2019-2020年中考語文 第14課題《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc
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2019-2020年中考語文 第14課題《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 [復(fù)習(xí)過程] 一。導(dǎo)入談話: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用,聽說讀寫能力的整體發(fā)展,語文課程與其他課程的溝通,書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合?!庇捎诰C合性學(xué)習(xí)試題對考查學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識的能力有獨(dú)到的優(yōu)勢,因而越來越受到的青睞。 綜合性學(xué)習(xí),作為課程改革的亮點(diǎn)之一,在中考中占據(jù)重要的地位?!熬C合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考查學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性。鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種方法,從不同角度,進(jìn)行多樣化的探究。這種探究,既有學(xué)生個體的獨(dú)立鉆研,也有學(xué)生群體的討論切磋……”在蘇教版初中語文實驗教科書中,綜合性學(xué)習(xí)主要安排在“語文實踐活動”和“專題”這兩項設(shè)計中。 二. 導(dǎo)學(xué):鞏固拓展延伸 “蘇教版”課標(biāo)教材中設(shè)置了十二個“語文實踐活動”,現(xiàn)分別概述如下: (一)、“我愛文學(xué)”。 有四項要求: 1.一周內(nèi)讀兩本書(其中一本為冰心的《繁星春水》); 2.分組進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作(詩歌、短小散文或小課本劇);3.以“我愛文學(xué)”為主題作一次交流; 4.以“我愛文學(xué)”為主題編一份“小小文學(xué)手抄報”,自擬刊名,自設(shè)欄目。這一活動要求學(xué)生綜合運(yùn)用讀、寫、聽、說的方式,在活動體驗中,走進(jìn)文學(xué)殿堂,既能培養(yǎng)興趣,增長語文能力,又能受到文學(xué)的熏陶。 (二)、“走進(jìn)圖書館”。 有三項要求: 1.學(xué)會檢索書目,檢索名家名著; 2.學(xué)會查檢工具書; 3.學(xué)會摘錄,學(xué)會做讀書卡片。這一活動中不僅有讀書方法的學(xué)習(xí)和掌握,更有自學(xué)能力的培養(yǎng)。 (三)、“模擬科技新聞發(fā)布會”。 活動分三個組成部分:會前準(zhǔn)備、活動過程、輔助活動。 盡管是模擬發(fā)布會,但同樣需要收集信息、整理書面介紹材料,還要了解簡單的新聞常識,設(shè)計會標(biāo),作模擬分工,活動過程中有新聞發(fā)布,有“專家”評點(diǎn),活動表現(xiàn)為新聞發(fā)布會的形式,融讀、寫、聽、說于一體,這一切皆與語文知識的運(yùn)用和語文能力的展示有關(guān)。 (四)、“保護(hù)野生動物的一次活動”。這次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)自然?;顒雍{(diào)查、宣傳、建議等內(nèi)容,其中野生動物生存、傷害情況調(diào)查是主要內(nèi)容。學(xué)寫小調(diào)查報告,是一種初步的專題寫作訓(xùn)練,活動要有方案、有材料、有分工,活動之后還要學(xué)寫報道,這既能讓學(xué)生加強(qiáng)交流協(xié)作,又能為學(xué)生今后撰寫專題論文奠定基礎(chǔ)。 (五)、“網(wǎng)上讀寫與交流”。這樣的活動旨在讓學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上搜索、網(wǎng)上寫作交流。網(wǎng)上閱讀,要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題,要學(xué)會文本的保存、復(fù)制、粘貼;要學(xué)會網(wǎng)上閱讀就要學(xué)會網(wǎng)上搜索;學(xué)會網(wǎng)上寫作,包括寫電子郵件和寫文章(博客)。 (六)、“賽詩會”?;顒拥淖谥际钦故尽⒔涣鲗W(xué)生閱讀詩歌的情況,激發(fā)誦讀熱情,提高文學(xué)素養(yǎng)。舉辦賽詩會,可以從以下幾方面策劃:1.明確主題;2.明確內(nèi)容;3.選擇恰當(dāng)?shù)谋荣愋问?對抗賽或擂臺賽或積分賽);4.聘請評委,選好主持人;5.賽后自編賽詩??谛@網(wǎng)上發(fā)布賽詩會新聞等。 (七)、“開展一次愛國主義教育活動”。包括“活動準(zhǔn)備”、“活動過程”、“活動小結(jié)”三部分?!盎顒訙?zhǔn)備”.包括分小組自主制定活動計劃、確定活動內(nèi)容和具體形式等?!盎顒舆^程”,可以采用聽事跡報告、搜集當(dāng)?shù)貝蹏耸康奈墨I(xiàn)資料、參觀訪問愛國主義教育基地、座談交流等方式實施?!盎顒有〗Y(jié)”,是指在活動結(jié)束后,及時整理活動記錄,展示活動中積累的圖像資料,再以書面或口頭的形式交流個人收獲。值得注意的是,愛國主義教育內(nèi)容只是載體,著眼點(diǎn)還在培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 (八)、“一次有意義的集體視聽活動”。側(cè)重搜集、篩選音像信息及其過程中思維品質(zhì)的訓(xùn)練?;顒右浴耙暋睘橹攸c(diǎn)、“聽”次之。