二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 12《我們小點(diǎn)兒聲》教學(xué)課件 新人教版.ppt
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同學(xué)們,老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友,大家看,他叫聰聰。和他打個(gè)招呼吧!聰聰和我們一樣,也是二年級(jí)的小朋友,他最近遇到了點(diǎn)問題,特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊幔?情景導(dǎo)入,有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué),于是聰聰就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師經(jīng)過這里,老師對(duì)他說:“請(qǐng)不要大聲說話!”聰聰記住了。,上課了,老師叫聰聰回答問題,聰聰想起了老師的話——不要大聲說話,于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題,老師又說:“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)?!?聰聰有些糊涂了,到底該大聲說話,還是小聲說話?誰來告訴他?看來,說話時(shí)有時(shí)要大聲,有時(shí)要小聲,那到底什么時(shí)候要大聲說話?什么時(shí)候要小聲說話?,探究分享,這樣的教室給你什么感覺?,活動(dòng)設(shè)計(jì),(一)教室里面有點(diǎn)吵,重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動(dòng)桌椅下課跑鬧……,探究分享,我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象?請(qǐng)你說一說我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。,你覺得怎樣做才是對(duì)的,為什么?,(二)做個(gè)小小調(diào)音師,班級(jí)里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱,你想怎么做來減少這樣的大聲呢?,小聲說話!!,從自己做起,做個(gè)警示牌提示自己。,活動(dòng)設(shè)計(jì),這樣的做法對(duì)不對(duì)?,就我一個(gè)人大聲沒關(guān)系的,不會(huì)影響大家。,探究分享,這樣的做法對(duì)不對(duì)?,他們大聲說話,我要大聲告訴他們不許說了。,這樣的做法對(duì)不對(duì)?,大家都在學(xué)習(xí)呢,我們不要說話了,噓!,(三)這里也要小點(diǎn)兒聲,還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)?,同學(xué)們,你們都去過圖書館吧!在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢?,應(yīng)該小聲說話,這樣才不會(huì)影響其他人讀書。,活動(dòng)設(shè)計(jì),同學(xué)們看這兩幅圖,小組合作討論一下如果你是圖中人,該怎么做?,課間在教室里說話要小聲一點(diǎn),不然會(huì)影響別人休息,也會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律,我們要做文明學(xué)生。,在飯店吃飯時(shí)要小聲說話,這樣才不會(huì)影響其他人用餐。在休息室里要小聲說話,免得影響別人休息。看電影時(shí)要小聲說話,或者不說話,要不然會(huì)影響別人看電影的。在醫(yī)院里要小聲說話,不能影響病人休息。,你覺得還有那些地方需要我們注意聲音?,探究分享,在公共場(chǎng)所我們要保持安靜,這樣既不影響他人,也是自身文明的一種提現(xiàn),從今天開始我們就像大家說的那樣,做一個(gè)文明的好孩子,同時(shí)也監(jiān)督身邊的人,做好小小調(diào)音師,讓我們的世界充滿美好的聲音,而不是擾人的噪音。,課堂總結(jié),這節(jié)課你有什么收獲?請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽,請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說話,做最文明的人。,拓展延伸,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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