2019-2020年九年級化學(xué)全冊《第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么》教案 滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全冊《第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么》教案 滬教版 課題 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 目標(biāo) 知識目標(biāo)：1.了解實驗對化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。初步掌握幾個實驗。 能力目標(biāo)：學(xué)會觀察、記錄和分析化學(xué)實驗的一些基本方法 情感目標(biāo)：1. 了解化學(xué)對社會文明和進(jìn)步的推動作用 2.了解我國古代重要化學(xué)工藝 重點 掌握幾個實驗 難點 掌握幾個實驗 教法 實驗 講練 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)學(xué)： 1．化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富創(chuàng)造性的科學(xué)，我國古代的化學(xué)如 、 、 、 都是舉世聞名的。 2．近代以來，化學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，對促進(jìn)社會生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。例如：為工業(yè)的發(fā)展提供了 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了 為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 3．請將下列人類面臨的問題及其對應(yīng)的可解決方法用直線連接。 人類面臨的問題 可解決的方法 a．淡水資源緊缺 ⑴將海水淡化或把污染的水凈化后使用 b．化石能源緊缺 ⑵研制出可自行分解的新型塑料 c．鋼鐵制品的銹蝕 ⑶開發(fā)新能源，如太陽能、氫能源等 d．“白色污染”問題 ⑷研制出各種性能優(yōu)異的不銹鋼等 二、精講： 一、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)： 1．加熱碳酸氫銨所需的主要儀器有 、 、 。 a、現(xiàn)象是：① ， ② ， b、文字表達(dá)式： 其中生成的二氧化碳?xì)怏w用 來檢驗。 c、貯存碳銨應(yīng)注意： 、 、 等。 二、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源： （一）氮氣的利用 （二）鋼鐵銹蝕 [演示實驗] 鐵絲生銹 1.現(xiàn)象：鐵絲表面 ，導(dǎo)管內(nèi)液面 。 2.原因： 3.防治鐵生銹的方法： ?、俦３譂崈舾稍?②形成保護(hù)膜 ③改變其內(nèi)部成分 三、 化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 材料學(xué)方面 （1）計算機(jī)芯片：半導(dǎo)體硅晶片 （2）光導(dǎo)纖維：石英砂 （3）航天飛機(jī)防熱瓦：高強度陶瓷 （4）航天航空器：“鈦合金” 三、精練： 1．下列說法符合科學(xué)道理的是（ ） A．水能變成油 B．吸煙有利身體健康 C．用鐵鍋燒菜比較好 D．點石成金 2．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄露使人中毒時，應(yīng)首先做的是（ ） A．迅速做人工呼吸 B．撥打急救電話120 C．立即打開換氣扇開關(guān) D．小心關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗 3．碳酸氫銨是一種 色粉末狀固體。加熱碳酸氫銨時，在試管口聞到一股 的氣味，說明有 產(chǎn)生；管口可看到有 ，說明有 產(chǎn)生；同時還有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成，說明有 生成。 備 注