2019-2020年八年級(jí)生物 用真情感動(dòng) 用事實(shí)說(shuō)話 《人的生殖》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年八年級(jí)生物 用真情感動(dòng) 用事實(shí)說(shuō)話 《人的生殖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)是“人教版”7年級(jí)(下)第1章中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,本節(jié)教學(xué)應(yīng)該兩條腿走路,一條腿是知識(shí)教學(xué),一條腿是情感渲染。上好這一節(jié)課,知識(shí)傳授無(wú)疑是低層次要求,更高的是對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),要讓學(xué)生形成正確的愛(ài)情觀、人生觀,以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感。我在教學(xué)中通過(guò)故事、案例、視頻創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生討論分析,既解決了問(wèn)題,突破了生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生殖的過(guò)程這一知識(shí)主線,又能滲透進(jìn)愛(ài)戴父母、珍惜生命的情感態(tài)度,凸顯情感的渲染。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):1、概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說(shuō)出它們的功能 2、描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程 能力目標(biāo):1、運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型,培養(yǎng)學(xué)生觀察讀圖能力 2、通過(guò)對(duì)視頻資料的分析,了解生命產(chǎn)生的過(guò)程,感悟人類生殖的艱辛和偉大 3、收集和分析資料,提煉和歸納出相應(yīng)觀點(diǎn)的能力 情感目標(biāo):1、感悟生命來(lái)之不易,體會(huì)母親十月懷胎的艱辛 2、體會(huì)父母養(yǎng)育孩子中感情、物質(zhì)等的投入,使學(xué)生更加尊重父母 3、形成正確的愛(ài)情觀、人生觀,以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2、胎兒和母體間物質(zhì)交換的過(guò)程 3、尊重父母,體驗(yàn)情感 課前準(zhǔn)備 1、教師自制多媒體課件課件 2、準(zhǔn)備人的受精、胚胎的發(fā)育、分娩等過(guò)程的視頻資料 3、從父母那里收集如何生育、養(yǎng)育自己的情況,收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒不利影響的資料 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:(播放視頻) 一個(gè)小女孩在看電視時(shí),看到孫悟空是從石頭縫里蹦出來(lái)的,小雞是從雞蛋中孵化出來(lái)的,小狗是從母狗體內(nèi)生出來(lái)的。于是問(wèn)媽媽,“我是從哪兒來(lái)的”? 引導(dǎo)學(xué)生回答:(一般學(xué)生都知道是從媽媽肚子里來(lái)的) 立即質(zhì)疑:媽媽的肚子里怎么會(huì)有了你?你在媽媽的肚子里是怎樣一天天長(zhǎng)大的呢?(學(xué)生一般回答不出來(lái))——-—(導(dǎo)入新課) 再次質(zhì)疑: 展示一幅異卵雙胞胎的圖片(兩個(gè)光屁股小孩),猜猜哪個(gè)是小男孩,哪個(gè)是小女孩? (學(xué)生是不會(huì)猜出來(lái)) 再次質(zhì)疑: 小時(shí)候男孩、女孩外貌差別不大,人們主要靠什么確定其性別呢? (學(xué)生都能知道,只是回答的方式可能不同)——下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)男、女生殖器官(或生殖系統(tǒng))到底有何不同? 二、生殖系統(tǒng)的學(xué)習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本自學(xué),提出學(xué)習(xí)的要求和思考的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)要求: 1、按課本圖示認(rèn)識(shí)男、女生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能。 2、對(duì)照自己的身體,看哪些地方發(fā)生了變化。 3、試著在學(xué)案上填寫出男、女生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱。 思考的問(wèn)題:(小組內(nèi)交流討論) 1、男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么?為什么? 2、小孩出生前會(huì)在哪里面發(fā)育?為什么? 小結(jié):結(jié)合模型,利用CAI認(rèn)識(shí)備器官的功能。 最后討論:男、女生殖系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上存在哪些不同點(diǎn)?(小組合作交流,討論后由小組組長(zhǎng)發(fā)言) 三、生殖過(guò)程的學(xué)習(xí) 提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生分析,也可閱讀課本或查閱資料。 提出的問(wèn)題: 1、精子和卵細(xì)胞在人體的什么部位產(chǎn)生? 2、精子和卵細(xì)胞是如何相遇的?在哪兒相遇? 3、受精卵又是怎樣形成的?最終又到哪里“安家落戶”? (小組討論后,進(jìn)行搶答,別的小組可以補(bǔ)充,對(duì)回答最全面的小組要進(jìn)行表?yè)P(yáng)) 教師利用課件講解排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的過(guò)程。 再次提出問(wèn)題,層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生思考: 1、 胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝”、呼吸、排泄? 2、孕婦在懷孕期間如果大量飲酒、吸煙,會(huì)對(duì)胎兒的發(fā)育造成怎樣的影響? (學(xué)生可以閱讀課本,或小組內(nèi)討論交流,形成共識(shí)后,在回答) 教師利用課件及課本插圖,講解補(bǔ)充胎兒通過(guò)胎盤、臍帶與母體之間是如何進(jìn)行物質(zhì)交換的。 四、情感升華 教師出示資料,引導(dǎo)學(xué)生分析: 資料一、(孕婦懷孕期間身體重量增加的一組數(shù)據(jù)) 資料二|、(孕婦分娩時(shí)的一段視頻) 資料三、(城市中撫養(yǎng)教育一個(gè)孩子,到孩子成年后在結(jié)婚生子的二十五年中,需要花費(fèi)的物質(zhì)、金錢、時(shí)間和精力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)) 引導(dǎo)學(xué)生閱讀資料后,思考分析下面的問(wèn)題。 1、你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)? 2、你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么? 3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母? (這些問(wèn)題的答案都是開放性的,學(xué)生比較容易總結(jié),教師注意要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的激情,才能達(dá)到情感教育的目的。) 五、課堂總結(jié) (一定要讓學(xué)生談感想,把自己心里的話說(shuō)出來(lái),才能達(dá)到鼓動(dòng)教育學(xué)生的目的。) 六、課后作業(yè) 1、學(xué)案上達(dá)標(biāo)檢測(cè)相關(guān)習(xí)題 2、寫一篇感謝媽媽的日記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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