2019-2020年七年級歷史上冊 第1單元 史前時期 中國境內人類的活動單元綜合檢測 新人教版.doc

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2019-2020年七年級歷史上冊 第1單元 史前時期 中國境內人類的活動單元綜合檢測 新人教版 一、選擇題（每小題3分，共45分） 1.專題片《人類起源》在重塑人類進化過程中的演變階段后，生動地展現(xiàn)了人類幾百萬年漫長的進化歷程。關于人類起源正確的說法是（ ） A.猿經過勞動進化為人 B.女媧造人 C.亞當和夏娃造人 D.上帝造人 2.對人類的起源問題的研究，最科學的方式是（ ） A.搜集神話故事 B.發(fā)揮想象力 C.研究遠古化石 D.依靠民間傳說 3.假如時光倒流，你回到170萬年前的中華大地，最可能看到的情景是（ ） A.元謀人正在采集食物 B.北京人正在用火燒烤捕獲的野獸 C.山頂洞人正在用骨針縫制衣服 D.河姆渡人正在捕魚 4.下面是李明同學對北京人一天生活的描述，正確的是（ ） A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸 B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 C.大家將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用 D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明 5.下列內容與北京人相符的是（ ） ①頭部帶有猿的某些特征②使用打制石器，過群居生活③用火取暖，燒烤食物④種植水稻，蒸煮米飯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.火在人類文明發(fā)展史上的重大作用有（ ） ①燒烤食物②照明御寒③驅趕野獸④促進體質和腦的進化 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 7.下列關于半坡居民掌握的生活技能的描述，錯誤的是（ ） A.能制造石器、骨器和角器 B.會使用弓箭，會捕魚 C.會紡織、制衣 D.會建造房屋、種植水稻和粟 8.下列關于河姆渡居民掌握的生活技能的描述，錯誤的是（ ） A.會建造房屋、種植水稻 B.會制造陶器和玉器 C.會建造混凝土水井 D.會雕刻技術，會使用天然漆 9.過上農耕生活的原始居民已經會建造房屋。居住在該樣式房屋（下圖）中的原始居民分別是（ ） A.元謀人和半坡人 B.元謀人和北京人 C.河姆渡人和北京人 D.半坡人和河姆渡人 10.下列屬于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之處的有（ ） ①都處于母系氏族公社繁榮時期②都過著農耕和定居生活③都使用磨制石器④都能制造陶器⑤都種植水稻⑥都住著干欄式房屋 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥ 11.我國古代文明社會形成的物質基礎是（ ） A.火的使用 B.會使用打制石器 C.原始農業(yè)的出現(xiàn) D.國家的出現(xiàn) 12.涿鹿之戰(zhàn)對于古代華夏族由野蠻時代向文明時代的轉變產生了重大的影響。此戰(zhàn)役和下列哪一人物無關（ ） A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.禹 13.一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史是從哪一人物開始的（ ） A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.舜 14.下列反映的“禪讓”順序，正確的是（ ） A.舜→禹 B.舜→堯 C.禹→舜 D.堯→禹 15.“禪讓是在位部落聯(lián)盟首領自愿進行的讓賢之舉，是為了讓更賢能的人來統(tǒng)治國家?！睋?jù)此分析，禪讓制的依據(jù)是（ ） A.經濟實力 B.個人才德 C.社會地位 D.前任推薦 二、材料題（第16題17分，第17題12分，第18題13分，共42分） 16.解讀郵票，探究其蘊藏的歷史信息和文化使命；走進古遺址，感悟歷史空間的恒遠和生命傳承的意義。觀察下面兩組郵票和古遺址圖片，回答問題。 【郵票】 A.劃槳行舟 B.稻作農業(yè) C.人面魚紋彩陶盆 D.干欄建筑 【古遺址】 E.河姆渡遺址 F.半坡遺址 （1）將四枚郵票和對應的文化遺址進行正確的搭配。（4分） E___________________________________； F____________________________________。 （2）河姆渡原始居民和半坡原始居民都過著定居生活。促使他們過定居生活的主要原因是（ ）（1分） A.自然環(huán)境的變化 B.氏族公社的形成 C.原始農業(yè)的發(fā)展 D.學會建造房屋 （3）河姆渡原始居民和半坡原始居民分別屬于哪一大河流域？這些原始居民會隨意遷徙，到處流動嗎？為什么？