生命教育教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):33034308 上傳時(shí)間:2021-10-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
生命教育教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
生命教育教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
生命教育教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《生命教育教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《生命教育教案(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下 心中的秘密花園 知識(shí)與能力目標(biāo) 青春期知識(shí) 過(guò)程與方法目標(biāo) 結(jié)合學(xué)生實(shí)際了解青春期知識(shí),小組討論交流 情感態(tài)度與價(jià)值觀 正確認(rèn)識(shí)青春期每個(gè)人心中的秘密 重 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)青春期每個(gè)人心中的秘密 難 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)青春期每個(gè)人心中的秘密 一、 導(dǎo)入: 從學(xué)生年齡實(shí)際出發(fā),引出種種心里秘密的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生,自我表現(xiàn)。 二、 為學(xué)生提供自由活動(dòng)空間,自我完成感受自我 三、 活動(dòng)廣場(chǎng) 自由暢想 1、青春心事 2、自由暢想 四、 引導(dǎo)學(xué)生自我訓(xùn)練 1、 一米線的啟示 2、 大大和小小 五、 教師總結(jié) 成長(zhǎng)絮語(yǔ),正確認(rèn)識(shí)個(gè)人隱私 從故事中領(lǐng)會(huì) 學(xué)生對(duì)

2、個(gè)人隱私有了正確認(rèn)識(shí),糾正了以往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),對(duì)心中的秘密花園也有了更深的理解,懂得了正確交往。 青春的洗禮 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)青春期重重現(xiàn)象 過(guò)程與方法目標(biāo) 學(xué)生交流各種青春期現(xiàn)象 由現(xiàn)象到本質(zhì) 情感態(tài)度與價(jià)值 觀 正確認(rèn)識(shí)人生,品味人生 重 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)人生,品味人生 難 點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)人生,品味人生 一、讀詩(shī)導(dǎo)入 二、引導(dǎo)學(xué)生讀詩(shī) 三、為學(xué)生提供活動(dòng)廣場(chǎng) 四、給學(xué)生提供材料 1、 班長(zhǎng)的白日夢(mèng) 2、 青春導(dǎo)航 五、引導(dǎo)學(xué)生談理解 感受 體會(huì) 1、 談自己的問(wèn)號(hào)和困惑 2、 談青春的自我體驗(yàn)和變化 3、 互相談心 六、教師總結(jié)

3、 教育學(xué)生珍惜青春年華,感謝上天讓我們接受青春洗禮 聽(tīng)老師朗讀時(shí)品味 學(xué)生齊讀詩(shī)歌 寫(xiě)一封回信做心理輔導(dǎo)師 小組討論研究領(lǐng)會(huì) 學(xué)生各抒己見(jiàn) 從老師總結(jié)中去體會(huì) 激發(fā)學(xué)生熱情 領(lǐng)會(huì)詩(shī)的內(nèi)涵 以材料帶研究領(lǐng)會(huì) 體 會(huì) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)青春期有正確認(rèn)識(shí)和理解,懂的了要珍惜青春年華,讓自己的青春閃光 拒絕抽第一口煙 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 了解煙對(duì)人體的危害 過(guò)程與方法目標(biāo) 揭示學(xué)生當(dāng)中抽煙現(xiàn)象由現(xiàn)象到本質(zhì)認(rèn)識(shí)其危害自覺(jué)杜絕 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教

4、育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,拒絕抽第一口煙 重 點(diǎn) 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,拒絕抽第一口煙 難 點(diǎn) 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,拒絕抽第一口煙 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、引導(dǎo)學(xué)生列舉學(xué)生中抽煙現(xiàn)象,談習(xí)慣與成功的關(guān)系 二、引導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng) 1、 從個(gè)人感受談 2、提供表格 三、為學(xué)生提供素材 四、引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),扮演角色 1、 算一算吸煙張 2、 表演 五、教師總結(jié) 拒絕收第一口煙 做無(wú)煙新一代 體 會(huì) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)到了吸煙的危害,懂得了習(xí)慣與成功的關(guān)系,要從自身做起,遠(yuǎn)離吸煙。 校園,拒絕暴力 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 理解校園暴力的危害性 自覺(jué)拒絕

5、校園暴力 過(guò)程與方法目標(biāo) 列舉種種校園暴力現(xiàn)象,深入理解它的危害,自覺(jué)拒絕暴利 情感態(tài)度與價(jià) 觀 教育學(xué)生有問(wèn)題有矛盾要學(xué)會(huì)妥善處理 重 點(diǎn) 教育學(xué)生有問(wèn)題有矛盾要學(xué)會(huì)妥善處理 難 點(diǎn) 教育學(xué)生有問(wèn)題有矛盾要學(xué)會(huì)妥善處理 一、教師導(dǎo)入 由學(xué)校暴力事件引入 二、提供研究素材 1、 小明的一天 2、 頭腦風(fēng)暴 3、 怦然心動(dòng)與青春導(dǎo)航 三、提供自我訓(xùn)練內(nèi)容 1、 完成圖表 2、 如果我是他 四、教師總結(jié) 生命只有一次,我們要珍惜保護(hù),自覺(jué)抵制暴力 體 會(huì) 本課內(nèi)容關(guān)乎到每一個(gè)同學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,學(xué)生真真切切認(rèn)識(shí)到生命的可貴,要從自身做

