2019-2020年九年級(jí)物理 11.4《測(cè)量物質(zhì)的密度》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理 11.4《測(cè)量物質(zhì)的密度》教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年九年級(jí)物理 11.4測(cè)量物質(zhì)的密度教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度;2、經(jīng)歷測(cè)定液體密度的過(guò)程;展示目標(biāo):導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):導(dǎo)入:這是一塊什么石頭?怎樣鑒定呢?一、需要測(cè)量的物理量是什么?有先后順序嗎?為什么?實(shí)驗(yàn)原理?1、質(zhì)量2、體積V二、需要的測(cè)量工具是什么?規(guī)則:刻度尺算出規(guī)則:刻度尺算出1、天平均可有(量筒與水)測(cè)出?無(wú)論形狀液體2、V三、那么,可溶于水與不浸入水中的物體如何用量筒測(cè)呢?輻射其它。四、量筒的使用:1、先向量筒中注入適量的水,讀出水的體積為V1;2、再將被測(cè)物體放入量筒并浸沒(méi),記下體積為V2;3、計(jì)算:VV2V1;4、注意:讀數(shù)使用前;觀察量程;認(rèn)清分度值。讀數(shù)時(shí),視線與凹處相平。5、粗、細(xì)精確問(wèn)題。實(shí)驗(yàn):學(xué)生活動(dòng) 測(cè)石頭密度;測(cè)鹽水密度。教學(xué)反思:結(jié)合學(xué)習(xí)檢測(cè)中綜合習(xí)題第9課時(shí)課題:114測(cè)量物質(zhì)的密度(學(xué)生實(shí)驗(yàn))教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步經(jīng)歷測(cè)量過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的興趣知識(shí)準(zhǔn)備:1、水/m3/cm3;2、1L13,1L13。3、實(shí)驗(yàn)步驟展示目標(biāo):1、本節(jié)實(shí)驗(yàn)需測(cè)量哪些物質(zhì)的密度?2、測(cè)石的步驟?3、測(cè)鹽水的步驟?導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):1、根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格:表1石塊的質(zhì)量()放入石塊前水的體積V(3)放入石塊后水的體積V(3)石塊的體積V(3)石塊密度(/3)表2燒杯和鹽水的總質(zhì)量1()燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量2()量筒中鹽水的質(zhì)量()量筒中鹽水的體積V(3)石塊密度(/3)2、組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)深化實(shí)驗(yàn)1、怎樣用天平和量筒測(cè)出冰糖和石蠟的密度呢?寫出簡(jiǎn)要的步驟,需測(cè)量的數(shù)據(jù)及表達(dá)式?2、說(shuō)與做在農(nóng)業(yè)上獲取飽滿的種子,一般采用鹽水選種,要求鹽水的密度為1.1/cm3,現(xiàn)配制了500升的一缸鹽水,稱得鹽水的質(zhì)量為600。這樣的鹽水合乎要求嗎?若不合要求,是加鹽還是加水,加多少千克?教學(xué)反思: