2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 14.1《生物的無(wú)性生殖》（1）教案 蘇教版.doc

2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 14.1生物的無(wú)性生殖（1）教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：生物的無(wú)性生殖；實(shí)驗(yàn)酵母菌的出芽生殖。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、認(rèn)識(shí)無(wú)性生殖的概念。2、訓(xùn)練使用顯微鏡觀察的操作技能。3、說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖種類(lèi)。5、理解營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)勢(shì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)對(duì)“酵母菌的出芽生殖”的觀察和“植物的嫁接”的實(shí)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)悟“實(shí)踐出真知”的思想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和唯物主義世界觀。2、觀察顯微鏡，制作臨時(shí)玻片，提高科學(xué)技能，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式2、說(shuō)出酵母菌的出芽生殖方式。教學(xué)難點(diǎn)1、無(wú)性生殖的原理2、酵母菌的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1、課前準(zhǔn)備幾張嫁接成活的植物體照片，在上課時(shí)供學(xué)生觀察。2、有關(guān)課件。3、實(shí)習(xí)所用的器材。學(xué)生準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的有關(guān)材料。2、課前嘗試嫁接，再把嫁接的動(dòng)植物拿到課堂準(zhǔn)備交流。教學(xué)步驟：一、引出生物的繁殖和發(fā)育1、情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們都學(xué)過(guò)一首詩(shī)中這樣說(shuō)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，你們知道這是表達(dá)的什么樣意思嗎？2、診斷性設(shè)問(wèn)：這就是生物的繁殖和發(fā)育現(xiàn)象。在前面的章節(jié)中，已經(jīng)向我們描述了生物千姿百態(tài)的生命形式、生物習(xí)性及他們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但是對(duì)各種生物是如何繁衍后代的卻是不甚了解，你們能舉出幾個(gè)類(lèi)似的例子來(lái)嗎？3、啟發(fā)問(wèn)題：你們說(shuō)的這些例子都是需要精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，才能生出新一代來(lái)。那么，有沒(méi)有這種情況，不經(jīng)過(guò)受精作用，同樣也能產(chǎn)生出下一代呢？這一節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。4、安排實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)在我這里給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些器材，有酵母菌培養(yǎng)液、燒杯、顯微鏡、載玻片、龍膽紫染色液等。請(qǐng)你們先看書(shū)，討論應(yīng)如何做實(shí)驗(yàn)，列出實(shí)驗(yàn)步驟，研究酵母菌的出芽生殖問(wèn)題。二、酵母菌的出芽生殖觀察1、指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)要點(diǎn)如下。（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航湍妇某鲅可尺^(guò)程。（2）要求學(xué)生4人一組，討論和制定觀察計(jì)劃。（3）按制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的要求，用酵母菌培養(yǎng)液制作酵母菌臨時(shí)玻片標(biāo)本。建議采用龍膽紫染色液對(duì)酵母菌染色。（4）使用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本。先用低倍顯微鏡觀察酵母菌。2、提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們給大家講一下，你看到了什么？有無(wú)酵母菌？它的形態(tài)是怎樣的？3、布置討論：為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？4、過(guò)渡：無(wú)性生殖是一類(lèi)不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。酵母菌的“出芽”就是一種生殖方式，是無(wú)性生殖。5、追問(wèn)點(diǎn)撥：你們聽(tīng)到或見(jiàn)到過(guò)的，常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式有哪些？它有什么優(yōu)勢(shì)？三、實(shí)驗(yàn)及交流1、請(qǐng)同學(xué)們做好實(shí)驗(yàn)以后，整理實(shí)驗(yàn)儀器，然后寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可參考以下格式撰寫(xiě)酵母菌的出芽生殖。（1）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）、實(shí)驗(yàn)器材（3）、實(shí)驗(yàn)方法、步驟（4）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析（5）、討論：為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式？你知道還有哪些生物的生殖方式也是出芽生殖的？（6）、總結(jié)。2、請(qǐng)學(xué)生作自我總結(jié)，找出自己在操作和實(shí)驗(yàn)中成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題l 板書(shū)設(shè)計(jì)第14章 生物的生殖與發(fā)育第一節(jié) 生物的無(wú)性生殖（一）一、無(wú)性生殖無(wú)性生殖是一類(lèi)不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。二、常見(jiàn)的無(wú)性生殖：出芽生殖酵母菌 營(yíng)養(yǎng)生殖扦插、壓條、嫁接教學(xué)探討與反思：