2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳》學(xué)案（1）.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳》學(xué)案（1） 課型：新課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)二氧化碳，掌握其重要的化學(xué)性質(zhì)，了解其物理性質(zhì)和主要用途； 2. 懂得設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的方法； 3. 通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力； 4. 學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析并得出結(jié)論的方法。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳與水和石灰水反應(yīng)的原理 三、自助內(nèi)容 （舊知回顧）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 1）原理：用________和________反應(yīng)，化學(xué)方程式：________________________________ 2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置，因?yàn)開(kāi)___________________________________________ 3）氣體收集方法：________________，因?yàn)開(kāi)_______________________________________ 4）驗(yàn)證方法：________________________________________________________________ 驗(yàn)滿方法：________________________________________________________________ 5）二氧化碳的工業(yè)制法是高溫煅燒石灰石生成生石灰（CaO）和二氧化碳，化學(xué)方程式為： ________________________________________________________________ 6）如何檢查右圖發(fā)生裝置的氣密性： 方法一： 方法二： （新知自助） 根據(jù)我們以前所學(xué)和你的生活經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)二氧化碳有多少了解？請(qǐng)羅列出來(lái)，填在下面橫線上（可從性質(zhì)、用途、對(duì)環(huán)境影響或其他角度回顧） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、課堂流程 1.實(shí)驗(yàn)探究： （1）傾倒二氧化碳：現(xiàn)象：______________________________________________________ 分析：___________________________________________________________________ （2）二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)： 現(xiàn)象：_____________________________________________ 分析：___________________________________________________________________ （3）探究：二氧化碳溶于水的過(guò)程中，是否發(fā)生化學(xué)變化？ 實(shí)驗(yàn)操作 噴上稀醋酸 噴上水 直接放入二氧化碳中 先噴水再放入二氧化碳中 再加熱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析 2.總結(jié)：一、二氧化碳的性質(zhì)和用途 1、CO2物理性質(zhì)：_______________________________（高壓低溫下可得固體--_______） 2、CO2化學(xué)性質(zhì):①一般情況下不能燃燒,也不_______________，不能_______________； ②與水反應(yīng)生成碳酸：化學(xué)方程式：________________________________； 碳酸不穩(wěn)定,易分解：化學(xué)方程式：________________________________； ③能使澄清的石灰水變渾濁：化學(xué)方程式：________________________________。 本反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳! ④與灼熱的碳反應(yīng)： C+CO2高溫2CO （吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，______是氧化劑，______是還原劑） （練習(xí)）為了讓用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，人們常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，這是為什么？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而變潮濕了？ 五、課后續(xù)助 1．有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一穑龓Ыo大地勃勃生機(jī)”，詩(shī)中所贊美的氣體是 （ ） A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D稀有氣體 2．下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是 （ ） A.二氧化碳用作滅火劑 B. 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 C.干冰能用于人工降雨 D.二氧化碳作氣體肥料 3．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是： （ ） A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變 C．先變無(wú)色后變紅 D．先變藍(lán)后變紫 4．下圖分別二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是（ ） 5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 （ ） A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色 C．打盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙 D．氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 ★6．下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ） 7．北方的農(nóng)村，許多人家里都設(shè)有地窖用來(lái)貯存蔬菜。由于 致使里面含有大量的 氣體，因此，人們?cè)谶M(jìn)入地窖之前，往往會(huì)做一個(gè)“燈火實(shí)驗(yàn)”：就是把燃著的 先放入地窖里，如果看到 ，證明里面聚有大量的 氣體，不宜進(jìn)入；當(dāng)看到 ，證明里面的 氣體較少，可以進(jìn)去。 8．今年6月1日，江蘇省環(huán)保廳公布了xx年全省環(huán)境質(zhì)量公報(bào)。公報(bào)顯示，無(wú)錫市空氣質(zhì)量較差，為中污染級(jí)，其中二氧化硫未能達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，他們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。 [查資料]常溫下二氧化硫是一種無(wú)色氣體，易溶于水。 [假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。 [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] (1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變 色，則證明假設(shè)成立。 (2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。 小濤同學(xué)認(rèn)為，若 (填序號(hào))中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。 [交流與反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是 。三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是 (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。 [結(jié) 論]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。 9. 我市某地盛產(chǎn)石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如下表: 反應(yīng)時(shí)間/分 0 2 4 6 8 10 燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克 80.0 79.0 78.3 77.9 77.8 77.8 試計(jì)算: (1)反應(yīng)結(jié)束后,共放出多少克的二氧化碳? (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?