2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 聲現(xiàn)象 第2課時(shí) 聲現(xiàn)象課時(shí)訓(xùn)練.doc

2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第二單元 聲現(xiàn)象 第2課時(shí) 聲現(xiàn)象課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題1將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周?chē)鸀R起許多水花。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()A音叉周?chē)鸀R起許多水花，說(shuō)明聲波具有能量B音叉周?chē)鸀R起許多水花，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)C人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，這是由于聲音的音調(diào)在不斷降低D將音叉放入水中是為了說(shuō)明液體能夠傳聲2xx安順第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼機(jī)器人聲音在空氣中的傳播速度是3108 m/s3如圖K21所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波()圖K21A音調(diào)不同 B響度不同C音色不同 D音調(diào)、響度和音色均不同4.xx達(dá)州圖K22是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是()圖K22A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B甲的音量比乙的音量小 C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D甲的音量比乙的音量大5xx鄂州在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖K23所示的禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是()圖K23A工人戴上防噪聲耳罩B在道路旁設(shè)置隔聲板C上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗D在摩托車(chē)上安裝消聲器6xx樂(lè)山如圖K24所示，下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()圖K24A圖甲：敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣能夠傳聲C圖丙：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，用同樣大小的力撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明響度由頻率決定D圖?。喊l(fā)聲的揚(yáng)聲器外燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量7xx德州改編下列對(duì)圖K25中有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是()圖K25A圖甲：發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B圖乙：太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播C圖丙：倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)傳遞信息的D圖?。?個(gè)相同的玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同8下列對(duì)圖K26中有關(guān)聲和電磁波應(yīng)用的分析正確的是()圖K26A圖甲：摩托車(chē)的消音器，其作用是在人耳處減弱噪聲 B圖乙：手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色C圖丙：利用衛(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航，其信息傳遞的媒介與B超相同 D圖?。豪寐晠忍綔y(cè)海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行時(shí)的原理相同9如圖K27所示為我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波，探測(cè)周?chē)? m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信息及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別物體的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是()圖K27A超聲波的頻率低于20 HzB超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害C超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同二、填空題10xx徐州如圖K28所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱_產(chǎn)生，通過(guò)_傳入人耳的。改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，會(huì)使聲音的_發(fā)生改變。圖K2811如圖K29所示，敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲時(shí)還可以看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的_產(chǎn)生的。我們聽(tīng)見(jiàn)的鼓聲是通過(guò)_傳播的，敲擊力度越大，聽(tīng)到聲音的_越大。圖K29圖K21012如圖K210所示是兩個(gè)表情圖，甲圖表示在_處控制噪聲，乙圖說(shuō)明_可以使物體發(fā)生形變。13xx長(zhǎng)春2017年5月31日，位于長(zhǎng)春市伊通河的自由大橋在2 s內(nèi)成功爆破，由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在_處減弱噪聲，最大限度地控制了聲音的_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。14夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，舞曲是由揚(yáng)聲器的紙盆_發(fā)出的，聲音是通過(guò)_傳入人耳的；而廣場(chǎng)舞因其響聲震天干擾了居民的正常生活，從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的_大；針對(duì)這種現(xiàn)象，某社區(qū)居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳麥取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是在_減弱噪聲。15正在家中復(fù)習(xí)功課的小明聽(tīng)到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲，他根據(jù)聽(tīng)到聲音的_判斷出這是鋼琴聲，根據(jù)聽(tīng)到聲音的_判斷出鋼琴離自己的遠(yuǎn)近，于是他關(guān)上窗戶，這是在_減弱噪聲。16林勇同學(xué)在百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)見(jiàn)槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得他的成績(jī)是14.3 s，那么林勇的實(shí)際成績(jī)是_s。(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)17利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s，則此處海水的深度為_(kāi)m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)。參考答案1B解析 發(fā)聲的音叉直接和水接觸，水花濺起是由于音叉的振動(dòng)引起的，不能說(shuō)明聲波具有能量，故A錯(cuò)誤；正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易直接觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，故B正確；聲音的大小指的是聲音的響度，人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，是由于聲音的響度在不斷減小，故C錯(cuò)誤；將音叉放入水中是為了說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。2C3C解析 由題圖可知，兩幅圖中聲音振動(dòng)的頻率相同，因此音調(diào)相同；二者的振幅相同，因此響度相同；但它們的波形不同，發(fā)聲體不同，故音色不同。4D5D解析 禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲。工人戴上防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；在道路旁設(shè)置隔聲板以及上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗都是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B、C不符合題意；在摩托車(chē)上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。6C解析 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)由頻率決定，而響度是由振幅決定的，故C錯(cuò)誤。7A8.D9.D10振動(dòng)空氣音調(diào)11振動(dòng)空氣響度12聲源力13.聲源響度14振動(dòng)空氣響度聲源處15音色響度傳播過(guò)程中1614.6解析 如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100 m到達(dá)終點(diǎn)處，所測(cè)時(shí)間較實(shí)際時(shí)間少了，所以林勇的實(shí)際成績(jī)是測(cè)得的百米跑成績(jī)的時(shí)間加聲音傳播100 m的時(shí)間。聲音傳播100 m所需時(shí)間t0.29 s，則林勇的實(shí)際成績(jī)t實(shí)tt14.3 s0.29 s14.59 s14.6 s。171531超聲波的傳播需要介質(zhì)，地球到月球之間是真空，所以超聲波不能傳播