2019-2020年九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 審視信息社會(huì)教案 青島版.doc

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2019-2020年九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 審視信息社會(huì)教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容：1.3審視信息社會(huì) 本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： ①了解信息生態(tài)問(wèn)題的表現(xiàn)形式； ②掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的類別，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象。 技能目標(biāo)： ①能夠正確處理學(xué)習(xí)、生活中的信息生態(tài)問(wèn)題； ②針對(duì)周圍侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，能夠提出合理化的建議。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ①增強(qiáng)在日常生活中維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)； ②在日常生活中體驗(yàn)信息社會(huì)的特征，逐漸適應(yīng)信息社會(huì) 教學(xué)過(guò)程： 【閱讀與思考】 達(dá)摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說(shuō)帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時(shí)可能掉下來(lái)，帝王并不多福，而是時(shí)刻存在著憂患。因此，人們用“達(dá)摩克利斯劍”比喻安逸祥和的背后存在的隱患和危險(xiǎn)。同其他事物一樣，信息技術(shù)也有兩面性。在信息社會(huì)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)審視信息技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題。 【學(xué)習(xí)與探究】 一、信息生態(tài)問(wèn)題 任何事物都有兩面性，信息技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，這集中體現(xiàn)在信息生態(tài)問(wèn)題上。信息生態(tài)是指信息一人一環(huán)境之間相互關(guān)系的總和信息生態(tài)問(wèn)題指的是信息生態(tài)失衡狀態(tài)，它主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、信息超載 信息超載指?jìng)€(gè)體接受信息的程度已經(jīng)到了無(wú)法承受的地步。導(dǎo)致信息超載的原因有兩方面：一方面，由信息的海量增長(zhǎng)造成的。20世紀(jì)90年代以來(lái)，平均每年人類的信息量都會(huì)增加一倍。這在給人們帶來(lái)豐富信息的同時(shí)，也成為信息超載普遍存在的客觀基礎(chǔ)。另一方面，人為利用現(xiàn)代信息傳播工具隨意發(fā)布信息，人類獲取信息存在局限性，都是導(dǎo)致信息超載的主觀原因。例如，運(yùn)用“百度”檢索與“計(jì)算機(jī)病毒”相關(guān)的信息，在0．002秒內(nèi)找到31600000篇網(wǎng)頁(yè)。 2．信息污染 信息污染是指信息垃圾、冗余信息、色情信息、電腦病毒等充斥信息環(huán)境，使人們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾胁坏y以找到真正需要的有效信息，而且會(huì)受到欺騙性、誤導(dǎo)性甚至是破壞性信息的嚴(yán)重影響。數(shù)不勝數(shù)的新聞、觀點(diǎn)、調(diào)查、數(shù)據(jù)、廣告、預(yù)言、傳言、謊言等信息如同疾風(fēng)暴雨般撲來(lái)，數(shù)量之多，內(nèi)容之廣，傳播之快，令人眼花繚亂，良莠難分。在信息過(guò)剩的今天，如何學(xué)做信息的主宰，而不是陷在其中成為信息的奴隸，已成為日益重要的一個(gè)話題。 3．信息犯罪 信息犯罪一度專指信息技術(shù)領(lǐng)域的犯罪。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的普及，信息犯罪涉及更為寬泛的社會(huì)內(nèi)容。從目前來(lái)看，信息犯罪包括涉及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的信息騷擾、信息欺詐、信息破壞、信息盜竊、信息瀆職、信息攻擊等內(nèi)容。與常規(guī)犯罪相比，信息犯罪具有犯罪人員的智能性、犯罪手法的隱蔽性、犯罪手段的多樣性、犯罪后果的嚴(yán)重性、犯罪行為的復(fù)雜性等特征。 4．信息綜合癥 信息技術(shù)還可能對(duì)人們的身心健康帶來(lái)各種不良影響。比如，長(zhǎng)期使用電腦，如不注意自我調(diào)節(jié)，很容易引起視力下降、頸椎疼痛以及“鼠標(biāo)手”等病癥。在心理方面，人們?nèi)绻痪邆湟欢ǖ男畔⒆R(shí)別與處理能力，很容易受到不良信息的影響，從而引發(fā)信息焦慮癥或信息恐懼癥；如果過(guò)度依賴計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體，人們閱讀書(shū)本、親身實(shí)踐、人際交往的能力就會(huì)弱化；網(wǎng)絡(luò)中的虛擬環(huán)境、匿名化活動(dòng)還會(huì)給人們帶來(lái)新的倫理問(wèn)題。 