2019-2020年七年級道德與法治上冊 8.1 生命可以永恒嗎導學案(新人教版).doc

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2019-2020年七年級道德與法治上冊 8.1 生命可以永恒嗎導學案(新人教版) 【學習目標】 知識目標 (1)懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的。 (2)了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。 能力目標 (1)培養(yǎng)對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡，生命有接續(xù)。 (2)進一步認識自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。 【教學重點和難點】 重點：生命有時盡。 難點：生命有接續(xù)。 【課前自學】 1.為什么說生命來之不易？ 在地球上，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力，_____是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的_______中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。 2.生命的特點是什么？ （1）生命是_______。 （2）生命是_________。 （3）生命也是_______。 3.為什么我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律？ （1）_____是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激_____的獲得。 （2）_________，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的_________，更加熱愛生命。 4.如何看待生命的接續(xù)？ （1）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個_____，擔當一份_____。 （2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“_____”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。 （3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括_________中的生命、__________上的生命；我們每個人都不僅僅是在_____上接續(xù)祖先的生命，也在_____上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。 【課中探究】 探究一 生命有時盡 　　2016年5月25日凌晨，楊絳在北京協(xié)和醫(yī)院病逝，享年105歲。她1911年7月17日生于北京，是中國著名的作家、戲劇家、翻譯家，丈夫錢鐘書是著名文學研究家和作家。xx年，楊絳把她和丈夫的稿費和版稅捐贈給母校清華大學，設立“好讀書”獎學金。 xx年，93歲的楊絳出版散文隨筆《我們仨》，風靡海內(nèi)外；96歲時出版哲理散文集《走到人生邊上》，首次坦陳自己對于命運、人生、生死、靈與肉、鬼與神等根本問題的思考；102歲時出版250萬字的《楊絳文集》八卷。xx年，楊絳出版《洗澡之后》，為這個故事寫了一個稱心如意的結局。楊絳通曉多國語言，由她翻譯的《堂吉訶德》被公認為是最優(yōu)秀的翻譯佳作；她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達六十多年，xx年還在公演。 網(wǎng)友評論：楊先生走得很安詳，她像一滴水融化于大海中，消失不見了。對于她的離世，有人懷念，有人悲傷，有人無視，而我祝福:你讓世人知道，活著真有希望，可以那么好。 結合楊絳的事跡和網(wǎng)友的評論，談談你對生命的認識。 探究二 生命有接續(xù) 　　作為全世界有家譜記載時間最長的家族，孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標志性符號。而圣人后裔大都非常爭氣，他們在政治、經(jīng)濟、文化、思想等各個領域不斷地豐富、塑造著中國人的性格。比如孔子二十世孫孔融，“年四歲，能讓梨”，將謙讓的美德發(fā)揚光大；而第74代孫、援藏干部孔繁森，在西藏期間忘我工作，因公殉職，被稱為時代楷模。在孔子去世2 500多年后的今天，孔子的后人們都在做些什么？ 他們有著怎樣的故事？出于對此的好奇，攝影師馬千里從300萬孔子后裔中聚焦50名代表人物，如孔令輝、孔祥東等，拍攝完成了《見賢思齊——千里眼中的孔子后裔》并于xx年面世。影像里呈現(xiàn)了孔子后裔當下的生活狀態(tài)，將千百年來先輩的人性光輝落實到今天最具體的人、最具體的生活，展現(xiàn)了孔子后裔的內(nèi)心世界。 閱讀上述材料，談談你有什么感悟。 【知識歸納】 參考答案： 【課前自學】 1.生命、偶然性 2.獨特的、不可逆的、短暫的 3.死亡、生命、向死而生、不可預知 4.位置、使命、我們、社會關系、精神信念、身體、精神 【課中探究】 探究一 生命有時盡 （1）生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。 （2）生命是獨特的、短暫的、不可逆的。生命有時盡，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。 （3）我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。 探究二 生命有接續(xù) （1）在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。 （2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。 （3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。