2019-2020年八年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 河流和湖泊教學(xué)案3（無答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 河流和湖泊教學(xué)案3（無答案） 新人教版教學(xué)目標(biāo)1.記住黃河的概況。 2.分析黃河下游形成“地上河”的原因。3.記住黃河的憂患及治理措施。教學(xué)重點黃河下游“地上河”的成因及黃河的治理。自主預(yù)習(xí)1.概況：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“天上”指的是黃河發(fā)源地，我國 高原上的 山脈，向東注入 海，是我國第二長河，干流像巨大的 字。2.水文特征：黃河主要流經(jīng) 、 和 。降水較少，蒸發(fā)量大，因此水量 ，而且集中在 季節(jié)，含沙量 ，部分河段初春或初冬時節(jié)往往形成 。3.黃河的貢獻(xiàn)：在上游塑造了 和 ，在下游，黃河是 平原的主要塑造者之一；黃河為沿岸地區(qū)提供了 之利；黃河中上游蘊藏著豐富的 資源，新中國成立后，國家對黃河的水能資源實行 開發(fā)。4.黃河的隱患：黃河中游流經(jīng) ，黃土高原土層 ，植被破壞嚴(yán)重，一遭暴雨大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進(jìn)入下游地區(qū)，河道變寬，河水流速 ，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸 ，成為“ ”。5.黃河的治理：新中國成立后，在黃河上游地區(qū)加強(qiáng) ；在中游黃土高原地區(qū)開展 ，修建 ；在下游 。其中，關(guān)鍵是 。合作探究（大膽地寫下你的結(jié)論）讀圖2.41回答問題1.黃河上、中游分界點是 ，黃河中、下游分界點是 。2.黃河干流形如一個巨大的 (漢字)形，上游有 和 兩大支流，中游有 和 兩大支流。3.黃河流域水電站或水利樞紐工程集中在 游，如青海的 水電站，河南的 和 水利樞紐。4.黃河自西向東流經(jīng) 、四川、 、寧夏、 、陜西、 、河南、 九個省區(qū)，流經(jīng)的主要地形區(qū)依次是青藏高原、內(nèi)蒙古高原、 、 。5.閱讀49頁課文并結(jié)合圖2.33和圖2.34，說出“地上河”形成的原因？成果展示（自信地舉起手，展示你的風(fēng)采）解難答疑（通過老師的分析和總結(jié)，把你掌握不牢的地方寫在下面留白處）課堂小結(jié) 概況： 發(fā)源于、注入，長5500千米，第二長河 上、中、下游的劃分、。黃河 貢獻(xiàn)：發(fā)電、灌溉、旅游等 治理：上游 ， 中游 下游 反饋練習(xí)讀圖完成下列問題： 1.發(fā)源地A 山，注入海洋B 海。2.干流流經(jīng)省區(qū)： ；：川；： ；：寧；： ；：晉； ；：豫； 。（簡稱）3.河段劃分：源頭a（ ）b（ ）入海口4.干流流經(jīng)地形區(qū)：上游： 高原、 高原；中游： 高原；下游 平原。5.主要支流：上游：C ，D洮河；中游： E： ；F： 。6.水能資源主要集中在上、中游，最大的水利樞紐是河南省的 工程；利用黃河水修渠灌溉，使寧夏平原成為 。7.黃河泥沙來自_游的_高原，黃河進(jìn)入下游平原后，就變成了“_”形態(tài)。教學(xué)反思