2019-2020年九年級物理全冊 11.3 功(第2課時)教案1 (新版)蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 11.3 功(第2課時)教案1 (新版)蘇科版.doc
2019-2020年九年級物理全冊 11.3 功(第2課時)教案1 (新版)蘇科版一、 教學目標1、能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功。2、會用公式計算功的大小。一、 教學重難點 做功的兩個必要因素,功的國際單位及物理意義,會用功的公式進行計算。利用做功的兩個必要因素正確判斷力是否對物體做功。二、 學習與交流 1、功是什么?功的計算公式、單位分別是什么?2、下列三種情況,判斷對物體有沒有做功:物體受力的作用,但在力的方向上沒有通過一定距離;物體由于慣性通過了一段距離,但在運動方向上沒有受到力的作用;物體受到的力的方向與物體運動的方向始終垂直3、在下圖的四種情境中,人對物體做功的是 ( )4、以下事例中,重力做功的是 ( )A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運動員下落 D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動5、(xx連云港)一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是()AW1W2W3BW1W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2W3三、 典型題列例1(練一練) 、如圖所示,在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10m,推箱子的小朋友做了多少功? 四、 達標檢測1、某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m,則該售貨員對貨物做功_J,貨物的重力做功_J,物體受到的摩擦阻力是_N.2起重機勻速吊起重為1000N的物體沿豎直方向提升了3m后又使物體沿水平方向移動了2m,最后又勻速提升了2m,在整個過程中,起重機對物體的拉力是_ _N,拉力對物體做的功是_ _ _J3、馬拉著重2104牛的車,在平直的公路上前進了500米,做了3105焦耳的功,馬的水平拉力_4一位中學生沿教學樓樓梯由一樓登上二樓,該同學登樓做的功最接近于( ) A、1500J B、150J C、15J D1.5J5、2000年9月22日在悉尼奧運會上,我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上舉重金牌。她的挺舉成績是165kg。她在挺舉過程中對杠鈴做的功大約為 ( )A 300J B 1000J C 3000J D 5000J6、如圖,物體A通過動滑輪在水平推力F的作用下,沿水平面以1m/s的速度做勻速直線運動,此時彈簧秤的示數(shù)為5N.若不計動滑輪、繩子及彈簧秤的重和動滑輪與繩的摩擦,那么物體A與水平面的摩擦力大小為_N.拉力F在2秒內(nèi)做的功為_J9xx年長沙體育中考,男生新設引體向上項目如圖是引體向上的示意圖,小云同學在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為多少J, 六、教學反饋(反思)