2019-2020年中考歷史 單元知識復習 第一部分 主題一 中華文明的起源導學案 華東師大版.doc

2019-2020年中考歷史 單元知識復習 第一部分 主題一 中華文明的起源導學案 華東師大版復習目標1、知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類起源的主要征據(jù)。2、了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。知道考古發(fā)理是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。3、知道炎帝、黃帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。一、題組訓練一(問題習題化)1某學習小組準備暑假實地參觀我國境內已知的最早人類遺址，他們應該去( )A.陜西藍田 B.北京周口店C.云南元謀 D.浙江河姆渡2某同學繪制了一幅我國遠古居民生活場景的想象圖。下列內容與北京人相符的是( )頭部帶有猿的某些特征 使用打制石器，過群居生活 用火取暖，燒烤食物 種植水稻，蒸煮米飯A. B. C. D.3黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一，最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應該是 ( )A種植粟 B種植水稻 C人工取火 D住干欄式房子4為紀念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下 “中華開國五千年，神州軒轅自古傳”的詩句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀念此人，兩位偉人共同紀念的人物是 ( )A黃帝 B炎帝 C秦始皇 D大禹5“通大川，決壅(yng)塞，疏三江五湖，注之東海，以利黔首”的歷史人物是 ( )A黃帝 B堯 C舜 D禹二、知識點梳理1、我國境內的遠古居民元謀人北京人山頂洞人時間地點生產(chǎn)、生活狀況體特征貌2、原始農(nóng)耕生活河姆渡居民半坡居民時間地點大河流域工具農(nóng)作物房屋手工業(yè)畜牧業(yè)3、炎帝與黃帝是 流域杰出的部落首領。在 一戰(zhàn)中，炎帝與黃帝聯(lián)合大敗蚩尤4、黃帝在歷史上有哪些貢獻？5、黃帝、炎帝之后，黃河流域杰出的部落首領有 ，這時部落聯(lián)盟首領的更替的辦法叫？三、題組訓練二(知識網(wǎng)絡化)1寒假期間，王軍參觀了一處原始人類遺址，下圖是他拍下的照片，據(jù)此推斷這個遺址是 ( )A元謀人遺址 B北京人遺址 C半坡遺址 D河姆渡遺址2祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)習俗。xx年的清明節(jié)，為了紀念中華民族“人文初祖”，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行了新中國成立以來規(guī)模最大的一次公祭典禮。這位“人文初祖”是 ( )A禹 B堯 C黃帝 D舜3中華文明以農(nóng)耕文明為基礎，最能體現(xiàn)長江流域原始農(nóng)耕文化成就的是( )A種植粟 B種植水稻C加工玉器 D燒制陶器4元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過 ( )A神話傳說 B史書記載C學者推斷 D考古發(fā)掘5（xx安徽）“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。世界文明，唯有我先。”文中的“軒轅“指的是（ ）A、黃帝 B、禹 C、啟 D、湯6材料分析題。 材料一 上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。 一一韓非子 材料二 在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等。 人教版中國歷史七年級上冊 材料三 上古之世民多疾?。河惺ト俗?，鉆燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。 韓非子(1)從材料一所述的險惡環(huán)境來看，分析北京人應該過著怎樣的生活? (2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(3)材料三反映了原始社會人們的生活發(fā)生了什么重大變化?這種變化開始于什么人生活的時代?教師點撥：此題考察了原始人對火的認識和使用的過程，從中我們可以感知社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人類文明進步之間相輔相承的關系。四、題組訓練三(中考鏈接)1(xx內江) 傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。龍是中華民族的象征，其形象是遠古眾多部落崇拜的綜合體。與龍形象形成密切相關的傳說是（ ）A.盤古開天 B.炎黃傳說 C.禪讓傳說 D.大禹治水2. (xx聊城)下列考古成果反映了哪一原始居民的生產(chǎn)、生活情形( )魚紋彩陶盆 鉆孔石斧 半地穴式房屋A、元謀人遺址 B、北京人遺址 C、半坡遺址 D、河姆渡遺址3(xx衡陽)能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是( )北京人 山頂洞人 河姆渡聚落 半坡聚落A. B. C. D.4(xx臨沂) “赫赫始祖，吾華肇造；”這里的“始祖”是我國古老傳說中黃河流域一位著名的部落首領。下列有關該部落首領的傳說，正確的是( )他聯(lián)合炎帝，打敗蚩尤 他建造宮室，制作衣裳 他教人們挖井，發(fā)明舟車 他發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，創(chuàng)造了文字A. B. C. D.5、(xx鹽城) 據(jù)史記記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，從材料中能得到的準確信息是（ ）A、伯益建立夏朝 B、世襲制代替禪讓制C、夏朝建立標志著我國封建社會開始D、啟是夏朝第一代君主6、（xx連云港）文物與文字一樣承載著歷史。下圖文物反映了當時 A農(nóng)業(yè)初興 B聚族而居 C采集狩獵 D貧富分化7、（xx婁底）央視熱播紀錄片舌尖上的中國，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是（ ）A、元謀人 B、北京人 C、半坡人 D、河姆渡人第一部分單元知識復習主題一中華文明的起源一、15：CAAAD三、1-5：CCBDA6(1)過群居生活。(2)北京人已經(jīng)使用天然火；火的使用增強了他們征服自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。(3)開始人工取火；山頂洞人時代開始。四、17：BCDABAD