2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題1 分子和原子 第2課時(shí) 原子學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題1 分子和原子 第2課時(shí) 原子學(xué)案（新版）新人教版 【知識(shí)回顧】 1、分子是 的最小粒子。 2、保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。 3、物質(zhì)是由 和 等微觀粒子構(gòu)成的。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解原子的概念、原子的性質(zhì)。 2、理解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。 3、能用微粒的觀點(diǎn)解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。 4、培養(yǎng)抽象思維能力、想象力和分析、推理能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解原子的概念、原子的性質(zhì)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 [自主學(xué)習(xí)] 1、分子是 構(gòu)成的，有的是同種 構(gòu)成，如 、 ；有的是由不同種 構(gòu)成的，如： 、 。 2、氧化汞受熱分解時(shí)， 分解為 和 ，每?jī)蓚€(gè) 構(gòu)成一個(gè) ，許多 聚集成金屬汞。 3、化學(xué)變化的過(guò)程是：反應(yīng)物的分子分解為 ， 重新組合成 ， 聚集成生成物?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 的重新組合。 4、原子的概念： . 5、原子的性質(zhì)：（1）原子的 和 都很小。（2）原子是 。（3）原子之間 。（4）同種原子 相同，不同原子 不同。 6、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫是由于 的緣故。 7、分子與原子的比較 相同點(diǎn)：（1） ；（2） ；（3）都有 、 的意義。 不同點(diǎn)（本質(zhì)區(qū)別）：化學(xué)變化中 可分， 不可分。 （ ） （ ） 分子 原子 物質(zhì) 8、混合物可以是由 的分子或原子構(gòu)成，也可以是由 原子構(gòu)成。如：O2和O3混合物。 純凈物可以是由 的分子或原子構(gòu)成，也可以是由 原子構(gòu)成。如：CO2、Fe [合作探究] 探究一、分子的構(gòu)成 [閱讀] 課本P50第3自然段。 [討論] 分析圖3-5，說(shuō)出下列分子的構(gòu)成。一個(gè)氨分子（NH3） ； 一個(gè)氧分子O2 ；一個(gè)氫分子H2 ；一個(gè)二氧化碳分子CO2 [小結(jié)]分子是由 構(gòu)成。有的由 構(gòu)成；如O2、H2 有的由 構(gòu)成；如CO2、NH3 探究二、原子的概念 [閱讀] 課本P50-51. [思考] 1、氧化汞受熱分解的最小粒子有哪些？ 2、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是什么粒子？ 3、分析圖3-6、圖3-7，生成物是如何形成的？ [小結(jié)] 1、原子的概念： 2、化學(xué)變化的過(guò)程：分子 原子 新分子 物質(zhì) 3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是： 的重新組合。 探究三、原子的性質(zhì) [討論] 1、一個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.6710-27Kg. 將一個(gè)原子跟一個(gè)乒乓球相比，就相當(dāng)于將一個(gè)乒乓球跟地球相比，這些材料說(shuō)明了什么？ [小結(jié)] 1、原子的 和 都很小。 [討論] 2、空氣是看不見(jiàn)、摸不著、能流動(dòng)的物質(zhì)，為什么？ 空氣是由 、 、 、 等組成的，這些氣體的分子、原子是在不斷 。 [小結(jié)] 2、原子總是在不斷地 的。 [討論] 3、水銀是由什么粒子構(gòu)成的？水銀溫度計(jì)的工作原理是什么？ [小結(jié)] 3、原子間有 。 [討論] 4、①金剛石、石墨、C60都能點(diǎn)燃，說(shuō)明什么？ 金剛石、石墨、C60是由 構(gòu)成，其物理性質(zhì) ，化學(xué)性質(zhì)都是 。 說(shuō)明：同種原子 相同。 ②石墨不能與鹽酸反應(yīng)，鐵能與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明什么？ 石墨是由 構(gòu)成的，鐵是由 構(gòu)成的，說(shuō)明了不同原子 不同。 [小結(jié)] 4、同種原子 相同，不同種原子 不同。 探究四、分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系 [討論] 1、“分子大、原子小”這一說(shuō)法對(duì)嗎？ 2、比較分子、原子的相同點(diǎn)、區(qū)別與聯(lián)系。 [分析] 分子、原子是兩個(gè)不同的概念，不能比較大小，只有在分子組成中的原子才能比較大小。 [小結(jié)] 分子、原子的比較： 相同點(diǎn)：1、性質(zhì)相同；2、都能構(gòu)成物質(zhì)；3、都有種類(lèi)、數(shù)量的意義 分裂 組成 不同點(diǎn)（本質(zhì)區(qū)別）：化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 聯(lián)系： 探究五、用微粒的觀點(diǎn)理解混合物、純凈物 [討論] 指出下列物質(zhì)的粒子構(gòu)成 氧氣和臭氧混合物，原子構(gòu)成： ，分子構(gòu)成： ；鐵，原子構(gòu)成： 稀有氣體混合物： 。生鐵： CO2的分子構(gòu)成： 原子構(gòu)成： [小結(jié)] 混合物可以是由 的分子或原子構(gòu)成，也可以由 原子構(gòu)成。 純凈物可以是由 的分子或原子構(gòu)成，也可以由 原子構(gòu)成。 [練習(xí)] 判斷題： 1、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。 （ ） 2、由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物。 （ ） 3、由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物。 （ ） 4、氧分子一定比氧原子的質(zhì)量或體積大。 （ ） 【鞏固練習(xí)】 1、原子和分子的根本區(qū)別是（ ） A.大小不同 B.能否直接構(gòu)成物質(zhì) C.能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) D.在化學(xué)變化中能否再分 2、右圖是氧化汞受熱分解的示意圖，下列描述不正確的是（ ） A.這是一個(gè)化合反應(yīng) B.氧化汞分解時(shí)，原子的種類(lèi)不變 C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D.氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì) 3、右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，從圖中獲得的有關(guān)信息，不正確的是（ ） A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物 B.反應(yīng)前后物質(zhì)的組成均屬于純凈物 C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 4、下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法，正確的是（ ） A.分子一定比原子大 B.分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子 C.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 D.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，是因?yàn)榱Ｗ哟笮“l(fā)生變化 【歸納總結(jié)】 [討論] 學(xué)完本課，你了解了什么？ [歸納] 一、分子的構(gòu)成：分子是由原子構(gòu)成的 二、原子的概念：化學(xué)變化中的最小粒子 聚集 重組 分解 三、化學(xué)變化的過(guò)程：分子 原子 分子 物質(zhì) 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：原子的重新組合 四、原子的性質(zhì)： 1、原子的質(zhì)量和體積都很小 2、原子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的 3、原子間有間隔 4、同種原子化學(xué)性質(zhì)相同，不同原子化學(xué)性質(zhì)不同 五、混合物是由不同種分子或原子構(gòu)成 純凈物是由同種分子或原子構(gòu)成 六、分子與原子的比較：（見(jiàn)探究四 小結(jié)）