2019版八年級物理上冊 5.5顯微鏡和望遠鏡教案 （新版）新人教版.doc

2019版八年級物理上冊 5.5顯微鏡和望遠鏡教案 （新版）新人教版?zhèn)湔n班級八年級上課時間 執(zhí)教人 顯微鏡和望遠鏡課時1教學設計課標要求了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關注探索宇宙的一些重大活動。教材及學情分析教材分析：本節(jié)內(nèi)容由“顯微鏡”“望遠鏡”和“探索宇宙”三部分組成。顯微鏡和望遠鏡是光學儀器研究和使用過程中的一個飛躍，它使人類對微觀世界和廣闊的宇宙空間有了更加深入的了解。本節(jié)內(nèi)容是前面所學凸透鏡成像內(nèi)容的擴展。學習顯微鏡和望遠鏡知識，對學生加深理解凸透鏡成像規(guī)律。學情分析：1、學生已經(jīng)在生物課學過了顯微鏡，對顯微鏡有了一定的了解。 2、通過觀察實物和自學，理解顯微鏡和望遠鏡的原理。課時教學目標1、 了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。2、 常試應用已學的透鏡成像知識來解釋物理現(xiàn)象，獲得初步的問題解決能力。3、 了解望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，關注人類探索宇宙的重大活動，體會科學技術對社會發(fā)展和人類生活的影響。重點通過觀察望遠鏡、顯微鏡的實物及圖片，能說出其主要結構；經(jīng)歷兩個透鏡觀察物體的探究活動，能說出望遠鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況。難點利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠鏡的原理。提煉課 題對視角問題進行討論，幫助學生理解顯微鏡和望遠鏡的原理。教法學法指導演示法、觀察法、討論法教具準備多媒體課件、顯微鏡、望遠鏡、放大鏡、掛圖、透明的磁帶盒、無色透明塑料膜、水、燒杯、滴管等。教學過程提要環(huán)節(jié)學生要解決的問題或完成的任務師生活動設計意圖引入新課初步了解顯微鏡 先在投影膠片上畫一個很小的三角形，經(jīng)過投影儀，在屏幕上成倒立、放大的像。大家現(xiàn)在再通過放大鏡，看看像是不是更大。講解：人眼觀察物體的細微結構時，分辨本領是有限的。把物體移近些，可以看得清楚些，借用放大鏡可以看得更清楚些，但對于太細微的結構，如生物的細胞，移得再近，用放大鏡也是看不清楚的。我們從實驗中可看出用兩個凸透鏡可以放得更大。利用這個原理就制成了顯微鏡。為理解顯微鏡的原理做好鋪墊。教學過程一、了解顯微鏡1、自學課本103頁顯微鏡知識2、了解顯微鏡成像原理3、明確顯微鏡的作用二、了解望遠鏡動手操作課本104頁想想議議和自學課本望遠鏡知識1、指導學生閱讀課本103頁，回答問題：（1）顯微鏡主要由哪幾個部分組成？（2）什么是目鏡？（3）什么是物鏡？（4）物鏡的作用是什么？它與生活中哪種透鏡作用相似？（5）目鏡的作用是什么？它與生活中哪種透鏡作用相似？小結：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。反光鏡是凹面鏡，可旋轉，能使反射光線從下方照射到被觀察的物體上，增大物體的亮度。載物臺用來放置被觀察的物體，載物臺中央有一圓孔，反射鏡反射的光線從下方穿過圓孔，照射在被觀察物體上。物體通過物鏡成放大的實像，這個實像作為目鏡的“物體”，通過目鏡成放大的虛像。顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。2、顯微鏡的原理：顯微鏡就是利用兩個透鏡放大作用的組合制成的。物鏡的作用相當于投影儀，成倒立放大的實像。目鏡的作用相當于放大鏡，成正立放大的虛像。用凹面鏡作為反光鏡，起聚光作用。3顯微鏡的作用：看清楚微小的物體。指導學生使用顯微鏡觀察裝片，先用眼觀察，再用顯微鏡觀察。通過做想想議議和課本有關內(nèi)容回答：（1）望遠鏡主要由哪幾個部分組成？（2）什么是目鏡？（3）什么是物鏡？（4）物鏡的作用是什么？它與生活中哪種透鏡作用相似？（5）目鏡的作用是什么？它與生活中哪種透鏡作用相似？