2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版.doc
《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播 2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度 3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系 過(guò)程與方法 通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播,提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題的能力和概括總結(jié)的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)電磁波的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛(ài)科學(xué)、掌握科學(xué)的情感. 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):電磁波產(chǎn)生、傳播、應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)到電磁波的存在 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】 打開(kāi)收音機(jī)能收到各個(gè)電臺(tái)的廣播節(jié)目,但是收音機(jī)與廣播電臺(tái)并沒(méi)有連著線;兩部手機(jī)之間互相通話,但兩臺(tái)手機(jī)之間并沒(méi)有連著電話線,那么收音機(jī)、手機(jī)工作過(guò)程是通過(guò)什么傳遞聲音等信息的? 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電磁波的產(chǎn)生:迅速變化的 能夠產(chǎn)生電磁波。 2、電磁波的傳播 介質(zhì)(選填需要或不需要),它在真空中 傳播。(選填能夠或不能夠)速度是 3、波長(zhǎng)、波速和頻率之間的關(guān)系: ,其中 是不變的。其中f的單位是 ,λ的單位是 ,c的單位是 。 【課堂探究案】 一、電磁波的產(chǎn)生 活動(dòng)1:打開(kāi)一臺(tái)收音機(jī),旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置;取一節(jié)干電池,從電池正負(fù)極分別引出一根導(dǎo)線,拿到收音機(jī)附近。把兩根導(dǎo)線時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸。 現(xiàn)象:在收音機(jī)里能聽(tīng)到_______________________ 電磁波的產(chǎn)生:導(dǎo)線中迅速變化的___________會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波。 小資料:廣播電、電視臺(tái)以及移動(dòng)電話里面發(fā)射電磁波的機(jī)器靠復(fù)雜的電子線路來(lái)產(chǎn)生迅速變化的電流。 原理:在導(dǎo)線與電池組成的電路時(shí)通時(shí)斷的過(guò)程,產(chǎn)生了迅速__________的電流,__________的電流在周圍空間產(chǎn)生了變化的____________,變化的___________又激發(fā)變化的電場(chǎng)……這樣就在空間產(chǎn)生電磁波,向四周傳播出去。收音機(jī)天線接收到這些____________,并把它轉(zhuǎn)換成聲音,就是我們聽(tīng)到的“咔咔”聲。 二、電磁波的傳播 活動(dòng)2:聲音要靠__________、__________、__________等介質(zhì)傳播,聲音__________在真空中傳播。那么電磁波呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 電磁波的傳播: 1、電磁波能通過(guò)介質(zhì)傳播,也能在__________中傳播。電磁波在________中的傳播速度是宇宙最快的速度:c=___________m/s=___________km/s 2、波速、波長(zhǎng)和頻率之間的關(guān)系: 練習(xí):番禺電臺(tái)的頻道是FM101.7MHz,那么番禺電臺(tái)發(fā)出的電磁波的波長(zhǎng)是多少m? 三、電磁波是一個(gè)大家族 電磁波是一個(gè)大家族,包括長(zhǎng)波、中波、短波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、g射線……他們?cè)谏a(chǎn)、生活、通訊、軍事、科技等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛。 閱讀:科學(xué)世界“微波爐”,回答下列問(wèn)題。1)微波爐的原理是什么? 2)微波爐中能不能使用金屬容器? 擴(kuò)展探究:金屬能屏蔽電磁波嗎? 小明在“科學(xué)世界”了解到:微波爐的外殼用金屬制成,爐門的玻璃上有金屬網(wǎng),這能保證電磁波的泄漏不會(huì)超過(guò)允許值。小明提出了問(wèn)題:電磁波不能穿過(guò)金屬嗎?金屬真的能屏蔽電磁波嗎? 小明找了一個(gè)空的有蓋金屬罐,準(zhǔn)備進(jìn)行一次探究。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): (1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材有: (2)實(shí)驗(yàn)步驟: 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1.木棍在水面上振動(dòng)產(chǎn)生 波;說(shuō)話時(shí)的聲帶振動(dòng)在空氣中形成 波;當(dāng)導(dǎo)體中有 的電流時(shí),在它周圍的空間里就會(huì)激起 . 2.登上月球的宇航員如果要相互交談,不能直接進(jìn)行,而是要用 來(lái)傳遞信號(hào).這說(shuō)明聲波的傳播 介質(zhì);而電磁波的傳播 介質(zhì),(選填“需要”或“不需要”). 3.在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中,科研部隊(duì)針對(duì)“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測(cè)溫儀。與可見(jiàn)光一樣,紅外線是一種 波,人體輻射的紅外線波長(zhǎng)約為10μm,頻率約為 赫茲。 4.