課用3表意不明不合邏輯.ppt

病句類型：,語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯,四“不”一“結(jié)構(gòu)”一“成分”,高考專題輔導(dǎo),“語(yǔ)意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易了解或不止一種解釋。即“費(fèi)解”和“歧義”。“費(fèi)解”指一句話不知道怎么講，“歧義”是一句話有兩種講法，都是表達(dá)不明白，要讀者傷腦筋。1.費(fèi)解例如：到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”？作者的意思是說(shuō)“是我預(yù)定的歸途中要做的事”。）2歧義例如：咬死了獵人的狗。（咬死的對(duì)象可能是狗，也可能是獵人）,五、表意不明,閱讀步步高P38,表意不明這種病句類型包括下面兩種情況。1指代不明例如：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。修改：“這種主張”指代不明，可以改為“他同意前者”或“他也反對(duì)”。,2語(yǔ)有兩歧例1：在休假的這段時(shí)間里，我們的體重逐日增加，最高的達(dá)五公斤。修改：很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有五公斤，這當(dāng)然不是事實(shí)，應(yīng)把“逐日”改為“都有”。例2：現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。修改：這句話沒(méi)說(shuō)明全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng)不止144華里，那么144華里只是全渠的一部分，就不能說(shuō)“完畢”，該說(shuō)“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144華里”。,句子歧義是考查的重點(diǎn)，引起句子歧義的原因？,例題:（1）美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。,（2）今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。（3）祁愛(ài)群看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。,1指代不明造成的歧義,講解:1）句中“此”指什么呢？是指“嘴上說(shuō)說(shuō)”，還是指“要采取果斷措施”呢？語(yǔ)意不明確。講解:2）句“自己”指代不明，可理解為指“老師”或者理解為“我”。（3）句“高興”的對(duì)象指代不明，可以理解為是“祁愛(ài)群”，或者是“援藏干部”。,（4）松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的感覺(jué)。（5）近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。（全國(guó)卷）（6）數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。（7）他每天騎著自行車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。（2005年廣東）（8）這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。（2005年江蘇）,2總結(jié):詞或短語(yǔ)關(guān)系不明造成的歧義,講解:（4）中，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的感覺(jué)”是松下的產(chǎn)品，還是索尼的產(chǎn)品，有不同的理解。因?yàn)椤安幌袼髂峁镜漠a(chǎn)品那樣”與上下文的關(guān)系不明，理解為與上文相連和理解為與下文相連的意思是不一樣的。（5）句，“三千多余元”與“經(jīng)濟(jì)損失”“訴訟費(fèi)”的結(jié)構(gòu)關(guān)系不明，是經(jīng)濟(jì)損失與訴訟費(fèi)一共三千多元，還是僅訴訟費(fèi)一項(xiàng)三千多元呢？表意不明。此外，“多”和“余”重復(fù)，刪去其中的一個(gè)。講解:（6）“數(shù)百位”限對(duì)的對(duì)象不明，可以是“死難者”，也可以理解是“親屬”.（7）“180多家”限定的對(duì)象是不明確的。是“醫(yī)院、照相館、出版社等單位”共有“180多家”，還是“180多家醫(yī)院”呢?（8）句“和”這一介詞與“我”“老師”的關(guān)系不清楚.是“老師”被我說(shuō)服愿意“和你一起去”,還是經(jīng)我的勸說(shuō)后老師同意“我”“和你一起去”？,（9）這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（10）教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。（11）山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。,3總結(jié):停頓斷句的不同造成的歧義.,9）句，“不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信”可以停頓為“不愛(ài)她/家里人誰(shuí)也不相信”，也可以停頓為“不愛(ài)她家里人/誰(shuí)不相信”，表達(dá)的意思相應(yīng)也不同了。（10）句，讀句可作不同的停頓：“教師節(jié)中老師希望學(xué)生別/送禮品送祝福”“教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品/送祝?！薄Ｇ耙环N停頓的意思是什么也不要送，后一種停頓的意思是送祝福不要送禮品。（11）中“晚上來(lái)的”可停頓為“晚上/來(lái)的”和“晚/上來(lái)的”。前者，“晚上”是一個(gè)時(shí)間名詞，是一個(gè)相對(duì)于“上午”“下午”的時(shí)間概念；后者，意思是上山上來(lái)得遲的人。,（12）這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。（全國(guó)）（13）他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。（全國(guó)卷）,4總結(jié):主動(dòng)被動(dòng)不明造成的歧義.,3總結(jié):停頓斷句的不同造成的歧義.,2總結(jié):詞或短語(yǔ)關(guān)系不明造成的歧義,1指代不明造成的歧義,講解:（12）句，“攝”可以理解主動(dòng)義，也可以理解為被動(dòng)義。（13）句，“批評(píng)的人很多”可理解為“批評(píng)他所寫(xiě)的那篇文章的人很多”，也可理解為“被他寫(xiě)的文章批評(píng)的人很多”。,1有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。,解析：“這種偏見(jiàn)”指“認(rèn)為科學(xué)家不近人情”無(wú)疑，可“事實(shí)卻是最好說(shuō)明”似乎是說(shuō)科學(xué)家果真有點(diǎn)兒不近人情，這大概不合句子本意吧？將“說(shuō)明”改為“駁斥”“反駁”即可。,費(fèi)解,高考典例：,歧義,2、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。（全國(guó)卷1）,歧義，第一種意思是：松下公司的產(chǎn)品沒(méi)有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”，而索尼公司的產(chǎn)品有；第二種意思是：松下公司的產(chǎn)品有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”，而索尼公司的產(chǎn)品沒(méi)有。,高考典例：,3教師節(jié)時(shí)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福（廣西）,4這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（山東）,解析：可理解為“老師希望學(xué)生別送禮品，送祝?！?；也可理解為“老師希望學(xué)生禮品、祝福都別送”。,解析：小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信；小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信。都可能。,1、幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了這次會(huì)議。2、有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。3、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。4、天色漸晚，自行車還沒(méi)修好，修車的急壞了。,課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,手里提著一個(gè)黑色皮包,修車的,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),這種,5、李銘還欠款1000元。6、小李說(shuō)：“老王這人真黑?！?、他在火車上畫(huà)廣告。,還,黑,在火車上畫(huà),歧義,1、我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。（天津卷）,課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,“中旬前后”語(yǔ)意模糊，讓人費(fèi)解；“有個(gè)重要會(huì)議”是指去參加會(huì)議還是籌備召開(kāi)會(huì)議？表述不清，造成歧義。,“和”詞性不清，造成歧意?！昂汀比魹檫B詞，存錢(qián)的為“他”一個(gè)人；“和”若為介詞，存錢(qián)的就也有“副總經(jīng)理”一份。