2019-2020年九年級化學(xué)上冊《1.3 走進(jìn)化學(xué)實驗室》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊《1.3 走進(jìn)化學(xué)實驗室》教案 人教新課標(biāo)版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力 1. 知道化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵。 2. 了解一些化學(xué)實驗室的規(guī)則。 3. 掌握常見儀器的名稱和使用。 4. 掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作。 5. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。 過程與方法 在本課題材的教學(xué)過程中,應(yīng)采用用教師的講解、演示與學(xué)生的探究相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。首先在教師的講解中學(xué)生得到啟示,然后學(xué)生在探究中得出結(jié)論,進(jìn)而通過學(xué)生的親處演示找出問題,最后在教師正確的演示實驗中使學(xué)生加深理解。整個教學(xué)過程在教師與學(xué)生的互動中進(jìn)行,使課堂氣氛活躍,同時激發(fā)學(xué)生的興趣。 情感、態(tài)度與價值觀 1. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 2. 初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。 教學(xué)重點 1. 化學(xué)實驗室的實驗規(guī)則和常用儀器的名稱、作用。 2. 藥品的取用。 3. 酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。 4.掌握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作。 教學(xué)難點 1. 藥品的取用。 2. 酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。 教學(xué)關(guān)鍵 對于教學(xué)重點的突破,可采用教師的講解、演示與學(xué)生的討論、觀察相結(jié)合的方式。教師先向?qū)W生簡單介紹藥品的性質(zhì)、儀器的作用等,然后讓學(xué)生進(jìn)行觀察、分析,在學(xué)生得出結(jié)論的基礎(chǔ)上,最后教師進(jìn)行正確的演示,以加深學(xué)生對實驗結(jié)論的理解和記憶。 教學(xué)過程 一、課前復(fù)習(xí)(師問、生答 4分鐘) 二、導(dǎo)入新課(講述式導(dǎo)課 2分鐘) 三、新課教學(xué)(實驗操作 25分鐘) 初中化學(xué)實驗常用用儀器和藥品的取用規(guī)則 (一)初中化學(xué)實驗常用用儀器 反應(yīng)容器 可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的:燒杯、燒瓶(加熱時,需加石棉網(wǎng)) 存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、 集氣瓶(氣體) 加熱儀器:酒精燈 計量儀器:托盤天平(稱量)、量筒(量體積) 分離儀器:漏斗 取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭 滴管(少量液體) 夾持儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗 其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 1. 試管 (1) 用途:a、在常溫或加熱時,用作少量試劑的反應(yīng)容器。 b、溶解少量固體 c、收集少量氣體 (2) 注意事項:a、加熱時外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱, 然后才能集中受熱,防止試管受熱不均而破裂。 b、加熱時,試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。 c、加熱固體時,試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 d、加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面約成45的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。 2. 酒精燈 (1)用途:化學(xué)實驗室常用的加熱儀器 (2)注意事項:(閱讀教材) 3.燒杯 (1) 用途:用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。 (2) 注意事項:受熱時外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂),加液量一般不超過容積的1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。 4.量筒 (3) 用途:量取液體的體積 (4) 注意事項:不能加熱,不能作為反應(yīng)容器,也不能用作配制或稀釋溶液的容器。 ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用,滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi),不得弄臟,也不必用水沖冼。 5.集氣瓶(瓶口上邊緣磨砂,無塞) (1)用途:①用于收集或短時間貯存少量氣體。 ②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。 (2)注意事項:①不能加熱②收集或貯存氣體時,要配以毛玻璃片遮蓋 ③在瓶內(nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時,若固體生成,瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。 (二)實驗室藥品取用規(guī)則(熟悉化學(xué)實驗室藥品的一些圖標(biāo)) 1. 