讓學(xué)生在活動中學(xué)會有意注意,學(xué)會分工合作,學(xué)會接受信息并辨別外部信息的重要程度,提高思維品質(zhì),提高視聽質(zhì)量。 (九)、“師生自行設(shè)計綜合實踐活動”。內(nèi)容確定為與高新科技有關(guān),活動形式要求自行設(shè)計,本次活動設(shè)計實際上是對前面幾個語文實踐活動效果的檢驗和鞏固。 (十)、、“如果我主辦???。這一活動要解決兩個問題:一是為什么辦校刊,二是如何辦校刊。校刊是學(xué)校宣傳的陣地,也是展示師生才華、教與學(xué)成果的平臺。辦好校刊,要設(shè)置好欄目,欄目既要新穎,又要符合師生的閱讀心理;要認(rèn)真組稿、約稿,稿件以質(zhì)量高、可讀性強(qiáng)為準(zhǔn);校刊還應(yīng)注意刊頭、版式的設(shè)計。好的???,是一份動態(tài)的校本教材,是展示學(xué)校風(fēng)采的名片。 (十一)、“市場新商品調(diào)查”。調(diào)查可從以下幾方面展開:1.了解新商品的主要用途及適用群體;2.明確此次調(diào)查的目的,并依此設(shè)計相關(guān)的調(diào)查項目(可設(shè)計成表格);3.走訪商場,獲取信息,主要采訪對象為營業(yè)員和新商品客戶。在取得第一手資料后,整理概括,完成調(diào)查報告的撰寫。 (十二)、“社會熱點(diǎn)問題研討會”。本次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,學(xué)會從所獲取的信息中提煉觀點(diǎn),發(fā)表自己的看法。活動應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.選好話題,話題必須是人們普遍關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題,必須有一定的研討價值,必須在研討之前先公布。2.備好資料,資料可以運(yùn)用多種途徑搜集(如查閱圖書資料、網(wǎng)上查閱等,也可向有關(guān)專家、老師咨詢)。3.整 理資料,篩選信息,形成觀點(diǎn),擬好提綱。4.充分發(fā)表自己的意見,耐心聽取他人的見解。 三。導(dǎo)練:點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入 “綜合性學(xué)習(xí)”命題形式多樣,涉及領(lǐng)域廣闊,考查知識全面,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。然而,語文綜合素質(zhì)的形成,卻是長期刻苦努力的結(jié)果,這要求我們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意以下幾個問題: 1.關(guān)注科學(xué)、人文和自然、社會、人生以及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域的綜合性知識表述。 2.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,調(diào)查訪問,相互討論,能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。 3.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題,共同討論,選出研究主題,制定簡單的研究計劃,從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料,討論分析問題,獨(dú)立或合作寫出簡單的研究報告。 4.注重實踐活動的參與,并在其中發(fā)揮個人的聰明才智,同時把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲,用文字表達(dá)出來。 四?;W(xué)互助:小組合作探究,課堂展示成果 1.(xx泰州)專題與綜合實踐活動。 (1)下列兩例公益廣告語很有創(chuàng)意,請選擇一例,用簡要的語言加以分析。 ①“圖書閱覽”:輕輕地我走了,正如我輕輕地來。②“關(guān)愛他人”:贈人玫瑰,手有余香。 (2)如果你參加新浪網(wǎng)“一個字一個詞用漢語描述xx年的中國或世界”的主題活動,你將選用哪一個字詞或短語來描述xx年的中國或世界的熱點(diǎn)問題呢?請說說你選用的依據(jù)。 【例】 xx年的中國:房——房價持續(xù)上漲,老百姓高度關(guān)注房價,各級政府設(shè)法平抑房價 xx年的——: 【解析】 (1)①化用詩句,提醒讀者保持安靜?;颍哼\(yùn)用反復(fù),強(qiáng)調(diào)保持安靜的重要。 ②巧用比喻,告訴人們在幫助別人的同時,自己也得到快樂?;颍呵捎帽扔鳎珜?dǎo)關(guān)愛別人。 (2)本題答案開放,示例: 國內(nèi):和(和諧)——創(chuàng)建和諧社會是xx年的主旋律。 醫(yī)療——藥價高,看病難,引起政府和百姓的共同關(guān)注。 (其他如“炒”“教育”“收費(fèi)”“博客”“農(nóng)民工”等均可) 國際:核——朝鮮、伊朗等國家的核問題受到國際社會廣泛關(guān)注。 石油——因能源緊張,導(dǎo)致石油價格不斷上漲。 2.(xx泰州)專題與綜合實踐活動。 國務(wù)院辦公廳1月8日發(fā)出“限塑令”,規(guī)定從6月1日起,所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所將一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動,請你也參與這一活動。 【活動一:搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫,請你說出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。 