2019-2020年七年級音樂 七彩的管弦教案 湘教版.doc

2019-2020年七年級音樂 七彩的管弦教案 湘教版1.樂隊(duì)巡禮 青少年管弦樂隊(duì)指南2.美的遐想 （1）日出 （2）鄉(xiāng)村傍晚內(nèi)容安排： 青少年管弦樂隊(duì)指南(片段)，結(jié)合學(xué)生對弦樂曲的直接體會(huì)，簡介管弦樂隊(duì)的種類，認(rèn)識有關(guān)的樂器，進(jìn)一步感受樂器的特點(diǎn)。日出鄉(xiāng)村傍晚是兩首不同風(fēng)格的管弦樂曲，通過欣賞，領(lǐng)略運(yùn)用音樂描繪的日出鄉(xiāng)村傍晚的景色，體驗(yàn)欣賞標(biāo)題樂器曲的韻味與樂趣?？稍谛蕾p以上作品后，完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，請班上會(huì)樂器的同學(xué)表演。教學(xué)目標(biāo) ： 1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。 2、能夠記住青少年管弦樂隊(duì)指南、日出的主題音樂。 3、在欣賞日出的活動(dòng)中，能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色，讓大家分享。 教學(xué)內(nèi)容： 1、西洋管弦樂隊(duì)的分類。 2、青少年管弦樂隊(duì)指南 3、日出 教學(xué)重點(diǎn)：聽賞青少年管弦樂隊(duì)指南教學(xué)難點(diǎn) ：同類樂器音色特點(diǎn)對比認(rèn)識。教具準(zhǔn)備：VCD、錄音機(jī)、磁帶、幻燈片、投影儀。教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué)，行音樂課禮式。 二、導(dǎo)入 新課 （激發(fā)興趣） 現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，許多同學(xué)為了提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握了一門樂器演奏技術(shù)。下面請同學(xué)上來為大家演奏。 （直觀性原則）A、小提琴B、單簧管C、小號 師：你們認(rèn)識這些樂器嗎？ 生： 師：它們屬于民族樂器，還是西洋樂器？生： 師：你還知道哪些樂器屬于西洋管弦樂器？ 生： 三、新課 1、根據(jù)發(fā)音原理和制做材料不同，介紹西洋管弦樂隊(duì)的分類。 （啟發(fā)性原則） 老師出示幻燈片（西洋管弦樂器的分類） 2、出示課件 （直觀性原則） 讓學(xué)生了解樂器形狀，同時(shí)了解主要樂器的音色。 師：下面請大家在樂曲中進(jìn)一步的了解樂器的音色特點(diǎn)及各種樂器擅長表現(xiàn)的情緒，抒發(fā)的感情。 四、青少年管弦樂隊(duì)指南 （老師主導(dǎo)）師：下面請大家聽賞一首由西洋管弦樂隊(duì)演奏的樂曲青少年管弦樂指南 （學(xué)生主體） 作者：英國 本杰明.布里頓 樂曲為了使青少年了解西洋管弦樂曲作。 老師放VCD青少年管弦樂隊(duì)指南片段。 1、學(xué)生回答：1）演奏中樂器的先后順序。 2）學(xué)生談?wù)勗谛蕾p不同類樂器演奏的不同片斷的感想。 例 ： 小提琴 ：優(yōu)美、抒情 單簧管： 圓潤、流暢 大管： 低沉、恢諧 （注重學(xué)生感受，教師只作補(bǔ)充性引導(dǎo)。） 2、放錄音片段 （鞏固性原則） 師：聽錄音后請同學(xué)回答由哪些樂器演奏？ 生：五、日出 1、初聽全曲 師：下面我們將要聽賞的這支曲子，是由管弦樂隊(duì)演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的大峽谷組曲第一樂章。題目是日出，請大家靜靜地聽賞，細(xì)細(xì)地品味，充分體驗(yàn)音樂為我們描繪的美好情境，說出每種情景有特色的樂器。（聽全曲一遍） （學(xué)生自主） 師：1）描繪一下你從樂曲中感受到的情境，或體驗(yàn)到的情緒。 （學(xué)習(xí)原則） 2）主要情景中的主要演奏樂器。 生： 2、復(fù)聽片段，主題音樂視唱。 出示幻燈片日出的主題音樂，老師伴奏，學(xué)生視唱主題音樂。 師：大家唱的好，請記住這個(gè)主題，并想一想這段樂曲 是用什么樂器演奏的？ 生： 3、復(fù)聽全曲。 六、小結(jié) 師：引導(dǎo)同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，我們了解了許多西洋樂器，通過聽賞我們了解了西洋管弦樂隊(duì)演奏的經(jīng)典樂曲片段，你們說交響樂美不美？ 生： 師：可是有許多同學(xué)卻只欣賞流行音樂，這種做法好嗎？ 生： 師：大家在學(xué)習(xí)和了解交響樂之后,要更多地聽賞它才能使自身素質(zhì)不斷提高,使自己的人格更加完善.