精修版高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類練習(xí)

精品文檔高考化學(xué)第一部分專題一 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類一、選擇題1(2015廈門期末)下列說法正確的是()ABaSO4是強電解質(zhì)BCO是酸性氧化物C氫氧化鐵膠體屬于純凈物D純堿屬于堿類物質(zhì)解析：本題考查物質(zhì)的分類，意在考查考生的分析判斷能力。BaSO4屬于鹽，是強電解質(zhì)，A項正確；CO是不成鹽氧化物，不是酸性氧化物，B項錯誤；膠體屬于混合物，C項錯誤；純堿(Na2CO3)屬于鹽類物質(zhì)，D項錯誤。答案：A2(2015甘肅部分普通高中聯(lián)考)下列化學(xué)用語只能用來表示一種微粒的是()A BCCH4O DC解析：A中模型可以表示甲烷，也可以表示四氟化碳，A錯誤；B中圖示可以表示多種微粒，例如Ne、Na等，B錯誤；CH4O只能表示甲醇，C正確；C可以表示金剛石，也可以表示石墨，D錯誤。答案：C3(2015課標(biāo))我國清代本草綱目拾遺中記敘無機藥物335種，其中“強水”條目下寫道：“性最烈，能蝕五金其水甚強，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”這里的“強水”是指()A氨水 B硝酸C醋 D鹵水解析：硝酸具有強氧化性，能與許多金屬、礦物質(zhì)等反應(yīng)，但不與玻璃反應(yīng)。答案：B4(2015南昌零模)若X酸=鹽水，則X不可能屬于()A氧化物 B單質(zhì)C堿 D電解質(zhì)解析：本題考查化學(xué)反應(yīng)的基本類型，意在考查考生分析問題的能力。堿性氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，所以X可能是氧化物；單質(zhì)和酸反應(yīng)不可能只生成鹽和水，所以X不可能是單質(zhì)；堿和酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以X可能是堿；堿及活潑金屬氧化物都屬于電解質(zhì)，能和酸反應(yīng)生成鹽和水，所以X可能是電解質(zhì)。答案：B5(2015鄭州外國語學(xué)校月考)下列是某同學(xué)對膠體的有關(guān)認(rèn)識，正確的是()A溶液是電中性的，膠體是帶電的B向飽和的FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體C葡萄糖注射液能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，屬于膠體D一束光線分別通過溶液和膠體時，后者會出現(xiàn)明顯的光束帶，前者則沒有解析：膠體本身不帶電，只是膠體中膠粒表面積較大，吸附了溶液中的離子才帶電荷，A項錯誤；飽和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，并加熱至呈紅褐色，可制取Fe(OH)3膠體，飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，產(chǎn)生的是Fe(OH)3沉淀，B項錯誤；葡萄糖注射液不屬于膠體，不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，C項錯誤；丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，D項正確。答案：D6(2015南寧、桂林一模)化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列生活現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A明礬凈水B漂白粉消毒C夜晚霓虹燈放出五顏六色的光D二氧化硫熏蒸銀耳解析：明礬凈水的原理是Al3發(fā)生水解反應(yīng)，生成的氫氧化鋁膠體可以吸附懸浮物，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A項不符合題意；漂白粉消毒是利用次氯酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)，生成具有強氧化性的物質(zhì)次氯酸，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B項不符合題意；夜晚霓虹燈放出五顏六色的光屬于物理變化，C項符合題意；二氧化硫熏蒸銀耳的過程中二氧化硫與有色物質(zhì)反應(yīng)生成了無色物質(zhì)，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D項不符合題意。答案：C7(2015中原名校聯(lián)考)下列物質(zhì)分類的正確組合是()混合物純凈物單質(zhì)電解質(zhì)A鹽酸NaOH石墨K2SO4溶液B空氣Fe(OH)3膠體鐵Na2CO3CCuSO45H2OCaCl2水銀銅D氯水KNO3晶體O3NaCl解析：A項K2SO4溶液是混合物，不是電解質(zhì)；B項膠體是混合物；C項，CuSO45H2O是純凈物，不是混合物，銅是單質(zhì)，其既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。答案：D8(2015上海市五校高三第二學(xué)期聯(lián)考)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，人們在認(rèn)識事物時可采用多種分類方法。