2019-2020年中考英語 賓語從句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新目標(biāo)版.doc
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2019-2020年中考英語 賓語從句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新目標(biāo)版 [課型] 中考復(fù)習(xí)課 [教材分析] 賓語從句是初中階段英語教學(xué)的重點(diǎn)之一,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。無論是在平時測試,還是在各種競賽或中考中,牽涉到賓語從句用法的試題很多,所占的分值也比較大。 [學(xué)情分析] 本課的知識點(diǎn)已經(jīng)講授過,重復(fù)講解,學(xué)生會原有的方式去思考。如果一一帶著學(xué)生從聯(lián)系中,通過講解的方式來學(xué)習(xí),效果不會很好。教師要讓學(xué)生在練習(xí)和總結(jié)中,自己去體驗(yàn)。 [教學(xué)目標(biāo)] 1.掌握引導(dǎo)賓語從句的各種連詞 2.掌握賓語從句的語序──主句+引導(dǎo)詞+主語+謂語 3.掌握賓語從句,主句與從句在時態(tài)上的呼應(yīng)。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)] 重點(diǎn):語序和時態(tài)呼應(yīng) 難點(diǎn):語序和時態(tài)呼應(yīng);與疑問詞+不定式的轉(zhuǎn)化 [教學(xué)策略] 分組學(xué)習(xí)→提問討論→分析總結(jié)→中考點(diǎn)撥→ 達(dá)標(biāo)練習(xí)→ 歸納總結(jié) [教學(xué)步驟] Step 1: Warming-up (5mins): Teacher has a daily talk with the Ss. Teacher leads the Ss to report the words. 設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)習(xí)如何轉(zhuǎn)述別人說的話,引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容賓語從句,為下一步的教學(xué)作好鋪墊。 Step 2 :Discussion (5 mins): Teacher asks the Ss to go over the Object Clause in SWE 5A, then Ss discuss and summary some usages of the Object Clause orally. 設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)通過學(xué)生小組的討論,復(fù)習(xí)原有的賓語從句的知識,并作口頭歸納,通過生生互動的形式,有助于在愉快的氛圍下鞏固所學(xué)知識。 Step 3: Finish the tasks of the Object Clause and discuss (10 mins) Teacher asks the Ss to finish the tasks on the paper first, then discuss their problems in groups 設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)設(shè)置了5個任務(wù)讓學(xué)生完成,并在小組進(jìn)行討論。學(xué)生通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),逐漸學(xué)會對歸納賓語從句。通過小組間的競爭游戲,促進(jìn)小組組員的相互合作。 Step 4: check answers (5mins) Teacher asks the Ss to check the answer. 設(shè)計(jì)理念:通過小組之間的競爭,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)課堂.選取學(xué)生代表來講解答案,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 Step 5:Analysis typical exercise (8mins) Teacher shows some typical exercise on the screen, ask the Ss to answer. 設(shè)計(jì)理念:通過中考試題的點(diǎn)撥,以及賓語從句特殊用法的練習(xí),加深試題難度,提高學(xué)生能力。 Step 6:Summary (1mins) 1. Evaluate the Ss’ group work, choose a winner 2.the usages of the Object Clause 設(shè)計(jì)理念:及時評價學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn),有助于小組合作的更好發(fā)展,同時加強(qiáng)賓語從句的再次歸納. Step 7 Test (5mins) 設(shè)計(jì)理念:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和歸納,學(xué)生對賓語從句的認(rèn)識更加深刻,因此,有必要對學(xué)生進(jìn)行及時的小測,以達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的。 Step 8 Homework (1min) 1、 Remember what we have learned today 2、 Finish a paper exercise of the Object Clause [教學(xué)反思] 賓語從句是中考的主要考點(diǎn),如果一一帶著學(xué)生從聯(lián)系中,通過講解的方式來學(xué)習(xí),效果不會很好。本課的知識點(diǎn)已經(jīng)講授過,重復(fù)講解,學(xué)生會原有的方式去思考。 我把這節(jié)課設(shè)計(jì)成小組合作活動課,目的是讓學(xué)生在練習(xí)和總結(jié)中,自己去體驗(yàn)。我認(rèn)為教會他學(xué)習(xí)的能力比教授知識更重要,在復(fù)習(xí)的條件下,同伴幫助比老師教更重要。使復(fù)習(xí)課課堂不再沉悶,煥發(fā)出生命的力量,讓學(xué)生成為課堂的主人。 學(xué)生在本節(jié)課還是通過幾個任務(wù)體驗(yàn)了賓語從句的復(fù)習(xí)過程,尤其是生生的相互學(xué)習(xí),相互教授,比教師主講這個知識點(diǎn),取得的效果更為明顯。讓每個學(xué)生都積極在課堂思考,討論,應(yīng)該能很好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程的調(diào)控上,應(yīng)注意教學(xué)的有效性,設(shè)計(jì)得再好的,在實(shí)施過程中一定要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,多了解學(xué)生掌握賓語從句的現(xiàn)狀,給與學(xué)生更明確的學(xué)習(xí)指導(dǎo),那學(xué)生對這個知識點(diǎn)就會掌握得較好。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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