【加油站】信息綜合征的癥狀與防治 信息綜合征表現(xiàn)為煩躁不安、胸悶壓抑、頭痛眼花、惡心嘔吐、神經(jīng)衰弱、精神疲憊等癥狀。為了預(yù)防這種信息時(shí)代的新病，一天內(nèi)最好不要接觸太多的信息，注意提高識(shí)別和處理信息的能力，盡可能使信息條理化、程序化、趣味化。此外，生活中也要注意調(diào)節(jié)，合理飲食，加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠時(shí)間。 【練一練】 一頭驢子在兩堆一模一樣的干草面前躊躇不定，不知道該先吃哪一堆草更好，最后被活活餓死。這個(gè)故事反映出這樣的一個(gè)心理現(xiàn)象：面對(duì)眾多的信息，判斷和選擇對(duì)自己有用的信息是極其困難的。但從另外一個(gè)角度分析，這也是產(chǎn)生——現(xiàn)象的主觀因素。 A．信息侵犯 B．信息犯罪 c．信息超載 D．信息壟斷 二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 隨著信息社會(huì)的深入發(fā)展，各種技術(shù)創(chuàng)新成果紛紛涌現(xiàn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何從法律和制度上保護(hù)國(guó)內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新成果，已經(jīng)成為一個(gè)重要而迫切的社會(huì)問(wèn)題。 知識(shí)產(chǎn)權(quán)指的是通過(guò)創(chuàng)造性智力勞動(dòng)所取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果依法享有的：一種權(quán)利。它包括工業(yè)產(chǎn)權(quán)(專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、服務(wù)標(biāo)記權(quán)、廠商名稱權(quán)、原產(chǎn)地名稱權(quán)、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等)、著作權(quán)以及集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種權(quán)等。其中，專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要組成部分。 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮的必然產(chǎn)物，是當(dāng)今國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的一種戰(zhàn)略選擇。然而，信息技術(shù)的飛速發(fā)展在帶給人們方便的同時(shí)，也給知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。 【練一練】 下列關(guān)于尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A．可以復(fù)制他人信息作品的內(nèi)容 B．可以使用盜版書(shū)籍、軟件、光盤等 c．如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應(yīng)注明引用信息的來(lái)源、作者 D．對(duì)于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見(jiàn) 三、努力適應(yīng)信息社會(huì) 目前，人類正從工業(yè)時(shí)代進(jìn)人信息時(shí)代。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該做好生活在信息社會(huì)的思想準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，努力增強(qiáng)自身的信息素質(zhì)，提高信息社會(huì)的生存能力。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 簡(jiǎn)而言之，信息意識(shí)是指對(duì)信息的敏感程度。要學(xué)會(huì)甄別有用信息、無(wú)用信息和有害信息，在信息的海洋中及時(shí)捕捉對(duì)自己有用的信息，同時(shí)提高對(duì)負(fù)面信息的鑒別能力和自我防護(hù)意識(shí)。 2．提高信息處理能力 在信息社會(huì)中，我們除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等基本文化知識(shí)，具備讀、寫(xiě)、算等基本技能外，還必須學(xué)習(xí)信息技術(shù)及其相關(guān)文化，培養(yǎng)運(yùn)用信息工具獲取信息、處理信息、創(chuàng)造信息、表達(dá)信息、交流信息以及信息免疫等方面的能力。 3．養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣 長(zhǎng)期使用信息技術(shù)工具，特別是在使用電腦時(shí)，要保持正確的操作姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生和勞逸結(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體，確保身心健康。 4. 遵守信息法規(guī) 作為信息社會(huì)的公民，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)高尚的信息道德，自覺(jué)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，不制造和散布無(wú)用、有害和虛假的信息，不剽竊他人作品，堅(jiān)決抵制盜版軟件以及有損信息安全的行為，為營(yíng)造一個(gè)和諧的信息社會(huì)而努力。 【實(shí)踐與創(chuàng)新】課本P18大顯身手