2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《地下森林?jǐn)嘞搿方?jīng)典語(yǔ)段訓(xùn)練 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《地下森林?jǐn)嘞搿方?jīng)典語(yǔ)段訓(xùn)練 （新版）新人教版 閱讀下列文段，完成5~13題。 （一） 我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因?yàn)楹闷?，卻想不到你如此強(qiáng)烈地震動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)澗底泉水閃爍，我明白那是你含淚的微笑。 秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。瞧！陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們，好像它從來(lái)就是這么慷慨。 風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍? 干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾公分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！ 啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林！ 大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服??！地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。 我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡！ 1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的內(nèi)容。 2.對(duì)第三段中的畫(huà)線句應(yīng)如何理解？ 3.“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！蔽覀儜?yīng)受到怎樣的啟迪？ 4.結(jié)合選文，寫(xiě)出本文的主題。 參考答案 (一)1.描寫(xiě)了現(xiàn)時(shí)蔚為壯觀的地下森林以及作者的感受。 2.這兩句是對(duì)經(jīng)歷劫難之后的地下森林的問(wèn)話，引導(dǎo)讀者回味上文的內(nèi)容。 3.人類社會(huì)的發(fā)展也常常會(huì)墮入低谷，像大自然的風(fēng)云變幻、地質(zhì)變遷考驗(yàn)森林、禽獸的生命適應(yīng)性一樣，考驗(yàn)人群的品質(zhì)、適應(yīng)性、耐力，錘煉人群的意志、生命力。滄海橫流，天翻地覆，方顯英雄本色；火盡煙滅，劫后余生，更知生命可貴。歷史與現(xiàn)實(shí)，個(gè)體與群體，莫不如此。 4.大自然的每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命不會(huì)屈服。不怕命運(yùn)不公平，只要努力，只要忍耐，終究能獲得轉(zhuǎn)機(jī)，獲得應(yīng)有的榮耀和尊敬