單位換算: (1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ; (2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ. 5.電磁波是個(gè)大家庭,通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話等信號(hào)傳輸?shù)哪且徊糠?,叫?.是頻率為 千赫至 千赫之間. 6.我國(guó)的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號(hào)通過(guò)通信衛(wèi)星會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收.實(shí)現(xiàn)這種信號(hào)傳遞的是( ) A.超聲波 B.次聲波 C.聲波 D.電磁波 7.關(guān)于電磁波的傳播,以下說(shuō)法正確的是( ) A.只能在真空中傳播 B.在水中不能傳播 C.可以在很多介質(zhì)中傳播 D.只能在空氣中傳播 8.微波爐中不能使用金屬容器,這主要是因?yàn)椋?) A.金屬易生銹,弄臟爐體 B.金屬容易導(dǎo)電,造成漏電事故 C.微波能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流,損壞微波爐 D.金屬易傳熱,使?fàn)t體溫度過(guò)高 9.雷達(dá)是利用電磁波來(lái)測(cè)定物體位置和速度的設(shè)備,它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3108m/s),當(dāng)遇到障礙物時(shí)要發(fā)生反射.雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來(lái)的電磁波時(shí),在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個(gè)尖形波.如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖10-2所示,已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時(shí)間間隔為1O-4s,則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近( ) A.4.5104m B.6104 m C.9104 m D.1.2105 m 10.下列設(shè)備中,沒(méi)有利用電磁波的是( ) A.電視機(jī) B.錄音機(jī) C.微波爐 D.移動(dòng)電話 11.下列說(shuō)法正確的有( ) A.頻率越低的電磁波的波長(zhǎng)越短 B.頻率越高的電磁波傳播速度越快 C.頻率越低的電磁波傳播速度越快 D.頻率越高的電磁波的波長(zhǎng)越短 12.在xx年4月的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中,美英聯(lián)軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用電子干擾取得了很好的效果,爭(zhēng)取到了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),電子干擾具體地說(shuō)就是( ) A.對(duì)敵方發(fā)射電磁波 B.對(duì)敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波 C.對(duì)敵方發(fā)射頻率很高的電磁波 D.對(duì)敵方發(fā)射與敵方電子設(shè)備工作頻率相同的電磁波,施放反射電磁波的干擾波 13.為了探究收音機(jī)接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān),小明將一臺(tái)袖珍收音機(jī)調(diào)好電臺(tái)節(jié)目和音量后完成了以下實(shí)驗(yàn): A. 將收音機(jī)放進(jìn)一個(gè)鋁鍋內(nèi),發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小,取出后又恢復(fù)了原來(lái)的音量。 B. 將收音機(jī)放進(jìn)一只木桶內(nèi),發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。 C. 將收音機(jī)放進(jìn)一只鐵桶內(nèi),現(xiàn)象與A相似。 D. 將收音機(jī)放進(jìn)一只塑料桶內(nèi),現(xiàn)象與B相似。 (1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),小明得出這樣的結(jié)論:電磁波在傳輸?shù)倪^(guò)程中,若遇到 類物質(zhì),其強(qiáng)度會(huì)大大地減弱。 (2)請(qǐng)你根據(jù)以上答案,解釋為什么電視機(jī)靠室內(nèi)天線接收的信號(hào)效果不如用室外天線接收的信號(hào)效果好? (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你能作出一種有用的設(shè)想嗎? 14.從嫦娥奔月的古代神話,到明代萬(wàn)虎嘗試以火箭為動(dòng)力飛行,翱翔太空一直是中國(guó)人的夢(mèng)想.我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)載人飛船,于北京時(shí)間xx年10月15日9時(shí),在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空.按照預(yù)定計(jì)劃,飛船繞地球飛行14圈后,于16日清晨返回.神舟五號(hào)上天,標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)成為蘇、美兩大國(guó)后的第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家. 飛船在離地面250 km至300 km 的高空飛行,同時(shí)要接受地面上各種指令控制飛船在空中的飛行姿態(tài),這一切都要通過(guò)電磁波來(lái)完成,請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)實(shí)例,談?wù)勲姶挪ǖ囊恍┨攸c(diǎn).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來(lái)教學(xué)案無(wú)答案新版滬科版 2019 2020 九年級(jí) 物理 19 走進(jìn) 信息時(shí)代 信息 起來(lái) 教學(xué) 答案 新版
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3307936.html