取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品 ②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味?、鄄坏脟L任何藥品的味道(采用招氣入鼻法)。 2. 注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,液體取用1~2ml,固體只需蓋滿試管底部。 3. 用剩藥品要做到“三不一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶 ②也不能隨意丟棄?、鄹荒苣贸鰧嶒炇摇、芤湃胫付ǖ娜萜鲀?nèi)。 4. 實驗中要要注意保護(hù)眼睛。 (三)固體試劑的稱量 儀器:托盤天平、藥匙(托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準(zhǔn)到0.1克) 步驟:調(diào)零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復(fù)位 使用托盤天平時,要做到①左物右碼:添加砝碼要用鑷子不能用手直接拿砝碼,并先大后??;稱量完畢,砝碼要放回砝碼盒,游碼要回零。 藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù) 若左右放顛倒了,藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù) - 游碼讀數(shù) ②任何藥品都不能直接放在盤中稱量,干燥固體可放在紙上稱量,易潮解 藥品要在(燒杯或表面皿等)玻璃器皿中稱量。 注意:稱量一定質(zhì)量的藥品應(yīng)先放砝碼,再移動游碼,最后放藥品;稱量 未知質(zhì)量的藥品則應(yīng)先放藥品,再放砝碼,最后移動游碼。 (四)連接儀器裝置 1. 玻璃導(dǎo)管插入塞子 2. 玻璃導(dǎo)管插入膠皮管 3. 塞子塞進(jìn)容器口 (五)藥品的取用 1.固體藥品的取用(存放在廣口瓶中) (1)塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢豎) (2)粉末狀或小顆粒狀藥品的取用(一橫二送三直立) 儀器:藥匙或紙槽 2.液體藥品的取用 (1)少量液體藥品可用膠頭滴管取用 (2)大量液體藥品可用傾注法。(一倒二向三緊挨) 步驟: ① 瓶蓋倒放在實驗臺(防止桌面上的雜物污染瓶塞,從而污染藥品); ② 傾倒液體時,應(yīng)使標(biāo)簽向著手心(防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽), ③ 瓶口緊靠試管口,緩緩地將液體注入試管內(nèi)(快速倒會造成液體灑落); ④ 傾注完畢后,立即蓋上瓶塞(防止液體的揮發(fā)或污染),標(biāo)簽向外放回原處。 (3) 一定量的液體可用量筒取用 儀器:量筒、膠頭滴管 步驟:選、慢注、滴加 注意事項:使用量筒時,要做倒①接近刻度時改用膠頭滴管②讀數(shù)時,視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平 ③若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實際體積>讀數(shù); 俯視則讀數(shù)偏高,液體的實際體積<讀數(shù)。 (六)、物質(zhì)的加熱 1. 給試管中的液體加熱(演示并講解第17頁的活動與探究) 儀器:試管、試管夾、酒精燈 注意事頂:(1)加熱試管內(nèi)的液體時,不能將試管口對著人;防止沸騰的液體沖出試管燙傷人。 (2)若試管壁有水,加熱時必須擦干凈,防止試管受熱不均,引起試管爆裂。 (3)將液體加熱至沸騰的試管,不能立即用冷水沖洗;因為一冷一熱,試管容易爆裂。 (4)給試管中液體預(yù)熱的方法:夾住試管在外焰來回移動便可預(yù)熱。 (5)預(yù)熱后,集中加熱盛有液體的中部,并不時沿試管傾斜方向平移試管,以防止液體受熱暴沸而噴出。 2. 給試管中固體加熱 儀器:試管、鐵架臺、酒精燈 注意點:裝置的固定 鐵夾夾的位置、管口的方向、加熱的順序 給物質(zhì)加熱的基本方法:用試管夾夾住離試管口1/3處,首先在酒精燈外焰處加熱,然后將試管底部集中在外焰處加熱。 (七)、儀器的洗滌 ①洗滌時,先洗容器的外壁,后洗內(nèi)壁。 ②洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)外壁附著的水既不聚成水滴,也無成股水流下。 四、知識鞏固 (練習(xí)冊習(xí)題 5分鐘) 五、課堂小結(jié)(2分鐘) 六、布置作業(yè) (2分鐘) 創(chuàng)新設(shè)計 板書設(shè)計 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 (一)初中化學(xué)實驗常用用儀器 (二)實驗室藥品取用規(guī)則 (三)固體試劑的稱量 (四)連接儀器裝置 教學(xué)反思:走進(jìn)實驗室花費(fèi)3個課時,第一節(jié):講藥品的使用和藥品的取用,不要忘記先給學(xué)生說清進(jìn)入實驗室后應(yīng)該保持安靜等注意事項。本節(jié)課上完發(fā)現(xiàn)了一個有價值的課件,并且本節(jié)課最好用課件上,因為知識點太多,需要寫的也多。 講得快可以講到量筒的使用。 第二節(jié)課: 1、回顧上節(jié)課知識點:用課件呈現(xiàn)出填空題。 2、量筒的使用。 3、兩個實驗(鹽酸與碳酸鈉、鋅與鹽酸),最好讓學(xué)生做一個。然后先讓學(xué)生 觀察現(xiàn)象并記錄。然后評價學(xué)生實驗操作情況。 4、酒精燈的使用。(火焰的實驗還沒做,就下課了,可能給學(xué)生廢話太多了)。 第三節(jié)課:1、探究酒精燈的火焰實驗。2、酒精燈加熱時要注意的一些問題討論:用外焰加熱、加熱前先預(yù)熱、加熱后不能驟冷。進(jìn)入討論問題(加熱時試管口不能對著自己或他人、試管外壁有水不能加熱等)3、實驗氫氧化鈉加入硫酸銅(不用定量取,節(jié)省時間)只觀察現(xiàn)象就可以了。4、一些常見儀器的簡單介紹。5、儀器的洗滌:指明洗干凈的標(biāo)志就可以了:玻璃內(nèi)壁水即不聚成水滴,也不成股流下時,表示儀器已經(jīng)洗干凈。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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