【活動二:開展調(diào)查】“限塑令”生效首日,他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)如下,請讀表后答題。 時 間 塑料袋使用量(只) 無紡布袋銷售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 ① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話: ②這個調(diào)查結(jié)果說明什么? 【活動三:口語交際】在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問:“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場,你會怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) 【活動四:廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”,請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求:緊扣主題,語言簡潔,新穎獨(dú)特,生動形象,不超過15個字) 【解析】 [活動一:搜集資料]這幅漫畫運(yùn)用夸張手法,突出表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。(意思符合即可) [活動二:開展調(diào)查]①“限塑令”執(zhí)行后,塑料袋使用量大幅下降,無紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可) [活動三:口語交際]“勸說內(nèi)容”要點(diǎn):①菜賣得好不好,關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù);②帶頭執(zhí)行 “限塑令”,為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任,大家會理解、支持的;③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)。 ④還可以有償提供竹籃、無紡布袋等,增加收入。[活動四:廣告宣傳]本題答案開放。示例: ①小小塑料袋,窒息了整個地球!②地球:別把我裝進(jìn)這白色的牢房! 3.(xx泰州)專題與語文實踐活動。 在今年4月20-26日我省的“愛鳥周”活動期間,為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識鳥類,加入到保護(hù)鳥類的行列中來,學(xué)校組織了一系列活動。作為活動的參與者之一,你也樂在其中: 【活動一:搜集資料】學(xué)校舉辦愛鳥圖片展,某同學(xué)搜集 到這樣一幅有關(guān)天鵝的圖片,請你為它擬一則簡短而有文采 的標(biāo)題,并說說這樣擬題的理由。 【活動二:發(fā)出倡議】‘‘愛鳥周”活動中,某同學(xué)代表班級寫了一份倡議書。 (1)倡導(dǎo)愛鳥,有許多方面的理由。請在這份倡議書節(jié)選部分的省略號處再續(xù)寫出一個愛鳥的理由。 鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩B給我們帶來科學(xué)的啟示……親愛的各位同學(xué)們,行動起來吧,讓鳥兒們展開雙翼,在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔!行動起來吧,你的心靈也會因此插上美滿的翅膀! (2)上面的文段中有兩處語病,請你幫忙修改,將改正后的語句抄寫在橫線上。 ①—— ②—— 【活動三:口語交際】活動過程中,有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異埒B周’有什么用?過了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時你恰巧在場,你會怎樣對他(她)說呢?(注意簡明、連貫、得體) 【活動四:專題探究】你們班開展了以“鳥是樹的花朵”為題的詠鳥主題活動。其中有一活動要求吟誦出含有鳥名的古詩文,并指出這種鳥通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了如下語句,你能按這一要求作出回答嗎? (1)燕雀安知鴻鵠之志哉!(司馬遷) 鴻鵠: (2)淮南秋雨夜,高齋聞雁來。(韋應(yīng)物) 大雁: 【解析】 【活動一:搜集資料】示例:溫馨。理由:一池春水之上,天鵝媽媽滿臉慈祥,小天鵝們歡快、自在地圍聚在她的身旁。(意思符合即可)【活動二:發(fā)出倡議】(1)此題不求句式一致,續(xù)寫要點(diǎn)有:①鳥是生物鏈中重要的一環(huán);②鳥給我們帶來美的享受;③鳥帶給我們哲理的思考……(意思對即可)(2)①將“各位”去掉,或?qū)ⅰ皞儭比サ簟"趯ⅰ懊罎M”改為“美 麗”。【活動三:口語交際】內(nèi)容要點(diǎn):①設(shè)立“愛鳥周”是為了培養(yǎng)我們愛鳥、護(hù)鳥的意識;②愛鳥、護(hù)鳥沒有階段性,應(yīng)該成為我們自覺而長期的行為;③愛鳥、護(hù)鳥應(yīng)該從我們自身做起;④可以通過我們的宣傳、勸阻,讓更多的人愛鳥、護(hù)鳥。(答到以上任意兩點(diǎn)即可,其他合理的表達(dá)也可。)【活動四:專題探究】示例:鴻鵠常常比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。遠(yuǎn)飛的大雁常常引起游子對故土的懷念。 五。課堂小結(jié): 六.教、學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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