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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版教學(xué)理念:“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”教學(xué)的初步體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能了解什么是化學(xué)及學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。過程與方法初步感知學(xué)習(xí)化學(xué)的科學(xué)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)興趣,了解化學(xué)發(fā)展史及學(xué)習(xí)化學(xué)有什么用。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)策略:生活實(shí)驗(yàn)激發(fā)興趣閱讀思考討論答辯歸納小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)體會(huì)】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是初三學(xué)生上的初中化學(xué)的第一節(jié)課。這堂課對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)化學(xué)起著非常重要的作用。所以,本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上,而教學(xué)難點(diǎn)是在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法上。整堂課的設(shè)計(jì)圍繞在難點(diǎn)的突破上,從板書設(shè)計(jì)即可看出,左、右兩邊設(shè)置的均是對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并將“化學(xué)學(xué)習(xí)檔案袋”這種新的、多元的評(píng)價(jià)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。從第一節(jié)課學(xué)生就能知道:新課程關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程。在上課的過程中,教師改變過去舊的教學(xué)方式,除做了三個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)和必要的點(diǎn)撥、激勵(lì)性語言外,主要學(xué)習(xí)問題均由學(xué)生自己看書、討論、答辯等直接參與學(xué)習(xí)過程來解決,并且收效良好。在作業(yè)的布置上,也充分體現(xiàn)了自主性,讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)來找適合自己的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)證明:普通學(xué)校的學(xué)生也有自學(xué)能力,只要我們執(zhí)著地按新課程要求去做,一定會(huì)有效果的。本堂課的不足是:教學(xué)時(shí)間太緊,學(xué)生討論時(shí)間不夠充分,可以考慮適當(dāng)增加課時(shí),讓學(xué)生充分展示才能。

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本文(2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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