2019-2020年九年級化學上冊《第四單元 課題3 水的組成》導學案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊《第四單元 課題3 水的組成》導學案（新版）新人教版 學習目標：1，記住氫氣燃燒和水分解的實驗現(xiàn)象，能準確書寫反應的文字表達式。 2，認識水的元素組成和水分子的構成。以及氫氣的性質(zhì)。 3，通過觀察氫氣燃燒 ，電解水的實驗，依據(jù)化學反應前后元素種類不變的特點分析推導水的元素組成。 知識鏈接： 1，物質(zhì)由 組成，分子由 構成。 2，氧氣的檢驗方法： 3，在 : 硫（S）+氧氣（O2) 二氧化硫（SO2)中，硫由 組成，氧氣由 組成，二氧化硫由 組成，所以在化學反應前后元素種類 。 新知導學： 氫氣的性質(zhì)用途：（自學課本回答下列問題） 氫氣 的物理性質(zhì)化學性質(zhì)有哪些？ 氫氣有哪些用途？ 點燃氫氣前要做什么？怎樣做？ 水的組成（教師演示實驗，學生觀察） 你看到什么現(xiàn)象？ 你猜想生成的氣體是什么？你猜想的理由是什么？ 通過此實驗你得出水由什么組成？ 4，討論：1），電解水時為什么加入硫酸或氫氧化鈉？ 2），有時正負極收集的氣體體積比小于1：2？ 三，拓展延伸： 水通電生成氫氣和氧氣，由此我們得出水由 元素組成。甲同學將煤 隔 絕空氣加熱，得到黑色的碳和水，由此可得到煤是由 元素組 成的，乙同學將煤放在空氣中燃燒，聞到有刺激性氣味的氣體生成，你認為他聞 到的氣體是 ，由此得出媒中含有 元素。 四，水分子的構成：（自學81頁第二段到三段） 每個水分子由 和 構成。在電解水中，水分子分解成 ，兩個氫原子結合成 ，很多氫分子聚集成氫氣，兩個氧原子結合成 ，氧分子聚集成氧氣。由此證明化學反應的實質(zhì)是分子破 裂 成 ， 又結合成新的分子。也就是在化學反應中 可分， 不可分。 鞏固練習：1，下列關于水的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（ ） A,水受熱時變成水蒸氣 B,水是無色無味透明的液體 C,水與油混合時，水在下層 D,水在通電的條件下會產(chǎn)生氫氣和氧氣 2，有關電解水的實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是 （ ） A.兩極同時有氣泡產(chǎn)生 B.正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1 C.負極產(chǎn)生的氣體可以燃燒 D.正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃 3,關于水的組成的說法中正確的是 （ ） A, 水是水元素 B、水是由氫氣和氧氣組成 C、水是由氫元素和氧元素組成 D、水的組成復雜，至今沒有明確的答案 4,下列氣體在空氣中能夠燃燒，且產(chǎn)生淡藍色火焰的是 （ ） A N2 B O2 C CO2 D H2