,2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。,3、縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào).4、某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書(shū)組來(lái)函，信上說(shuō)：只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。5、大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。,“大家”“氣憤”的對(duì)象有歧意：是“護(hù)林員”，還是“林業(yè)局”？在“揭發(fā)”后添一“的”字，便消除了歧意。,可能是“15日/前去”，也可能是“15日前/去”,“不合邏輯”指不合生活邏輯，不合事理，不合客觀事物聯(lián)系。,第六大?。翰缓线壿?1、分類不當(dāng)例如：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。修改：各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)改為“各學(xué)科的專家與其他人才”。,“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。概念范圍不明?！皾M堂灌”是作法而不是角色，改為“知識(shí)的傳授者”。（2000全國(guó)卷）B、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。句中“一切出版物”包括“報(bào)刊和雜志”，兩者不能并列，去掉“和一切出版物”。五四青年節(jié)，我們與縣中的共青團(tuán)員和青年教師一起聯(lián)歡，大家高興極了?！肮睬鄨F(tuán)員”和“青年教師”有交叉關(guān)系。全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。屬于交叉關(guān)系的兩個(gè)詞語(yǔ)不能遞進(jìn)。,2、自相矛盾他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。我曾想寫(xiě)一篇文章寄給報(bào)社，結(jié)果未被采用。,3主客倒置例如：在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。說(shuō)明：應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。例如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。,4、否定不當(dāng),（1）睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（2）很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。,我們這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這些希望是非常渺茫的。,并不是完全否認(rèn),否定不當(dāng)（2005天津卷）A在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。否定不當(dāng)。意思說(shuō)反了，去掉“不足”“不當(dāng)”。為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。多重否定不當(dāng)，刪去“不”。（1998全國(guó)卷）雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？多重否定不當(dāng)，刪去“不”。句中如出現(xiàn)否定意義的詞，如“避免、防止、禁止、忘記、忌諱、阻止、制止”等，就應(yīng)考慮是否犯“否定不當(dāng)”的毛病。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念你無(wú)時(shí)無(wú)刻在思念你,5、強(qiáng)加因果因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。最近我這位朋友去了一趟美國(guó)回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。這個(gè)人長(zhǎng)得很高，所以他的思想很開(kāi)放。因?yàn)槲覀冏叩氖邱R克思主義的道路，所以把人走的路叫馬路。A平方減B平方等于A減B乘A加B，所以上帝存在。,6、不合事理該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。句中“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。（2007瓊、寧卷）D為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的?！吧羁印痹跄堋耙臑槠降亍?？（2005江西卷）B科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。不合事理，應(yīng)去掉“偽”字。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。B一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。C“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。D你不應(yīng)該輕視靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說(shuō)不定就是身懷絕技的奇才異人。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥俊白璧K的進(jìn)行”雜糅，應(yīng)當(dāng)去掉“的進(jìn)行”。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）B一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。【解析】“解決”與“困境”不能搭配，應(yīng)為“解決矛盾”或“擺脫困境”。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）C“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)?！窘馕觥俊笆澜鐖@藝博覽會(huì)歷屆”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）D你不應(yīng)該輕視靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說(shuō)不定就是身懷絕技的奇才異人。,1下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。B一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。C“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。D你不應(yīng)該輕視靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說(shuō)不定就是身懷絕技的奇才異人。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。B來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。C不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀。D節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢(qián)財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。【解析】成分殘缺，缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“季結(jié)算”后加上“的制度”。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）B來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了?！窘馕觥看钆洳划?dāng)，被“他清晰的思路”“感染”不能搭配。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）C不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀?！窘馕觥烤涫诫s糅，應(yīng)在“營(yíng)養(yǎng)狀況”前加上“因而他們的”。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）D節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢(qián)財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。,2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D）A天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。B來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。C不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀。D節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢(qián)財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。,