀，彈性勢能減小為 。 （一）彈簧推小車 1、彈簧被壓縮至最短，彈性勢能 ，小車此時靜止，動能為 。 2、釋放小車，彈簧恢復(fù)原狀，彈性勢能 ，小車由靜變動，動能 。此過程 轉(zhuǎn)化為 。 （二）撐桿跳高 1、如圖A，運動員助跑時具有較大的 ； 2、如圖B，運動員水平速度 ，動能 ；同時撐桿的彈性形變 ，彈性勢能 。則A到B過程 轉(zhuǎn)化為 。 3、B到C過程中，撐桿恢復(fù)原狀，彈性勢能 ，同時運動員的高度 ，重力勢能 ，則此過程 轉(zhuǎn)化為 。 （三）跳板跳水 1、運動員壓彎跳板，跳板獲得較大的 ； 2、跳板恢復(fù)原狀的過程中，彈性勢能 ，同時由于跳板的彈力， 運動員獲得較 的上升初始速度，動能 。此過程 轉(zhuǎn)化為 ； 3、運動員上升過程中 能轉(zhuǎn)化為 能，下落時 轉(zhuǎn)化為 。 （四）機(jī)械鐘表的發(fā)條 1、發(fā)條上緊后，具有較大的 ； 2、發(fā)條恢復(fù)原狀的過程中，彈性勢能 ，轉(zhuǎn)化為齒輪、指針的轉(zhuǎn)動的 。 （五）乒乓球的彈跳 1、球在下落至觸地前， 轉(zhuǎn)化為 ； 2、觸地前，球的速度最 。當(dāng)球形變最大時，速度為 ，此過程球做 運動，動能 ，彈性勢能 ，球的 轉(zhuǎn)化為 。 3、恢復(fù)原狀的過程中，球的彈性勢能 ，同時球從靜止開始向上運動，動能 ， 此過程 轉(zhuǎn)化為 。 4、反彈離地后，由于 ，球繼續(xù)上升，此時 轉(zhuǎn)化為 。 5、此后球不斷觸地反彈，但彈起的高度不斷 ，機(jī)械能的總量 ，這是由于球受到 的作用。 【探究合作】 在水平地面上鋪一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同的高度處自由下落時，能在紙上留下黑色圓斑A、B，球從較高處落下的是哪一個，你判斷的依據(jù)是什么？ 皮球高度越高， 能越大，落地后轉(zhuǎn)化成的彈性勢能也 ，球的彈性形變 。