2019-2020年九年級(jí)物理 11.4《測(cè)量物質(zhì)的密度》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級(jí)物理 11.4測(cè)量物質(zhì)的密度教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度；2、經(jīng)歷測(cè)定液體密度的過(guò)程；展示目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：導(dǎo)入：這是一塊什么石頭？怎樣鑒定呢？一、需要測(cè)量的物理量是什么？有先后順序嗎？為什么？實(shí)驗(yàn)原理？1、質(zhì)量2、體積V二、需要的測(cè)量工具是什么？規(guī)則：刻度尺算出規(guī)則：刻度尺算出1、天平均可有（量筒與水）測(cè)出？無(wú)論形狀液體2、V三、那么，可溶于水與不浸入水中的物體如何用量筒測(cè)呢？輻射其它。四、量筒的使用：1、先向量筒中注入適量的水，讀出水的體積為V1；2、再將被測(cè)物體放入量筒并浸沒(méi)，記下體積為V2；3、計(jì)算：VV2V1；4、注意：讀數(shù)使用前；觀察量程；認(rèn)清分度值。讀數(shù)時(shí)，視線與凹處相平。5、粗、細(xì)精確問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)：學(xué)生活動(dòng) 測(cè)石頭密度；測(cè)鹽水密度。教學(xué)反思：結(jié)合學(xué)習(xí)檢測(cè)中綜合習(xí)題第9課時(shí)課題：114測(cè)量物質(zhì)的密度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步經(jīng)歷測(cè)量過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的興趣知識(shí)準(zhǔn)備：1、水/m3/cm3；2、1L13，1L13。3、實(shí)驗(yàn)步驟展示目標(biāo)：1、本節(jié)實(shí)驗(yàn)需測(cè)量哪些物質(zhì)的密度？2、測(cè)石的步驟？3、測(cè)鹽水的步驟？導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：1、根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：表1石塊的質(zhì)量（）放入石塊前水的體積V（3）放入石塊后水的體積V（3）石塊的體積V（3）石塊密度（/3）表2燒杯和鹽水的總質(zhì)量1（）燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量2（）量筒中鹽水的質(zhì)量（）量筒中鹽水的體積V（3）石塊密度（/3）2、組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)深化實(shí)驗(yàn)1、怎樣用天平和量筒測(cè)出冰糖和石蠟的密度呢？寫出簡(jiǎn)要的步驟，需測(cè)量的數(shù)據(jù)及表達(dá)式？2、說(shuō)與做在農(nóng)業(yè)上獲取飽滿的種子，一般采用鹽水選種，要求鹽水的密度為1.1/cm3，現(xiàn)配制了500升的一缸鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量為600。這樣的鹽水合乎要求嗎？若不合要求，是加鹽還是加水，加多少千克？教學(xué)反思：