2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)的變化與性質(zhì)》學(xué)案.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)物質(zhì)的變化與性質(zhì)學(xué)案本課題重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析與歸納2、了解物理變化和化學(xué)變化的概念3、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念回憶：什么是化學(xué)？化學(xué)是一門研究物質(zhì)的 的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)和變化的，物質(zhì)的變化有怎樣的規(guī)律呢？觀察實(shí)驗(yàn)，填寫表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后產(chǎn)生的物質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)1-1液態(tài)的水加熱實(shí)驗(yàn)1-2塊狀的膽礬研碎思考：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何規(guī)律？水的沸騰:膽礬的研碎: 觀察實(shí)驗(yàn)，填寫表格實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后產(chǎn)生的物質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)1-3膽礬溶液實(shí)驗(yàn)1-4塊狀的石灰石思考：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何共同特征？和實(shí)驗(yàn)1、2有何本質(zhì)的區(qū)別一、物質(zhì)的變化：1.物理變化2.化學(xué)變化：3 .化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象4.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系：比較物理變化化學(xué)變化區(qū)別無(wú)新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成聯(lián)系化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中不一定有化學(xué)變化。注意：判斷物質(zhì)變化的種類時(shí)，不能只看有無(wú)現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，有些化學(xué)變化是沒(méi)有明顯現(xiàn)象的，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如通電時(shí)發(fā)光也放熱。練習(xí)1、下列說(shuō)法不正確的是（）化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象 化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化一定比物理變化劇烈。 化學(xué)變化 中同時(shí)發(fā)生物理變化。2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（ ） A、汽油揮發(fā) B、粉碎礦石 C、水變成冰 D、木材燃燒 3、下列變化屬于物理變化的是（ ）A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸4、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化 C、光合作用 D、海水曬鹽 5、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為： A、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固體該變化的類型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 練習(xí)：課本10頁(yè)1、2、3題作業(yè)：抄寫并記憶下列元素符號(hào)名稱 碳 氫 氧 氮 氯 硫 磷符號(hào)名稱 鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 錳 鋅符號(hào)回憶：什么叫物理變化、化學(xué)變化？?jī)勺兓谋举|(zhì)區(qū)別是什么？思考：觀察一瓶酒精，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出酒精有哪些性質(zhì)？顏色： 狀態(tài)：氣味： 密度：水溶性： 點(diǎn)燃時(shí)在空氣中討論：以上性質(zhì)可以怎樣分類？二、物質(zhì)的性質(zhì)1、化學(xué)性質(zhì)：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。練習(xí) 課本10頁(yè)4、5題2、“物質(zhì)變化”和“物質(zhì)性質(zhì)”敘述的區(qū)別：一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語(yǔ)言中有“可、易、能、會(huì)”等字， 如 酒精燃燒 酒精能燃燒 3、常見的物理性質(zhì)：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度實(shí)驗(yàn)1-5：(1)、 如何正確聞氣味？(2) 、O2和CO2的性質(zhì)有何異同？(3)、 如何鑒別O2和CO2兩種氣體？1.人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )A電熨斗通電產(chǎn)生的能量 B電燈通電發(fā)出的光C水電站利用水力產(chǎn)生的電 D液化石油氣燃燒放出的能量2.下列有關(guān)物質(zhì)的變化為化學(xué)變化的是( ) 酒精揮發(fā) 白糖溶于水 食物腐爛 鐵礦石煉鐵 汽車胎爆炸 電燈發(fā)光 （A) （B) （C) （D)3.下列方法可以用來(lái)鑒別O2和CO2的是（ ） A聞氣味 B看顏色 C澄清石灰水 D燃著的木條4、下列描述哪些是物理變化（ ）哪些是化學(xué)變化（ ）哪些是物理性質(zhì)（）哪些是化學(xué)性質(zhì)（） A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解； B、純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體； C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂； D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E、木棒受力折斷。4、閱讀并回答問(wèn)題： 在做金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)：先用小刀切下一小塊，放入水中，可看到鈉在水面上急速游動(dòng)，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，鈉立刻熔成銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失指出金屬鈉有哪些性質(zhì)？物理性質(zhì)：色態(tài) 硬度密度 熔點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：與水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體談一談：學(xué)完了本課題,你有哪些收獲和體會(huì)?