2019-2020年九年級化學上冊 第四單元 課題2 水的凈化學案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 第四單元 課題2 水的凈化學案 (新版)新人教版 【學習目標】 1.了解純水與天然水、軟水、硬水的區(qū)別。 2.掌握過濾的基本操作及注意事項。 3.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。 【重點難點】 1.了解硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法。 2.初步掌握過濾和蒸餾的實驗操作技能。 學習內容一 生活用水凈化 【學習指導】 閱讀課本第74-76頁的有關內容,完成下列填空。 1.蒸餾水是無色、無味的液體,天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質,常呈渾濁。 2.在我國某些鄉(xiāng)村,尚未使用自來水,往往采用明礬凈水,明礬的作用是吸附雜質,使其沉降。 3.自來水的凈化過程在課本第74頁的上方,在過濾池中,通常用卵石、石英沙對水進行過濾,水在活性炭吸附池中發(fā)生了物理變化,在投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了化學變化。 4.活性炭具有吸附作用,不僅可以濾去不溶性雜質,還可以吸附可溶性的雜質。 【討論交流】 如何把江水變成生活用水? 【溫馨點撥】 自來水廠的凈化過程:取水沉淀―→過濾吸附―→消毒―→配水 【名師歸納】 1.天然水的凈化方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾。其中靜置、吸附、過濾是除掉水中的不溶性雜質,煮沸、蒸餾是除掉水中的可溶性雜質。 2.在凈水的各種方法中,靜置沉淀、吸附沉淀、過濾發(fā)生的都是物理變化;消毒殺菌發(fā)生的是化學變化。在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾幾種凈水的方法中凈化程度最高的是蒸餾。 【反饋練習】 1.下列凈水操作中,發(fā)生了化學變化的是(B) A.沉淀 B.消毒殺菌 C.過濾 D.蒸發(fā) 2.下列凈水操作中,效果最好的是(D) A.靜置 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾 3.湖水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質。在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產自來水的步驟如下: →→→→→ A B C D (1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為BCD(填編號)。 (2)能消毒殺菌的步驟為加氯氣。 學習內容二 過濾 【學習指導】 閱讀課本第75頁的實驗4-2,注意觀察老師的演示實驗,完成下列填空。 1.過濾是將難溶于水的固體和液體分開,是為了除掉水中的不溶性雜質。過濾操作需要的儀器有:鐵架臺、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。 2.實驗室的過濾操作要注意:“一貼”濾紙緊貼漏斗的內壁,“二低”濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣、液面低于濾紙的邊緣,“三靠”玻璃棒的末端緊靠三層濾紙的一邊、漏斗的末端緊靠燒杯的內壁、燒杯緊靠玻璃棒的中下部。 3.在過濾操作中,玻璃棒起引流作用。 【討論交流】 1.濾紙與漏斗壁之間有氣泡,會給實驗帶來什么影響? 2.在過濾操作中,為什么玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊?燒杯為什么要緊靠玻璃棒?漏斗的末端為什么要靠近燒杯的內壁? 3.過濾后濾液仍然渾濁的原因是什么? 【溫馨點撥】 1.影響過濾的速度。 2.防止捅破濾紙;防止液體溢出;防止濾液濺出。 3.液面高于濾紙邊緣;玻璃棒靠在單層濾紙的一邊;濾紙被捅破;儀器不干凈。 【名師歸納】 1.過濾的原理和操作注意事項,即“一貼、二低、三靠”。 2.過濾除去的是不溶物,而溶于水的雜質是無法通過過濾除去的,所以過濾后得到的澄清透明的水并不是純水。 【反饋練習】 1.過濾時要用玻璃棒引流,下列有關玻璃棒的使用正確的是(A) A.玻璃棒的下端緊靠在三層濾紙一側 B.玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側 C.玻璃棒懸在濾紙上方 D.玻璃棒靠在濾紙的邊緣 2.如圖所示。 (1)該圖進行的是過濾操作。 (2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了防止液體沿濾紙和漏斗的內壁流下,起不到過濾的效果。 (3)該操作用于凈水,可除去水中不溶性雜質,如需要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行吸附(填“吸附”或“蒸餾”)。 (4)我們在生活中可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。 (5)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些? 過濾后濾液仍然渾濁,可能是濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣;盛裝濾液的燒杯不干凈。 學習內容三 硬水和軟水 蒸餾 【學習指導】 閱讀課本第76頁的有關內容,完成下列填空。 1.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。 2.硬水和軟水可用肥皂水來檢驗,把等量的肥皂水分別滴加到裝有等量的軟水和硬水的試管中,攪拌,出現(xiàn)較多浮渣的是硬水,出現(xiàn)豐富泡沫的是軟水。 3.硬水軟化的方法:家庭用煮沸,工業(yè)上用蒸餾。主要除掉水中的可溶性雜質。 4.蒸餾水是使水變?yōu)樗魵馊缓罄淠玫降?,因此蒸餾得到的水才是純水。 【討論交流】 1.經過沉淀、過濾、吸附等凈化處理的水為純凈水嗎? 2.蒸餾水是凈化程度較高的水,實驗室可通過蒸餾操作制得蒸餾水。蒸餾操作有何作用? 3.實驗室制取蒸餾水時有哪些注意事項? 【溫馨點撥】 1.不是。因為經過上述處理的水除去了不溶性雜質,水中還有許多可溶性的雜質。 2.蒸餾不僅可除去不溶性雜質,還可除去可溶性雜質。 3.①加沸石防暴沸;②氣密性要好;③沸騰不能太劇烈;④開始餾出的液體棄去。 【名師歸納】 1.硬水與軟水的檢驗方法:將肥皂水加到水中,產生較多泡沫的水為軟水;產生的泡沫很少,但有較多浮渣的水是硬水。 2.使硬水軟化的方法有: ①通過加入化學試劑除去硬水中的鈣、鎂離子; ②加熱煮沸。 3.制取蒸餾水的過程發(fā)生物理變化。 【反饋練習】 1.閱讀課本第76頁實驗4-4,加入沸石防止加熱時出現(xiàn)暴沸,溫度計用來測量水蒸氣的溫度,冷凝管中冷水的進出方向下進上出。蒸餾是利用液態(tài)混合物中各成分的沸點不同進行分離,屬于物理變化。制取蒸餾水,在連接好裝置后,應先進行檢查裝置的氣密性的操作。 2.下列說法正確的是(B) A.無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物 B.活性炭可以吸附掉一些可溶解的雜質,除去臭味 C.青少年長期飲用純凈水有益健康 D.使用硬水對生活和生產有益 3.簡易凈水器如圖所示: (1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;活性炭的作用是吸附。 (2)判斷凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗。 (3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,可采取煮沸的方法。 4.(1)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理?加熱煮沸(或加漂白粉等其他在家中進行的合理方法也可)。 (2)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器?(用圖示或文字表示均可) 在切去底部、倒置的飲料瓶中,由下至上依次加入手絹、細沙和小卵石(或畫圖等其他合理答案也可)。- 配套講稿:
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