2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率教案1 蘇科版 (III).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率教案1 蘇科版 (III) 教學(xué)目標(biāo)：1. 能說出什么是功率和功率是表示什么的物理量。 2. 記住功率的單位和公式，并會(huì)計(jì)算。 重點(diǎn)難點(diǎn)：功率的物理意義和功率的計(jì)算 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 1、 什么叫力對(duì)物體的做功？________________________。功用字母________表示。 2、 做功的兩個(gè)必要因素：一、作用______________ 二、物體在_______________ 3、 功的計(jì)算公式：____________， 公式中W表示_________________單位是________ F表示作用在___________單位是__________ S表示物體_____________單位是________ 4、 某同學(xué)用80N的力踢一只靜止在草地上的足球，球離開腳后在草地上前進(jìn)了2.5m，則在球離開腳后人對(duì)足球做的功為（ ）；在整個(gè)過程中，人對(duì)足球做的功為（ ） A、 0 B、xxJ C、1000J D、無(wú)法計(jì)算 5、如圖有一個(gè)質(zhì)量為50g 的小球先在水平桌面上 滾動(dòng)了30cm后又沿長(zhǎng)為150cm 高80cm的斜面滾到 水平地面上，問重力對(duì)球一共做了多少功？ 二、新課教學(xué)： （一）怎樣比較物體做功的快慢？ 要比較做功的快慢，既要看做功的______，又要看完成這些功多用的______， 也就是看物體在單位時(shí)間里_________的多少。 （二）功率： 1、 定義：物理學(xué)中，把單位________________ 的功叫做功率。 2、 定義式：____________ 公式中，W表示______ 單位是______；T表示_______單位是______；P表示_____ 公式變形：W=______________；t=_______________ 推導(dǎo)公式：_________________ 3、 單位：國(guó)際單位是：_________符號(hào)為__________； 輔助單位是：_________符號(hào)為_________ 單位換算關(guān)系：1W=_________KW=_________MW 4、 物理意義： 1W的物理意義是：_____________________________ 5、 明確：功率是表示物體_________________ 的物理量。 6、 看書P19頁(yè)，了解一些物體的功率。 （三）活動(dòng)11.4 估測(cè)上樓時(shí)的功率 猜一猜：在幾個(gè)上樓的同學(xué)中，哪個(gè)同學(xué)上樓時(shí)的功率大？你做出猜想時(shí)考慮了那些因素？ 想一想：如何測(cè)出同學(xué)在正常上樓時(shí)的功率？ 做一做： 1、 實(shí)驗(yàn)器材： 2、 探究方案： 3、 設(shè)計(jì)表格： 議一議： 上樓時(shí)的功率可能與那些因素有關(guān)？ 思考：為什么健身教練可通過改變所播放音樂的節(jié)奏來(lái)控制健身操的運(yùn)動(dòng)量？ 例題1：甲機(jī)器做功的功率是500W，它的含義是_____________ 乙機(jī)器做功的功率是0.2KW，它的含義是__________ 那么兩個(gè)機(jī)器相比較，誰(shuí)做功快一些？____________ 例題2：一臺(tái)功率為5000W的機(jī)器，問：1. 它工作10s 做了多少功？ 2. 若要它完成1.4105 J的功，需要多少時(shí)間？ 例題3：劉明在0.5 分鐘內(nèi)，用20N的水平推力使超市購(gòu)物車在水平路面上前進(jìn)了15m，他做了多少功？功率是多大？ 例題4：一輛國(guó)產(chǎn)紅旗牌轎車，在高速公路上以70KW的功率行使了10 min ，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？ 三、同步練習(xí)： 1．關(guān)于功率的概念正確的說法是（ ） A.功率越大，越省力 B.功率越大，表示做功越快 C.功率越大，做功越多 D.功率越大，表示做功所用的時(shí)間越短 2．兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2，它們做同樣的功所需要的時(shí)間之比為______；在相同的時(shí)間里，做功之比為______。 3．舉重運(yùn)動(dòng)員在3 s內(nèi)把1500 N的杠鈴舉高到1.8 m，他對(duì)杠鈴做了_____J的功，功率是_____W，若舉在空中停了3 s，則這個(gè)過程做了_____J的功，功率是_____W。 4．甲、乙兩人各把200塊磚從一樓搬到四樓，甲、乙所用的時(shí)間之比為2∶3，則甲、乙兩人對(duì)磚做的功之比W甲∶W乙=_____，功率之比P甲∶P乙=_____。 5．甲、乙兩臺(tái)拖拉機(jī)，甲做的功是乙的2倍，而乙做功所用的時(shí)間是甲的4倍 ，則甲、乙的功率之比為（ ） A.8︰1 B.1︰8 C.1︰2 D.2︰1 6．一輛汽車裝滿貨物共重4.9104 N,在平直公路上勻速行駛，在10 min內(nèi)前進(jìn)了6 km，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6.615104 W,求：（1）這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功？（2）汽車所受重力做了多少功？（3）汽車所受的阻力是多少？ 7．用起重勻速提升重為1200N的貨箱，經(jīng)過20s，貨箱上升的高度為60m。 （1）貨箱勻速上升的速度為多少？（2）起重機(jī)提升貨箱做了多少功？ （3）起重機(jī)提升貨箱的功率為多大？ 8.一臺(tái)水泵給一個(gè)水箱供水，工作1h把水箱灌滿。已知水箱高出地面30m，容積是 50m3,這臺(tái)水泵的功率至少是多少千瓦? 四、課堂小結(jié) ： 五、布置作業(yè) ： 教學(xué)反思：