2019-2020年九年級物理上冊《第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿(第一課時)》導學案 蘇科版.doc
《2019-2020年九年級物理上冊《第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿(第一課時)》導學案 蘇科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級物理上冊《第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿(第一課時)》導學案 蘇科版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理上冊《第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿(第一課時)》導學案 蘇科版 章節(jié)和課題 第 十一 章 第 一 節(jié) 課時安排4 1課時 主備人 使用人 使用日期 第 1周 學習目標 1.知道什么是杠桿, 2.理解杠桿的概念,會畫杠桿的的力臂 重點、難點 重點:能從常見的工具中辨認出杠桿; 難點:理解杠桿的概念,會畫杠桿的的力臂 教學資源的使用 剪刀、指甲鉗、起子、螺絲刀、鉗子、等 一、 自學準備與知識導學 1.觀察的杠桿(鉗子、剪刀、羊角錘、鑷子 等)的使用情況,觀察它們的動力、阻力的作用點在哪里?方向有什么規(guī)律? 2. 杠桿的五要素分別是什么?它們的定義和符號又分別是什么? 二、 學習交流與問題討論 ****力臂是從 到 的距離。 1.如圖1:O是杠桿的 ,如果F1為動力, F2為 ,動力臂為 ,阻力臂為 2.如圖2所示杠桿中,動力臂用L表示,圖中所畫力臂正確的是( ) 交流思考:力臂作圖分哪幾步? 3.作出下圖中各個力的力臂。 三、延伸拓展 1.動力臂、阻力臂一定在杠桿上嗎?力臂可以為零? 2.杠桿一定是直的嗎? 1. 如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2; 2. 畫出圖丙中F1的力臂l1,并在A點畫出阻力F2的示意圖。 3. 如圖所示,畫出動力F的力臂 4. 如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,囂為手的用力點,()為轉(zhuǎn)動軸(支點),圖丙為 單側(cè)鉗柄及相連部分示意閣.請在圈丙中硎出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F2 5. 觀察下列工具的使用,確定動力、阻力的作用點及方向,并作出各力的力臂。 四、 課堂小結(jié)或經(jīng)驗總結(jié) 你覺得本節(jié)課有哪些知識點需要掌握?- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿第一課時 2019-2020年九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 11.1 杠桿第一課時導學案 蘇科版 2019 2020 九年級 物理 上冊 第十一
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3254923.html