（5分） （4）根據(jù)所學知識，說出河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產和生活方面還有哪些相似之處和不同之處。（6分） （5）請用一句俗語解釋兩處原始居民生活各不相同的原因。（1分） 17.閱讀下列材料，回答問題。 材料一古之人民皆食禽獸肉，至于神農，人民眾多，禽獸不足。于是神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農作。 ——《白虎通》 材料二上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。 ——《周易》 材料三“彩陶形制美，畫紋亦多殊。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已聚居。護壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書?！? ——郭沫若（1）結合材料一，分析神農氏為什么“教民農作”?！耙蛱熘畷r，分地之利”說明神農氏是如何處理人與自然的關系的？“制耒耜，教民農作”反映了什么歷史現(xiàn)象？（4分） （2）材料二說明人類的居住情況發(fā)生了怎樣的變化？請你舉例說明。（4分） （3）材料三是郭沫若對哪一原始居民生活狀況的描述？并說出你判斷的理由?！稗r耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農作物？（4分） （4）結合三則材料說一說，在原始農業(yè)形成過程中，起到重要推動作用的因素有哪些？（至少兩項，2分） 18.閱讀下列材料，回答問題。 材料一四五千年前，中國進入氏族部落聯(lián)盟時期。相傳，當時黃河流域活動著幾個較大的部落……部落之間展開攻伐，又不斷合并，進而結成部落聯(lián)盟。 材料二華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。 ——梁啟超《飲冰室合集》 材料三某地區(qū)舉辦軒轅黃帝祭祀活動，來自社會各界共1 000余人來到當?shù)氐狞S帝祭祀廣場，共同祭祀軒轅黃帝……誦讀祭文、行祭祀禮，百余人著漢服頌歌樂祭，還有軒轅車會、舞獅等民俗表演活動，民眾紛紛敬獻花籃和鮮花…… （1）根據(jù)材料一，指出在這一時期發(fā)生的兩次較大的戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭結果如何？（4分） （2）從材料二中可以看出華夏民族的形成有什么特點？簡要列舉華夏族形成過程中的幾個重要階段。（4分） （3）相傳黃帝有何發(fā)明創(chuàng)造？炎帝和黃帝被尊奉為什么？你認為這些發(fā)明創(chuàng)造反映出了當時人們生活的哪些變化？（4分） （4）根據(jù)材料三及所學知識，說一說人們舉辦祭祀黃帝的活動的現(xiàn)實意義。（1分） 三、綜合探究題（共13分） 19.歷史是對人類社會發(fā)展過程的記錄，歷史就在我們身邊。請結合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑，回答問題。 【遺址中的歷史】 圖一 圖二 （1）結合圖一回答，元謀人距今已經有多少年的歷史？元謀人在我國人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？（2分） （2）從圖二中的周口店遺址中我們可以了解到哪一遠古人類?請你從體貌特征、生產工具兩個方面說一說這一遠古人類的特點。（3分） 【文物中的歷史】 圖三 圖四 （3）圖三是我國哪一原始居民使用過的工具？圖四是哪一原始居民制作的彩陶？圖三和圖四反映的原始居民已經進入了農耕時代，請你結合史實加以說明。（4分） 【傳說中的歷史】 材料一“軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方……蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯……遂禽殺蚩尤?！? ——《史記五帝本紀》 材料二“古者舜耕歷山，陶河瀕，漁雷澤，堯得之服澤之陽，舉以為天子，與接天下之政，治天下之民。” ——《墨子尚賢》 （4）材料一記述的是哪一場戰(zhàn)役？材料二的內容記載了我國原始社會哪一種推選部落聯(lián)盟首領的制度？（2分） 【探究中的歷史】 （5）通過探究我們可以知道，了解歷史的途徑有很多，請你再舉出兩例來。（2分） 答案 1.A解析：本題考查人類的起源。上帝造人、女媧造人、亞當和夏娃造人都是神話傳說，并不是建立在考古發(fā)掘基礎上的科學論斷，排除B、C、D三項。人類是由古猿經過勞動進化而來的，故選擇A項。 2.C解析：本題考查學生的分析能力。神話故事、想象、民間傳說都不是建立在史實基礎上的科學論斷，排除A、B、D三項?？脊艑W家通過對考古發(fā)掘的古人類化石進行研究，發(fā)現(xiàn)人類是由古猿逐步進化而來的，故選擇C項。 3.A解析：本題考查元謀人的生產生活。北京人生活在距今約70萬年至20萬年，山頂洞人生活在距今約3萬年，河姆渡人生活在距今約7 000年，排除B、C、D三項。