2019-2020年九年級物理全冊 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 第19章 走進(jìn)信息時(shí)代 第2節(jié) 讓信息“飛”起來教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度3.知道波長、頻率和波速的關(guān)系過程與方法 通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：電磁波產(chǎn)生、傳播、應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)到電磁波的存在【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】打開收音機(jī)能收到各個(gè)電臺的廣播節(jié)目，但是收音機(jī)與廣播電臺并沒有連著線；兩部手機(jī)之間互相通話，但兩臺手機(jī)之間并沒有連著電話線，那么收音機(jī)、手機(jī)工作過程是通過什么傳遞聲音等信息的？【自主預(yù)習(xí)案】1、電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的 能夠產(chǎn)生電磁波。2、電磁波的傳播 介質(zhì)（選填需要或不需要），它在真空中傳播。（選填能夠或不能夠）速度是3、波長、波速和頻率之間的關(guān)系： ，其中 是不變的。其中f的單位是 ，的單位是 ，c的單位是 ?！菊n堂探究案】一、電磁波的產(chǎn)生活動(dòng)1：打開一臺收音機(jī)，旋至沒有電臺的位置；取一節(jié)干電池，從電池正負(fù)極分別引出一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。把兩根導(dǎo)線時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸?，F(xiàn)象：在收音機(jī)里能聽到_電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中迅速變化的_會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波。小資料：廣播電、電視臺以及移動(dòng)電話里面發(fā)射電磁波的機(jī)器靠復(fù)雜的電子線路來產(chǎn)生迅速變化的電流。原理：在導(dǎo)線與電池組成的電路時(shí)通時(shí)斷的過程，產(chǎn)生了迅速_的電流，_的電流在周圍空間產(chǎn)生了變化的_，變化的_又激發(fā)變化的電場這樣就在空間產(chǎn)生電磁波，向四周傳播出去。收音機(jī)天線接收到這些_，并把它轉(zhuǎn)換成聲音，就是我們聽到的“咔咔”聲。二、電磁波的傳播活動(dòng)2：聲音要靠_、_、_等介質(zhì)傳播，聲音_在真空中傳播。那么電磁波呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。電磁波的傳播：1、電磁波能通過介質(zhì)傳播，也能在_中傳播。電磁波在_中的傳播速度是宇宙最快的速度：c=_m/s=_km/s2、波速、波長和頻率之間的關(guān)系：練習(xí)：番禺電臺的頻道是FM101.7MHz，那么番禺電臺發(fā)出的電磁波的波長是多少m？三、電磁波是一個(gè)大家族電磁波是一個(gè)大家族，包括長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、g射線他們在生產(chǎn)、生活、通訊、軍事、科技等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛。閱讀：科學(xué)世界“微波爐”，回答下列問題。1）微波爐的原理是什么？2）微波爐中能不能使用金屬容器？擴(kuò)展探究：金屬能屏蔽電磁波嗎？小明在“科學(xué)世界”了解到：微波爐的外殼用金屬制成，爐門的玻璃上有金屬網(wǎng)，這能保證電磁波的泄漏不會(huì)超過允許值。小明提出了問題：電磁波不能穿過金屬嗎？金屬真的能屏蔽電磁波嗎？小明找了一個(gè)空的有蓋金屬罐，準(zhǔn)備進(jìn)行一次探究。請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：（2）實(shí)驗(yàn)步驟：【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1木棍在水面上振動(dòng)產(chǎn)生 波；說話時(shí)的聲帶振動(dòng)在空氣中形成 波；當(dāng)導(dǎo)體中有 的電流時(shí)，在它周圍的空間里就會(huì)激起 2登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進(jìn)行，而是要用 來傳遞信號這說明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介質(zhì)，（選填“需要”或“不需要”） 3在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊(duì)針對“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長約為10m，頻率約為 赫茲。 4單位換算：(1) 103.8 KHZ= HZ= MHZ；(2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ 5電磁波是個(gè)大家庭，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話等信號傳輸?shù)哪且徊糠郑凶?是頻率為 千赫至 千赫之間6我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號通過通信衛(wèi)星會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收.實(shí)現(xiàn)這種信號傳遞的是( )A.超聲波 B.次聲波 C.聲波 D.電磁波7關(guān)于電磁波的傳播，以下說法正確的是（ ）A只能在真空中傳播 B在水中不能傳播C可以在很多介質(zhì)中傳播 D只能在空氣中傳播8微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因?yàn)椋?）A金屬易生銹，弄臟爐體 B金屬容易導(dǎo)電，造成漏電事故C微波能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，損壞微波爐D金屬易傳熱，使?fàn)t體溫度過高9雷達(dá)是利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備，它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3108ms)，當(dāng)遇到障礙物時(shí)要發(fā)生反射雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來的電磁波時(shí)，在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個(gè)尖形波如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖10-2所示，已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時(shí)間間隔為1O-4s，則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近（ ） A4.5104m B6104 m C9104 m D1.2105 m10下列設(shè)備中,沒有利用電磁波的是（ ）A電視機(jī) B錄音機(jī) C微波爐 D移動(dòng)電話11下列說法正確的有（ ）A頻率越低的電磁波的波長越短B頻率越高的電磁波傳播速度越快C頻率越低的電磁波傳播速度越快D頻率越高的電磁波的波長越短12在xx年4月的伊拉克戰(zhàn)爭中，美英聯(lián)軍在戰(zhàn)爭中使用電子干擾取得了很好的效果，爭取到了戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)，電子干擾具體地說就是（ ）A對敵方發(fā)射電磁波B對敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波C對敵方發(fā)射頻率很高的電磁波D對敵方發(fā)射與敵方電子設(shè)備工作頻率相同的電磁波，施放反射電磁波的干擾波13為了探究收音機(jī)接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān)，小明將一臺袖珍收音機(jī)調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實(shí)驗(yàn)：A 將收音機(jī)放進(jìn)一個(gè)鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復(fù)了原來的音量。B 將收音機(jī)放進(jìn)一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。C 將收音機(jī)放進(jìn)一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與A相似。D 將收音機(jī)放進(jìn)一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與B相似。（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳輸?shù)倪^程中，若遇到 類物質(zhì)，其強(qiáng)度會(huì)大大地減弱。（2）請你根據(jù)以上答案，解釋為什么電視機(jī)靠室內(nèi)天線接收的信號效果不如用室外天線接收的信號效果好？（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你能作出一種有用的設(shè)想嗎？14從嫦娥奔月的古代神話，到明代萬虎嘗試以火箭為動(dòng)力飛行，翱翔太空一直是中國人的夢想我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船，于北京時(shí)間xx年月日時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空按照預(yù)定計(jì)劃，飛船繞地球飛行圈后，于日清晨返回神舟五號上天，標(biāo)志著我們偉大的祖國成為蘇、美兩大國后的第三個(gè)進(jìn)入太空的國家飛船在離地面250 km至300 km 的高空飛行，同時(shí)要接受地面上各種指令控制飛船在空中的飛行姿態(tài)，這一切都要通過電磁波來完成，請你結(jié)合這個(gè)實(shí)例，談?wù)勲姶挪ǖ囊恍┨攸c(diǎn)