2019-2020年九年級物理全冊 11.3 功（第2課時）教案1 （新版）蘇科版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 11.3 功（第2課時）教案1 （新版）蘇科版一、 教學目標1、能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功。2、會用公式計算功的大小。一、 教學重難點 做功的兩個必要因素，功的國際單位及物理意義，會用功的公式進行計算。利用做功的兩個必要因素正確判斷力是否對物體做功。二、 學習與交流 1、功是什么？功的計算公式、單位分別是什么？2、下列三種情況，判斷對物體有沒有做功：物體受力的作用，但在力的方向上沒有通過一定距離；物體由于慣性通過了一段距離，但在運動方向上沒有受到力的作用；物體受到的力的方向與物體運動的方向始終垂直3、在下圖的四種情境中，人對物體做功的是 ( )4、以下事例中，重力做功的是 ( )A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運動員下落 D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動5、（xx連云港）一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（）AW1W2W3BW1W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2W3三、 典型題列例1（練一練） 、如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？ 四、 達標檢測1、某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功_J，貨物的重力做功_J，物體受到的摩擦阻力是_N.2起重機勻速吊起重為1000N的物體沿豎直方向提升了3m后又使物體沿水平方向移動了2m,最后又勻速提升了2m,在整個過程中,起重機對物體的拉力是_ _N,拉力對物體做的功是_ _ _J3、馬拉著重2104牛的車，在平直的公路上前進了500米，做了3105焦耳的功，馬的水平拉力_4一位中學生沿教學樓樓梯由一樓登上二樓，該同學登樓做的功最接近于（ ） A、1500J B、150J C、15J D1.5J5、2000年9月22日在悉尼奧運會上，我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上舉重金牌。她的挺舉成績是165kg。她在挺舉過程中對杠鈴做的功大約為 ( )A 300J B 1000J C 3000J D 5000J6、如圖,物體A通過動滑輪在水平推力F的作用下,沿水平面以1m/s的速度做勻速直線運動,此時彈簧秤的示數(shù)為5N.若不計動滑輪、繩子及彈簧秤的重和動滑輪與繩的摩擦,那么物體A與水平面的摩擦力大小為_N.拉力F在2秒內(nèi)做的功為_J9xx年長沙體育中考，男生新設引體向上項目如圖是引體向上的示意圖，小云同學在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為多少J， 六、教學反饋（反思）