下列(2)中的物質(zhì)不能與(1)中的物質(zhì)歸為一類的是()選項(1)(2)AFeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2H2SO3BCH3COOH、HOOCCOOH、HClO、H2SHFC復(fù)分解反應(yīng)、電解反應(yīng)、放熱反應(yīng)、離子反應(yīng)焰色反應(yīng)D(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3H2ONH4HCO3解析：本題考查物質(zhì)的分類判斷正誤的知識。AFeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2和H2SO3都屬于化合物，可以歸為一類，錯誤；BCH3COOH、HOOCCOOH、HClO、H2S和HF都屬于酸，可以歸為一類，錯誤；C復(fù)分解反應(yīng)、電解反應(yīng)、放熱反應(yīng)、離子反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，而焰色反應(yīng)是物理變化，沒有新物質(zhì)生成，因此不能歸為一類，正確；D(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3H2O和NH4HCO3都是含有N元素的化合物，可以歸為一類，錯誤。答案：C9(2015江蘇省南京市高三第三次模擬)科學(xué)家觀測到固體催化劑表面“抓取”一氧化碳分子和氧原子配對生成二氧化碳分子的過程。下列關(guān)于碳的氧化物的說法正確的是()ACO與CO2均為酸性氧化物BCO是煤氣的主要成分之一CCO2是弱電解質(zhì)D大量CO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成解析：本題考查CO與CO2的性質(zhì)應(yīng)用和對環(huán)境的影響。CO是不成鹽氧化物，CO2為酸性氧化物，選項A不正確；煤氣的主要成分是CO和H2，選項B正確；CO2是非電解質(zhì)，選項C不正確；大量SO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成，CO2對環(huán)境的影響是溫室效應(yīng)，選項D不正確。答案：B10(2015四川省涼山州高三第二次診斷)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)與研究的常用方法，下列分類正確的是()ACl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物B鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鉀均為強電解質(zhì)C玻璃、水晶、陶瓷都是硅酸鹽制品D根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)解析：本題考查物質(zhì)分類的正誤判斷。A這些氧化物均能與堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸性氧化物，A項正確；B鹽酸是HCl溶于水得到的水溶液，屬于混合物，而電解質(zhì)是針對純凈物的化合物進行分類的，B項錯誤；C水晶的主要成分是SiO2，不屬于硅酸鹽制品，C項錯誤；D根據(jù)電解質(zhì)在水中能否完全電離，將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，D項錯誤，選A。答案：A11(2015山東齊魯名校教科研協(xié)作體19所名校高三第二次調(diào)研)下列說法正確的是()A玻璃鋼是一種復(fù)合材料，由基體和增強體組成，基體起骨架作用BSO2溶于水，其水溶液能導(dǎo)電，說明SO2是電解質(zhì)C食醋、純堿、食鹽分別屬于酸、堿、鹽D生鐵、不銹鋼、青銅都屬于合金解析：本題考查物質(zhì)分類的有關(guān)判斷。A玻璃鋼是一種復(fù)合材料，由基體和增強體組成，增強體起骨架作用，A錯誤；B溶于水或在熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽離子的化合物是電解質(zhì)。SO2不能電離，溶于水生成的亞硫酸能夠電離出離子，其水溶液能導(dǎo)電，亞硫酸是電解質(zhì)，SO2是非電解質(zhì)，B錯誤；C純堿是碳酸鈉，屬于鹽，C錯誤；D生鐵、不銹鋼、青銅都屬于合金，D正確，答案選D。答案：D12(2015浙江嘉興一模)下列說法不正確的是()A利用二氧化碳制造全降解塑料，可以減緩二氧化碳對環(huán)境的影響B(tài)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能在人體內(nèi)水解，也能在體內(nèi)氧化提供能量CCO2與SiO2都是A族元素的氧化物，但它們的物理性質(zhì)特別是在熔沸點、硬度上相差很大，這是由于它們的化學(xué)鍵類型不同造成的D酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為，凡能給出質(zhì)子(H)的物質(zhì)都是酸，凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿。根據(jù)這一理論，Al(OH)3、NaHCO3都是兩性物質(zhì)解析：A項，利用二氧化碳制造全降解塑料，等于是把二氧化碳“固化”，因此可以減緩其對環(huán)境產(chǎn)生的溫室效應(yīng)；B項，淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)，它們在人體內(nèi)最終分別水解為葡萄糖、高級脂肪酸和甘油、各種氨基酸，同時這三種物質(zhì)也是人體的重要能量來源；C項，物質(zhì)的物理性質(zhì)與晶體結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，CO2與SiO2物理性質(zhì)上的差異是由于它們的晶體類型不同造成的；D項，Al(OH)3能發(fā)生下列電離：Al(OH)3AlOHH2O，還能發(fā)生下列反應(yīng)：Al(OH)33H=Al33H2O，HCO能發(fā)生下列電離：HCOHCO，還能發(fā)生下列反應(yīng)：HCOH=CO2H2O，因此Al(OH)3和NaHCO3都是既能給出質(zhì)子又能接受質(zhì)子的物質(zhì)，按照酸堿質(zhì)子理論，它們都是兩性物質(zhì)。