2019-2020年九年級化學(xué)上冊《4.2.1 水的凈化》教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)上冊4.2.1 水的凈化教案 （新版）新人教版學(xué)科：化學(xué)課時：1總課時數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道自來水生產(chǎn)流程及水的凈化方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾；初步學(xué)會過濾操作的基本技能和技巧。初步了解純水與自然水的區(qū)別。了解沉淀、過濾、吸附等凈化水的方法，能述說自來水的凈化過程。初步學(xué)會過濾的操作。過程與方法了解硬水與軟水的區(qū)別，硬水的危害和軟化方法通過對比觀察認(rèn)識純水與天然水的差別。通過動手實驗、觀察、協(xié)作等過程，學(xué)生能進(jìn)行過濾操作及對失誤進(jìn)行簡單分析。通過明礬凈水原理及自來水生產(chǎn)的觀看，學(xué)生能從中提取有用信息并且表達(dá)出來。情感態(tài)度與價值觀通過水的凈化處理，懂得健康飲水和節(jié)約用水，體會化學(xué)在實際生活中的廣泛應(yīng)用1、通過對水凈化方法的學(xué)習(xí)，體會化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的廣泛運用，激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在家庭小實驗中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，勇于創(chuàng)新，大膽實踐的探究精神。教材分析教學(xué)重點凈化方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾；初步學(xué)會過濾操作的基本技能和技巧。沉淀、過濾、吸附等凈化水的方法、過濾的操作方法教學(xué)難點初步學(xué)會過濾操作的基本技能和技巧。明礬凈水原理及自來水的凈化過程過濾的操作方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注（教學(xué)目的、時間分配等）【交流討論】1.過濾操作中應(yīng)注意：2.過濾操作中玻璃棒的作用： 。3.日常生活中用到過濾原理的例子： ?！咎骄炕顒尤炕钚蕴刻幚磉^濾后的水實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將裝有活性炭的注射器活塞拔下，用手堵住注射器下端，向注射器中倒入少許紅色的水，松開手，下方接一燒杯，推動活塞，觀察滴下的水的顏色?！窘涣饔懻摗炕钚蕴康膬羲饔茫??！咎骄炕顒铀摹?用肥皂水區(qū)分軟硬水學(xué)生分組實驗：把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量硬水和軟水的燒杯中，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。 。結(jié)論：區(qū)分硬水和軟水的方法為 。閱讀教材第56頁，了解使用硬水的危害。學(xué)生交流思考回答學(xué)生實驗，1、2號燒杯中加明礬并觀察學(xué)生思考回答學(xué)生聽講，觀察教師操作學(xué)生做過濾實驗學(xué)生聽講學(xué)生聽講學(xué)生觀察學(xué)生做用肥皂水檢驗軟硬水的實驗學(xué)生閱讀教材，思考由學(xué)生生活經(jīng)驗入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 探究明礬在凈水過程中的作用 聯(lián)系生活，使學(xué)生意識到生活之中處處存在化學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力通過過濾操作,培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和合作意識 聯(lián)系生活，讓學(xué)生了解凈化水的過程 以生活現(xiàn)象未切入點，引起學(xué)生興趣 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 讓學(xué)生經(jīng)歷并設(shè)計凈化水的實驗過程，加深對知的理解（三）、課堂小結(jié)、暢談收獲（四）、自我檢測四、自我檢測課堂小結(jié)、暢談收獲讓學(xué)生學(xué)習(xí)概念的同時體會化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。板書教學(xué)后記：