（6）望遠鏡和顯微鏡的原理是一樣的嗎？小結：望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成?？拷劬Φ慕凶瞿跨R，靠近被觀測物體的叫做物鏡。物鏡的作用相當于照相機，使遠處的物體在焦點附近成實像，目鏡的作用相當于一個放大鏡，用來把這個像放大。理解顯微鏡的結構和成像原理。體驗利用兩個透鏡組成望遠鏡的實踐過程。教學過程顯微鏡和望遠鏡的區(qū)別三、探索宇宙 觀看多媒體我們能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要，物體對眼睛所成視角的大小和物體本身大小有關，還和物體到眼睛的距離有關。望遠鏡的物鏡所成的像雖比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用視角就可以變得很大。顯微鏡和望遠鏡都是由兩組凸透鏡組成，都叫物鏡和目鏡，但有不同的地方，顯微鏡的物鏡，物距在二倍焦距和一倍焦距之間，成倒立放大的像，作用是使物體進行一次放大。望遠鏡的物鏡，物距在二倍焦距以外，成倒立縮小的像，作用是把遠處的物體與眼睛的距離拉近，目鏡都起放大鏡的作用。教師講解：望遠鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會聚更多的光使得所成的像更加明亮，這一點在觀測天空中的暗星時非常重要?，F(xiàn)代天文望遠鏡都是力求把物鏡口徑加大，以求觀測到更暗的星。播放多媒體介紹人類探索宇宙的歷程。通過了解望遠鏡發(fā)展的歷程，感受望遠鏡在人類探索宇宙奧秘中所起的重大作用。拓寬學生視野，培養(yǎng)學生熱愛科學的美好情感。通過了解望遠鏡發(fā)展的歷程，感受望遠鏡在人類探索宇宙奧秘中所起的重大作用。小結通過這節(jié)課你學到了什么？學生回答或與同學們進行交流， 老師恰當總結板書設計物鏡的作用目鏡的作用增大視角的方法顯微鏡使被觀察的物體成一個倒立的放大的實像把物鏡成的實像，再一次放大成虛像把物體的像放大望遠鏡使遠處的物體在焦點附近成倒立的縮小的實像把物鏡成的實像，再一次放大成虛像把物體的像移近把物體的像放大 作業(yè)設計必做優(yōu)化設計能力創(chuàng)新以前內(nèi)容選做探究創(chuàng)新教學反思 1將物體放在焦距為20cm的凸透鏡前30cm處，則在透鏡的另一側可得到（D） A正立、放大的虛像 B倒立、縮小的實像 C正立、縮小的實像 D倒立、放大的實像2用焦距f=10cm的放大鏡觀察植物的葉脈時，葉片離放大鏡的距離u應為（A） Au10cm Bu=10cm C10cmu20cm Du>20cm3下列關于望遠鏡的用途說法錯誤的是（D）A望遠鏡用來觀察遠處的物體B望遠鏡在軍事上有重要的應用C望遠鏡在天文學上有很重要的應用D望遠鏡可用來觀察植物細胞的結構解析：我們用望遠鏡來觀察遠處的物體，是讓物體的像離眼睛近些的方法來增大視角，像并不一定比物大，如觀察天體；望遠鏡用來觀察遠處的物體，在軍事上和天文學上都有很重要的應用，顯微鏡才是用來觀察植物細胞的。選項D錯誤。4下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法正確的是（ B）A在顯微鏡中，靠近物體的凸透鏡是物鏡，靠近眼睛的凹透鏡是目鏡B用顯微鏡觀察物體，看到的是物體被兩次放大之后的虛像C通過望遠鏡看到的是物體被兩次放大之后的實像D以上說法都不對解析：顯微鏡中靠近眼鏡和靠近物體的都是凸透鏡，所以A是錯誤的；用顯微鏡觀察物體時，物體第一次經(jīng)過物鏡成的適當大的實像，第二次經(jīng)過目鏡成放大虛像，所以實際上看到的是兩次放大之后的虛像，所以B是對的；使用望遠鏡觀察物體，物體通過物鏡成實像，再通過目鏡成放大的虛像，所以觀察者看到的是虛像，所以C是錯誤的。故正確答案是B。5下列物體沒有用到凸透鏡的是（ D） A望遠鏡 B照相機 C顯微鏡 D近視鏡6反射式望遠鏡中的凹面鏡的作用是（ D ） A成像 B使光會聚 C使光發(fā)散 D使光會聚并成像7某顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)為10，物鏡的放大倍數(shù)為5，則該顯微鏡的放大倍數(shù)為（D） A10倍 B2倍 C5倍 D50倍