2019-2020年七年級(jí)體育 體育與健康實(shí)踐課教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)體育 體育與健康實(shí)踐課教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 華爾茲基本舞步 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng),了解舞蹈的健身作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 2.學(xué)生知道基本步伐的動(dòng)作要領(lǐng),80%以上的學(xué)生在練習(xí)中能體驗(yàn)到身體運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)節(jié)奏的配合 3.通過(guò)鍛煉塑造學(xué)生健美的形體,使學(xué)生體會(huì)肌肉的協(xié)調(diào)用力和控制能力 4.通過(guò)本課的自主練習(xí)和合作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作及友好相處的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和良好的心理品質(zhì),提高社會(huì)適應(yīng)的潛能. 教學(xué)重點(diǎn) 舞蹈基本步伐--掌握華爾茲的動(dòng)作要領(lǐng) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生在練習(xí)時(shí)身體的姿態(tài)和協(xié)調(diào)配合 教學(xué)手段與方法 學(xué)生自主性學(xué)習(xí)與教師講解 、示范及引導(dǎo)相結(jié)合 程 序 時(shí)間 教 學(xué) 過(guò) 程 組 織 與 要 求 課堂常規(guī) 2’ 1.集合整隊(duì),檢查人數(shù)與服裝 要求:學(xué)生集合整隊(duì)要做到快、靜、齊 2.師生問(wèn)好 3.宣布本課教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容 熱身活動(dòng) 8-9 １.跟我學(xué) 學(xué)生按要求組成圓形，完成練習(xí) 學(xué)生根據(jù)教師的示范及口令的提示在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng) 　 ２.舞步 要求:學(xué)生注意與音樂(lè)的協(xié)調(diào) 師生集體完成 　 華爾茲基本步伐 14-16 1.簡(jiǎn)單介紹華爾茲音樂(lè)節(jié)奏及動(dòng)作要領(lǐng)并示范,讓學(xué)生跟我學(xué) 成弧形圍繞老師站立 2.由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)基本步伐,練習(xí)中注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 　 3.教師集中學(xué)生點(diǎn)評(píng),并指出學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題,然后學(xué)生繼續(xù)練習(xí) 老師講解時(shí)學(xué)生圍繞在教師周圍,學(xué)生按小組分散在操場(chǎng)上 4.請(qǐng)動(dòng)作較好的學(xué)生示范,并號(hào)召大家向她們學(xué)習(xí) 　 5.請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋探討華爾茲基本步伐的變化組合 　 創(chuàng)編展示 12-14 1.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編 學(xué)生按小組,分別進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編 2.教師巡回指導(dǎo)觀察并對(duì)小組進(jìn)行鼓勵(lì) 　 3.教師集中學(xué)生進(jìn)行各組的動(dòng)作展示 　 4.師生一起評(píng)出最佳創(chuàng)編組 　 5.共同學(xué)習(xí)最佳創(chuàng)編組的組合動(dòng)作 　 放松小結(jié) 5 1.在音樂(lè)的伴奏下,帶領(lǐng)學(xué)生放松 ⊙ 2.教師組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及師評(píng),請(qǐng)學(xué)生談?wù)?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你的感受是什么? 　 3.師生再見(jiàn) 　 場(chǎng)地器材 場(chǎng)地:舞蹈房 器材:錄音機(jī)一臺(tái)、紗巾