答案：C13(2015上海市五校高三第二學(xué)期聯(lián)考)德國著名行業(yè)雜志應(yīng)用化學(xué)上刊登文章介紹：某中德聯(lián)合研究小組設(shè)計制造了一種“水瓶”，用富勒烯(C60)的球形籠子作“瓶體”，一種磷酸鹽作“瓶蓋”，恰好可將個水分子關(guān)在里面。下列說法正確的是()A水、王水、雙氧水都是純凈物B石墨和C60互為同位素C磷酸鈣中所含元素都是短周期元素D一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60是化學(xué)變化解析：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及分類、組成的知識。A水只含有水分子，是純凈物，王水是含有濃鹽酸、濃硝酸的混合物；雙氧水是過氧化氫的水溶液，是混合物，錯誤；B石墨和C60是碳元素的不同性質(zhì)的單質(zhì)，互為同素異形體，錯誤；C磷酸鈣中所含元素中Ca是第四周期的元素，不都是短周期元素，錯誤；D石墨、C60是不同的物質(zhì)，一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為C60由于產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以發(fā)生了化學(xué)變化，D正確。答案：D14(2015甘肅部分普通高中聯(lián)考)化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，下列說法中正確的是()A“殲20”飛機上使用的碳纖維是一種新型的有機高分子材料B工業(yè)上通常用電解Na、Mg、Al對應(yīng)的氯化物制取該三種金屬單質(zhì)CFe3O4俗稱鐵紅，常作紅色油漆和涂料D燃料電池中燃料都在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)解析：碳纖維屬于無機非金屬材料，A錯誤；Al的制取不能用電解氯化鋁的方法，因為氯化鋁是共價化合物，熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電，B錯誤；Fe3O4為黑色晶體，F(xiàn)e2O3俗稱鐵紅，常作紅色油漆和涂料，C錯誤；燃料電池中反應(yīng)的實質(zhì)是燃料與氧氣的燃燒反應(yīng)，燃料在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)，D正確。答案：D15向飽和澄清石灰水中加入少量CaC2，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度，所得溶液中()Ac(Ca2)、c(OH)均增大Bc(Ca2)、c(OH)均保持不變Cc(Ca2)、c(OH)均減小Dc(OH)增大、c(H)減小解析：飽和澄清石灰水中加入CaC2，發(fā)生反應(yīng)：CaC22H2OCa(OH)2CHCH，恢復(fù)到原溫度后，Ca(OH)2的溶解度不變，仍為飽和溶液，故c(Ca2)、c(OH)均保持不變，B項正確。答案：B二、填空題16(2015組卷網(wǎng)合作校特供)按照一定標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)物質(zhì)與水反應(yīng)的不同情況，對下列物質(zhì)進行分類，如圖所示，請?zhí)羁眨?1)上圖中分類標(biāo)準(zhǔn)1(分成A、B組的依據(jù))為_。(2)工業(yè)上常用D組中_(填化學(xué)式)來消除C組中物質(zhì)對大氣的污染，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)實驗室由Al3制備Al(OH)3時，應(yīng)選擇D組中_(填化學(xué)式)的水溶液，離子方程式為_。(4)F組中有兩種物質(zhì)，在工業(yè)上均有重要的用途，請各寫出一個化學(xué)方程式表示其用途：_。解析：(1)分類標(biāo)準(zhǔn)1是能否與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，將物質(zhì)分成A、B兩組；(2)根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)2可將A組物質(zhì)分成SO2與NH3、CaO、Na2O兩組；消除SO2對大氣的污染，常用生石灰，兩者發(fā)生反應(yīng)SO2CaO=CaSO3、2CaSO3O2=2CaSO4。(3)由Al3制備Al(OH)3時常選用弱堿NH3H2O；(4)根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)3可將B組物質(zhì)分為Na與Cl2、NO2兩組，工業(yè)上常利用Cl2制取漂白劑，對水消毒等；利用NO2來制取硝酸、銨鹽等。答案：(1)是否與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)(2)CaOSO2CaO=CaSO3、2CaSO3O2=2CaSO4(3)NH3Al33NH3H2O=Al(OH)33NH(4)2Cl22Ca(OH)2=Ca(ClO)2CaCl22H2O、3NO2H2O=2HNO3NO