6、起,自覺(jué)抵制校園暴力 敞開(kāi)急救之門 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)急救方法 情感態(tài)度與價(jià)值 觀 有意外發(fā)生時(shí)危及生命 我們必須學(xué)會(huì)必備的生活急救技能 重 點(diǎn)有意外發(fā)生時(shí)危及生命 我們必須學(xué)會(huì)必備的生活急救技能 難 點(diǎn)有意外發(fā)生時(shí)危及生命 我們必須學(xué)會(huì)必備的生活急救技能 一、教師導(dǎo)入 由日常知識(shí)導(dǎo)入 二、讀詩(shī) 完成相關(guān)選擇題 三、活動(dòng)廣場(chǎng) 1、 第一目擊者的知識(shí)準(zhǔn)備 2、 三角巾包扎法 3、 搬運(yùn)傷員 四、提供自我訓(xùn)練 1、 錯(cuò)在哪里? 2、 設(shè)置小組表演 五、教師總結(jié) 我們?cè)谏钪须y免遇到一些這樣的現(xiàn)象,我們呀哦學(xué)會(huì)必備的生活技能

7、體 會(huì) 通過(guò)講解操練,學(xué)生學(xué)會(huì)了基本的自救技能 民族團(tuán)結(jié)一家親 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 團(tuán)結(jié)合作 過(guò)程與方法目標(biāo) 教師引導(dǎo) 小組合作交流 自我訓(xùn)練 情感態(tài)度與價(jià)值觀 互相幫助共同生存 重 點(diǎn) 民族團(tuán)結(jié)一家親 難 點(diǎn) 民族團(tuán)結(jié)一家親 一 教師導(dǎo)入 由詩(shī)歌導(dǎo)入 二、引導(dǎo)學(xué)生齊讀詩(shī)歌,領(lǐng)會(huì)其意義 三、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 1、 認(rèn)讀標(biāo)識(shí) 2、 說(shuō)不盡的民族風(fēng)情 3、 預(yù)備讀文素材 四、引導(dǎo)學(xué)生自我訓(xùn)練 1、 赫哲族的迎親方式 2、 黑龍江加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 3、 援藏項(xiàng)目 五、教師總結(jié) 兄弟同心其利斷金 體 會(huì) 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí) 學(xué)生會(huì)產(chǎn)生民族自豪

8、感 給生命一份從容 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 教育學(xué)生珍愛(ài)生命,保護(hù)自己,從容的生活 過(guò)程與方法目標(biāo) 教師引導(dǎo) 小組合作交流 自我訓(xùn)練 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教育學(xué)生熱愛(ài)生命,讓自己的生命更美麗 重 點(diǎn) 教育學(xué)生熱愛(ài)生命,讓自己的生命更美麗 難 點(diǎn) 教育學(xué)生熱愛(ài)生命,讓自己的生命更美麗 一 教師導(dǎo)入 由詩(shī)歌導(dǎo)入 二、引導(dǎo)學(xué)生齊讀詩(shī)歌,領(lǐng)會(huì)其意義 三、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 1、 認(rèn)讀標(biāo)識(shí) 2、 傷害事故遠(yuǎn)離我們 3、 預(yù)備讀文素材 四、引導(dǎo)學(xué)生自我訓(xùn)練 1、 平安百分百 2、 生命的一般和全部 3、 漫談 “生命史第一位的” 五、教師總結(jié) 教育學(xué)生

9、在日常生活的方方面面要落實(shí)“生命是第一位的” 體 會(huì) 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí) 學(xué)生對(duì)生命的意義有了更深的認(rèn)識(shí),自覺(jué)遠(yuǎn)離事故,珍惜生命,保護(hù)好自己,讓生活更自由,更美麗。 金山銀山綠水青山 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 保護(hù)環(huán)境,合理開(kāi)發(fā) 過(guò)程與方法目標(biāo) 教師引導(dǎo) 小組合作交流 自我訓(xùn)練 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓自己的家園更美麗 重 點(diǎn) 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓自己的家園更美麗 難 點(diǎn) 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓自己的家園更美麗 一 教師導(dǎo)入 由詩(shī)歌導(dǎo)入 二、引導(dǎo)學(xué)生齊讀詩(shī)歌,領(lǐng)會(huì)其意義 三、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 1、 綠色GDP 2、 放下斧頭后的出路 3、 預(yù)備讀文素材 四、引導(dǎo)學(xué)生自我訓(xùn)練 1、 環(huán)境調(diào)查實(shí)例 2、 環(huán)保廣告語(yǔ) 五、教師總結(jié) 讓青山綠水成為儲(chǔ)蓄的GDP,讓藍(lán)天沃土成為永恒的不動(dòng)產(chǎn),讓能源資源得到持續(xù)利用,要為明天的發(fā)展負(fù)責(zé)。 體 會(huì) 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí) 學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境的意義,金山銀山青山綠水。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!