2019版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元自測(cè)試題 語(yǔ)文版.doc

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2019版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元自測(cè)試題 語(yǔ)文版 一、積累與運(yùn)用：(20分) 　　1.下列注音中每組都有一個(gè)錯(cuò)的，指出并改正過(guò)來(lái)。(3分) 　?、貯.氈子(zān)　　B.猗郁(yī)　　C.外殼(k)　　D.懨懨(yān) 　?、贏.淅瀝(xī)　　 B.如砥(dǐ)　　C.暈圈(rn)　 D.錘煉(chu) 　?、跘.倦怠(di)　　B.干涸(g)　　C.虬枝(qi)　 D.婆娑(suō) 　　2.在具體語(yǔ)境中解釋畫(huà)線詞語(yǔ)。(8分) 　?、贀淙肽愕囊曇暗?，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。 　　視野： 　?、谕鹑幌笳髁私裉煸谌A北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。 　　縱橫決蕩： 　?、埸S與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥。 　　主宰： 　　坦蕩如砥： 　　3.文學(xué)常識(shí)填空。(6分) 　　(1)《白楊禮贊》作者_(dá)____，原名______，字________。作者有長(zhǎng)篇小說(shuō)________，短篇小說(shuō)________。本文體裁______，選自______，本文寫(xiě)于______。 　　(2)《囚綠記》的作者是：________，原名_______。他是我國(guó)現(xiàn)代________家、_________家。 　　4.改正病句。(3分) 　　(1)為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視？ 　　(2)語(yǔ)言是否通順是評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。 　　二、現(xiàn)代文閱讀(30分) 　　(一)它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，①難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)？②難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？③難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？④難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？ 　　白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)，它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。 　　讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！ 　　1.“偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅”和“溫和、堅(jiān)強(qiáng)不屈”“挺拔”都是贊美白楊樹(shù)的，請(qǐng)指出，這些詞語(yǔ)中贊揚(yáng)白楊樹(shù)外在美的是(　　　　　　)，贊揚(yáng)白楊樹(shù)內(nèi)在美的是(　　　　　　　　)。(4分) 　　2.這段文字中的四個(gè)反問(wèn)句中，和其他三個(gè)反問(wèn)句在反問(wèn)形式上不同的一句是：(3分) 　　3.第3、4句中畫(huà)線詞如果都換成2句中畫(huà)線詞好嗎？為什么？(3分) 　　4.選文第二、三自然段贊美白楊樹(shù)角度有什么不同？二者之間有什么關(guān)系？(4分) 　　5.文章結(jié)尾寫(xiě)楠木的目的何在？結(jié)尾的作用是什么？(4分) 　　(二)古往今來(lái)，贊美牡丹、菊花、蓮花的詩(shī)文可謂多矣；而對(duì)綠葉的贊美卻鮮有所聞。或許有人說(shuō)：綠葉有什么值得贊美的呢？既沒(méi)有鮮艷的色彩，也沒(méi)有婀娜的姿態(tài)。其實(shí)，花兒之美，是整體美。如果沒(méi)有綠葉的陪襯它便會(huì)顯得單調(diào)刺目，正因?yàn)橛辛司G葉，它才構(gòu)成一個(gè)美的和諧，給人帶來(lái)美的享受。 　　綠葉長(zhǎng)在鮮花之下，總是謙遜地低著頭，從來(lái)沒(méi)有趾高氣揚(yáng)過(guò)。它不在意行人的注目禮，即使聽(tīng)到行人一味贊美鮮花而冷落自己的時(shí)候，也毫不嫉妒，依然興致勃勃，忠于職守。 　　綠葉的生命雖然短暫，然而，它卻把自己的一切完完全全地奉獻(xiàn)給了大自然。“年輕”時(shí)，它生機(jī)勃勃，青翠欲滴，把空氣中對(duì)人體有害的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為人類必須的氧氣；“年老”時(shí)，它脫離母體，投向大地的懷抱，“化作春泥更護(hù)花”。 　　1.文章第1節(jié)把綠葉和鮮花進(jìn)行(　　)，突出了綠葉的(　　)作用，表現(xiàn)了綠葉(　　)的性格。(4分) 　　2.第2節(jié)用了擬人的手法，表現(xiàn)了綠葉的(　　)和(　　)。(2分) 　　3.第3節(jié)表現(xiàn)了綠葉(　　　　　　　　　　)的精神。(2分) 　　4.本文和《白楊禮贊》在寫(xiě)作手法上的相同點(diǎn)是：(　　)(4分) 　　三、寫(xiě)作(50分) 　　學(xué)習(xí)《白楊禮贊》的象征手法，寫(xiě)一篇托物言志的記敘文。 　　要求：①通過(guò)對(duì)某種事物的具體描寫(xiě)，表達(dá)作者的某種思想感情。②寫(xiě)500-600字。 　　提示：①把所描寫(xiě)的事物與現(xiàn)實(shí)生活中的人或事聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出它的象征意義。②前半部分要著力描寫(xiě)事物在特定的環(huán)境條件下所表現(xiàn)的某一特征，后半部分把它人格化，抒發(fā)自己的思想感情。 　　參考答案： 　　一、1.①A.zhān　?、赾.yn　?、踒.h　　2.3.略　　 　　　　4.(1)將“為什么”移到“至今”前面?！　?2)去掉“是否” 　　二、閱讀 　　(一)1.挺拔、偉岸；溫和、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈　　2.第一句 　　　　3.不好。因?yàn)?、3、4句從表達(dá)內(nèi)容上看是層層深入的關(guān)系，3、4句的畫(huà)線詞直接表明這樣的關(guān)系，這樣寫(xiě)，更利于引發(fā)讀者共鳴。 　　　　4.第二自然段寫(xiě)精神，第三自然段與楠木對(duì)比寫(xiě)；遞進(jìn)。 　　　　5.寫(xiě)楠木為了以樹(shù)比樹(shù)，以人比人，以達(dá)到藝術(shù)效果一致，協(xié)調(diào)，完整。再次點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭，深化中心，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。 　　(二)1.對(duì)比　襯托　默默無(wú)聞，不計(jì)名利　　2.謙遜　樂(lè)觀 　　　　3.無(wú)私奉獻(xiàn)、自我犧牲　　　　　　　　4.對(duì)比、托物言志 　　三、略