2019-2020年七年級道德與法治上冊 10.2 活出生命的精彩學(xué)案2(新人教版).doc

2019-2020年七年級道德與法治上冊 10.2 活出生命的精彩學(xué)案2(新人教版)【新知先學(xué)】一、貧乏與充盈1每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的_，會影響生命的質(zhì)量。2生命是一個_的過程。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的_就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)_起來。二、冷漠與關(guān)切1人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕_。2我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要_其他的生命。設(shè)身處地地思考并_他人。3讓我們用_、熱情、_去感動、改變他人，消融_，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。三、平凡與偉大1每個人的生命都有自己獨(dú)特的使命。我們希望活出自己的精彩，讓生命更加_。2在歷史上，那些被我們認(rèn)為是偉大的人物，并不是因?yàn)樗麄兩鴤ゴ?，而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的_，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。3創(chuàng)造生命的價值(1)用認(rèn)真、_、善良、堅(jiān)持、_、勇敢書寫自己的生命價值。(2)當(dāng)我們將個體生命和他人的、_、民族的、_甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大?！拘☆}反饋】快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！()1.對待生活的態(tài)度不同，生命的質(zhì)量也會有所不同。()2.只有在優(yōu)越的生活環(huán)境中，才能使我們的生命充盈和豐富。()3.拒絕冷漠、傳遞生命的溫暖，有助于營造互信、友善、和諧的社會。()4.創(chuàng)造生命的價值必須要放棄個體和家庭的利益。()5.平凡的崗位同樣可以演繹精彩的人生。【要點(diǎn)探究】活出生命的精彩 2016年2月14日，中央電視臺xx年度“感動中國人物”揭曉，為學(xué)生鞠躬盡瘁的廣西都安高中“校長爸爸”莫振高名列其中。“校長爸爸”莫振高用微薄的工資資助貧困學(xué)子，努力向社會籌集善款，圓了近兩萬名學(xué)子的校園夢。莫校長用生命點(diǎn)燃的向?qū)е疇T，改寫了很多學(xué)生的命運(yùn)。我們嘆息，生命為何如此脆弱，留下天不假年的遺憾！我們欣慰，祖國大地上，還有著許許多多的“莫振高”，他們在無私奉獻(xiàn)愛心，燃燒著自己溫暖著別人。比如，捐出器官的“最美女孩”何玥，“折翅亦做凌云雁”的身殘志堅(jiān)教師阮文憑這些模范人物的閃光事跡，帶給我們的是沉甸甸的感動。 (1)材料中的人物事跡如何見證了生命的平凡與偉大？ (2)我們應(yīng)該如何向這些人物學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？“最美孝心少年”王丹 八年前，王丹跟隨父母來到天太村，在學(xué)校附近租了間小平房，因?yàn)閶寢尦Ｄ昱P病在床，一家人就靠爸爸打零工維持生計(jì)。xx年，不堪重負(fù)的爸爸離家出走，杳無音訊。從那時起，媽媽開始拖著病弱的身子四處打工，然而長期的勞累和營養(yǎng)不良使得母親再一次倒下?？粗￠缴系膵寢專?dāng)年還不到10歲的王丹急了，她偷偷找到一家絹花店，哭著央求老板收下自己。老板拗不過她，讓她做相對輕松的扎花工作。扎兩朵花給三分錢，一天要扎上四五百朵。2011年，災(zāi)難又一次降臨到這對母女身上，王丹突然患上了過敏性紫癜。醫(yī)生叮囑她要好好休息，不然容易復(fù)發(fā)，可懂事的王丹總說自己不累，每天幫媽媽干活。在媽媽和醫(yī)院的精心照料下，兩個月后，王丹的身體慢慢康復(fù)了。 xx年夏天，王丹以優(yōu)異的成績考入吉化九中，花費(fèi)增加了，媽媽的病也經(jīng)常復(fù)發(fā)，王丹除了撿廢品，更擔(dān)起了所有的家務(wù)，她說現(xiàn)在自己只想長大，為媽媽分擔(dān)更多的責(zé)任。閱讀上述材料，你悟出了什么道理？ 【當(dāng)堂演練】1.2016年5月31日,一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳,感動了很多人,媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié),3小時獲捐30萬。下列不屬于這件事傳遞的正能量的是() A.母愛的偉大與無私 B.生命拒絕冷漠,生命需要關(guān)切 C.為了滿足孩子的需要,父母可以不惜觸犯法律 D.我們生活的社會是互幫互助的社會,也是一個相互關(guān)愛的社會2.傳遞生命的溫暖,你愿意() 多干些家務(wù)活兒,讓家人多一點(diǎn)休息時間 每年種一棵樹,為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭 參加無償獻(xiàn)血活動,讓自己的血液在陌生人的血管里流淌 見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾,不顧一切上前阻攔 A.B.C.D.3.司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話主要告訴我們() A.人的生命具有獨(dú)特性 B.每個人死的方式是不一樣的 C.每個人的生命價值是不同的 D.人的生命價值因其地位不同而不同4.司馬遷遭遇宮刑仍完成史記巨著,貝多芬雙耳失聰仍創(chuàng)作出世界名曲,霍金禁錮在輪椅上仍成為當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論專家這些事例都在向我們訴說著人類生命的價值和意義在于() A.對社會的貢獻(xiàn)B.樹立正確的成長觀 C.各種生命相互關(guān)愛D.永不放棄生的希望5.2016年4月3日的晚上,彎彎在北京和頤酒店入住,然而在4樓的一個電梯間旁,一陌生男子對她進(jìn)行強(qiáng)行拉扯。視頻監(jiān)控顯示,當(dāng)事人彎彎與男子整個撕扯過程持續(xù)了三分多鐘,在這三分多鐘時間內(nèi),現(xiàn)場目擊者不止一個人。面對眼前的暴力,好幾個人束手旁觀,最后一名女房客出手相助,犯罪分子逃離。 (1)你怎樣認(rèn)識多人見危不救這一現(xiàn)象? (2)如果你遇到這件事,會怎么做?為什么?【課堂小結(jié)】【課外拓展】“時代楷?！笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進(jìn)典型。時代楷模充分體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，是具有很強(qiáng)先進(jìn)性、代表性、時代性和典型性的先進(jìn)人物。時代楷模事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠(yuǎn)。根據(jù)時代楷模的職業(yè)身份，以中宣部和有關(guān)部門名義發(fā)布。解讀 提升生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。我們要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會，造福人類。讓有限的生命煥發(fā)出燦爛的光彩并為之而不懈努力、奮斗、拼搏，我們的生命才能更有意義，更有價值。參考答案【新知先學(xué)】一、1.不同態(tài)度2逐漸豐富道德體驗(yàn)充盈二、1.冷漠2關(guān)切善待3真誠給予冷漠三、1.絢爛2社會價值3(1)勤勞責(zé)任(2)集體的國家的【小題反饋】12.3.4.5.【要點(diǎn)探究】探究1(1)一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。材料中的人物都是平凡的生命，然而他們卻用自己的品德、才智和勞動創(chuàng)造出了不平凡的價值，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，書寫了人生的輝煌，見證了生命的平凡與偉大。(2)充盈和豐富我們的生命。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對生命的感受力、理解力。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。積極地創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。探究2每個人的生命都有自己獨(dú)特的使命。平凡的我們要用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。他們用自己的實(shí)際行動為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，他們在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫著自己的生命價值。生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。【當(dāng)堂演練】1-4：CBCA5. (1)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由,然而,沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。(2)我會離事發(fā)地稍遠(yuǎn)一些撥打“110”報(bào)警,或到附近的房間求援等。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮,而且可以溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。