2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二十三課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)教案 北師大版.doc

2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第二十三課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)教案 北師大版教案示例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：概述鄭和下西洋的史實(shí)，知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉。了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響。過(guò)程與方法：通過(guò)鄭和下西洋的歷史地圖，培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和歷史想像能力。閱讀課文中提供的歷史材料，培養(yǎng)從材料中獲得有效信息的能力。通過(guò)課下搜集鄭和下西洋的資料，培養(yǎng)學(xué)生檢索資料的能力。通過(guò)小辯論會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：鄭和下西洋與歐洲航海家相比時(shí)間早、規(guī)模大，是世界航海史上的壯舉，是我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家，他的遠(yuǎn)航，增進(jìn)了我國(guó)同亞非各國(guó)的交流。清朝的閉關(guān)政策對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起過(guò)一定的自衛(wèi)作用，但對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。教學(xué)內(nèi)容分析：本課共分兩個(gè)子目，“鄭和下西洋”和“閉關(guān)政策”。前者體現(xiàn)了明朝初期開(kāi)放式的對(duì)外關(guān)系，增進(jìn)了我國(guó)同亞非各國(guó)的交流。后者介紹了清朝保守落后的對(duì)外政策，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。重點(diǎn)：了解鄭和下西洋的史實(shí)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的歷史識(shí)圖能力和歷史想像能力。難點(diǎn)：正確分析閉關(guān)政策的影響。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：學(xué)生齊讀導(dǎo)言部分，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一鄭和下西洋1.鄭和下西洋的條件引導(dǎo)學(xué)生回憶明初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展情況，學(xué)生歸納出鄭和下西洋具備的條件：A明初社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。B唐宋以來(lái)，我國(guó)的造船技術(shù)不斷提高。C羅盤(pán)針的使用等。通過(guò)歸納，使學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系前后知識(shí)。2鄭和下西洋的情況這部分內(nèi)容學(xué)生比較熟悉，由學(xué)生課前尋找相關(guān)的資料，上課時(shí)介紹，來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。教師放一段有關(guān)鄭和下西洋的錄像，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要從片中抓取重點(diǎn)信息。然后每一學(xué)習(xí)小組派代表就所抓取的信息在鄭和下西洋航線圖上指出鄭和下西洋的時(shí)間、出發(fā)地、所經(jīng)過(guò)的地區(qū)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地方。（通過(guò)讀圖，解決這一重點(diǎn)問(wèn)題）教師強(qiáng)調(diào)鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。解決這一問(wèn)題，可以讓學(xué)生課下收集歐洲航海家航海的情況，制成對(duì)比表格，從時(shí)間、船數(shù)、航船大小和隨航人數(shù)上來(lái)對(duì)比。3鄭和下西洋的影響由學(xué)生閱讀課文提供的材料歸納完成。事件鏈接：介紹我國(guó)為紀(jì)念鄭和下西洋而發(fā)行的四枚郵票和有關(guān)西游村。二閉關(guān)政策1清政府實(shí)行閉關(guān)政策的原因及表現(xiàn)學(xué)生閱讀書(shū)中相關(guān)的材料，試分析出清政府實(shí)行閉關(guān)政策的原因和歸納閉關(guān)鎖國(guó)的表現(xiàn)。2閉關(guān)鎖國(guó)的影響這是本課的難點(diǎn)，如何能使學(xué)生自己得出結(jié)論，而避免教師“一家言”，可將全班分成兩部分，以正反兩方進(jìn)行辯論。通過(guò)兩方的辯論，從而客觀地、全面地評(píng)價(jià)閉關(guān)政策的歷史影響。根據(jù)各班的學(xué)習(xí)情況，可以引導(dǎo)學(xué)生從唐朝實(shí)行開(kāi)放到今天我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和加入世貿(mào)國(guó)際組織的必要性和正確性。反饋練習(xí)：課后的練習(xí)題和目標(biāo)檢測(cè)題。