元謀人生活在距今約170萬年，他們過著采集和狩獵的生活，故選擇A項。 4.D解析：本題考查北京人的生產生活。北京人使用打制石器，還不會制作弓箭和陶器，排除A、C兩項；北京人能夠使用火，但還不會人工取火，排除B項。北京人居住在洞穴里，會用火并會保存火種，故選擇D項。 5.A解析：本題考查北京人的生產生活。解答時可用排除法。北京人生活在距今約70萬年至20萬年，當時還未出現(xiàn)原始農耕，他們不可能種植水稻，④不符合題意，排除B、C、D三項。故選擇A項。 6.D解析：本題考查火對人類發(fā)展的重大作用?；鹂梢杂脕碚彰饔钟矮F的侵襲，②③正確?；疬€可以用來燒烤獸肉，熟食有利于遠古人類體質和智力的發(fā)展，①④正確，故選擇D項。 7.D解析：本題考查半坡居民的生產生活。半坡居民會建造半地穴式圓形房屋，種植粟。水稻是河姆渡居民種植的作物，故選擇D項。 8.C解析：本題考查河姆渡居民的生產生活。在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了木結構水井，這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結構水井，而不是混凝土水井，故選擇C項。 9.D解析：本題考查我國遠古居民的房屋樣式。元謀人和北京人還沒有掌握建造房屋的技術，排除A、B、C三項。河姆渡居民建造的是干欄式房屋，半坡居民建造的是半地穴式圓形房屋，故選擇D項。 10.B解析：本題考查河姆渡居民和半坡居民的生產生活狀況。解答時可用排除法。種植水稻、住干欄式房屋與河姆渡居民生活相關，是特性而非共性，排除A、C、D三項，故選擇B項。 11.C解析：本題考查原始農業(yè)出現(xiàn)的意義。原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎，故選擇C項。 12.D解析：本題考查涿鹿之戰(zhàn)。炎黃聯(lián)盟與以蚩尤為首領的東方部落大戰(zhàn)于涿鹿之野，最終蚩尤被打敗。禹生活在黃帝之后，故選擇D項。 13.A解析：本題考查黃帝。禹和舜生活的年代在黃帝之后，排除C、D兩項。相傳黃帝和炎帝生活在四五千年前，炎黃聯(lián)盟后逐漸形成華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。黃帝名軒轅，炎帝號神農氏，故排除B項，選擇A項。 14.A解析：本題考查禪讓制度。傳說堯年老時，召開部落聯(lián)盟會議，推薦繼承人，大家推舉舜。舜年老時，也以同樣的方式把首領位置傳給禹。故選擇A項。 15.B解析：本題考查禪讓制。解答時要抓住題干關鍵信息“賢能”，經濟實力與社會地位與“賢能”無關，排除A、C兩項。比較容易混淆的選項是D項，前任推薦是禪讓制的方式，而不是依據(jù)，排除D項，故選擇B項。 16.（1）E——A、B、D；F——C。（2）C。（3）長江流域和黃河流域。不會。因為稻和粟等農作物種下后，必須等待收割，而且在當時生產力水平不高的情況下，農業(yè)生產也不是隨便什么地方都能進行的，這就要求人們定居下來；同時，隨著谷物栽培和家畜飼養(yǎng)的發(fā)展，人們有了比較穩(wěn)定的食物來源，不必像過去那樣四處奔波，開始了定居或半定居的生活，不會隨意遷徙。（4）相似之處：都開始了原始農業(yè)生產，人們也轉向定居生活；都會依據(jù)不同的環(huán)境和需求建筑房屋；都會制造陶器。不同之處：所處的地理環(huán)境不同，河姆渡人生活在長江流域，半坡人生活在黃河流域；房屋建筑樣式不同，河姆渡人住的是干欄式房屋，半坡人住的是半地穴式圓形房屋；種植的農作物不同，河姆渡人種植水稻，半坡人種植粟。（5）一方水土養(yǎng)一方人。 17.（1）因為“人民眾多，禽獸不足”。說明他能夠因地制宜、科學合理地利用自然。我國的原始農業(yè)出現(xiàn)了。（2）人類由居住野外、洞穴到蓋房定居。例如半坡人的半地穴式房屋和河姆渡人的干欄式房屋。（3）半坡原始居民。依據(jù)是材料中提到了“彩陶”。粟。 18.（1）阪泉之戰(zhàn)和涿鹿之戰(zhàn)。阪泉之戰(zhàn)中，炎帝失敗，歸順黃帝。涿鹿之戰(zhàn)中，炎黃部落打敗蚩尤部落。（2）華夏民族是多民族融合交流而逐漸形成的。遠古居民（元謀人、北京人）到農耕文明（半坡居民和河姆渡居民），到黃帝和炎帝時形成華夏族的雛形。（3）建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車等。（合理即可）中華民族的人文始祖。物質和精神生活得到極大改善，反映出當時的社會發(fā)展水平。（4）可以表達對祖先的敬仰之情，同時可以增加中華民族的民族凝聚力和認同感。（言之有理即可） 19.（1）距今約170萬年。元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。（2）北京人。北京人具有古猿的部分特征，腦容量比現(xiàn)代人小，能夠直立行走。北京人使用打制石器。（3）河姆渡居民。半坡居民。河姆渡原始居民已經種植了水稻，而半坡原始居民種植了粟。（4）涿鹿之戰(zhàn)。禪讓制。（5）如上網查詢、閱讀書籍等。（符合題意即可）