2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

《2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點】 通過本課的學(xué)習(xí)，掌握文藝復(fù)興時期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成進而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)，掌握開辟新航路的過程，讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響。 學(xué)習(xí)重點： 文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物 新航路開辟的過程 【自主學(xué)習(xí)】自主學(xué)習(xí)、知識梳理 同學(xué)們用5分鐘的時間，閱讀課文，并解決以下問題： （1）文藝復(fù)興興起的時間、地區(qū)？ （2）文藝復(fù)興時期流行的思潮是什么？如何理解？ （3）文藝復(fù)興的代表人物和代表作品是什么？ （4）簡述新航路開辟的時間、經(jīng)過和主要人物？ （5）新航路開辟的意義是什么？ 學(xué)生展示問題答案 ●合作探究 分組學(xué)習(xí)、合作交流 接下來同學(xué)們以小組為單位來交流討論以下問題： 1、出示交流問題： （1）文藝復(fù)興的性質(zhì)是什么？ （2）文藝復(fù)興的歷史意義？ （3）在新航路的開辟中，運用了中國古代的一項什么科技成果？ （4）簡述新航路開辟的經(jīng)過。 2、學(xué)習(xí)分組交流： 按本班的前后順序，把全班分成10組，用5分鐘的時間，對交流問題進行討論，要有專人記錄。 3、學(xué)生展示交流結(jié)果： 達(dá)標(biāo)檢測 基礎(chǔ)鞏固練習(xí) （1）文藝復(fù)興的發(fā)源地是： A法國B意大利C英國D荷蘭 （2）有人問你文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰，你會告訴他是： A但丁B達(dá)芬奇C莎士比亞D哥倫布 （3）最先發(fā)現(xiàn)美洲“新大陸”的是： A達(dá)伽馬B麥哲倫C迪亞士D哥倫布 （4）下列人物與作品對應(yīng)有誤的一項是： A達(dá)芬奇---------《最后的晚餐》B但丁---------《神曲》 C莎士比亞-------《哈姆雷特》 D雨果--------《羅密歐和朱麗葉》 拓展運用： （1）xx年世博會在上海舉辦，其會徽以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為主，寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，彰顯出世博會“以人為本”的理念，這一理念于文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想： A浪漫主義B人文主義C現(xiàn)實主文D自由主義 （2）一次座談會上，朱老師說：“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來。”朱老師去的地方是： A意大利和英國B英國和法國 C意大利和法國D英國和俄國 （3）李華同學(xué)在復(fù)習(xí)課上將文藝復(fù)興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個學(xué)習(xí)主題，你認(rèn)為這個主題的名稱應(yīng)該為： A資產(chǎn)階級革命B資產(chǎn)階級改革C民族統(tǒng)一運動D思想解放運動 課堂小結(jié)（回顧本節(jié)內(nèi)容，和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)要點）