2019年高考歷史總復習 第06講 太平天國運動和辛亥革命課時練（含解析）新人教版.doc

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2019年高考歷史總復習 第06講 太平天國運動和辛亥革命課時練（含解析）新人教版 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(xx南陽模擬)太平天國時期的歌謠有號召歌、響應歌、英雄歌、記事歌，用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史?！百\做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出?！边@一首歌謠(　　) A．屬記事歌，再現了太平天國輝煌的歷史 B．語言生動，可作為研究起義原因的佐證 C．表明金田已是全國革命志士的向往之地 D．反映了太平天國政權仍是一個封建政權 解析：選B　從題干可以看出這首民謠反映的是對當時清政府統(tǒng)治的不滿，金田起義要推翻清政府的統(tǒng)治，重立新君。 2．(xx臨沂模擬)太平天國1852年發(fā)布檄文：天下為上帝之天下，滿洲為胡虜妖人，肆毒混亂，改變中國形象……現在皇天震怒，命天王掃除妖孽，廓清中夏。這體現出太平天國運動(　　) A．主張推翻滿洲貴族統(tǒng)治 B．主張挽救民族危亡 C．具有反帝反封建的性質 D．代表先進歷史潮流 解析：選A　從材料信息看，太平天國認為，天下是上帝(即西方的上帝)的天下，滿洲人原為野蠻之人，禍亂中國(中夏)，命天王掃除妖孽，廓清中夏，主張推翻滿洲貴族統(tǒng)治，故選A項。 3．(xx烏魯木齊模擬)范文瀾的《太平天國革命運動》在概括太平天國革命失敗的根本原因時說：“宗派、等級、享樂主義三種思想，總根源在農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映，也決定了太平天國的必然崩潰。”最能體現“這些特性”的是(　　) A．金田起義　　　　　　　　　 B．定都天京 C．天京變亂 D．提出《資政新篇》 解析：選C　材料反映了太平天國運動中農民階級的局限性，天京變亂是農民階級局限性的突出表現。 4．(xx長沙模擬)太平天國領導人曾對在華的外國使節(jié)說：“爾等如幫助滿人，真是大錯，但即令助之，亦是無用的。”“平定時不惟英國通商，萬國皆通商，……(但)害人之物為禁?！边@說明太平天國在外交上(　　) A．對外國資本主義的侵略本質有了正確認識 B．主張自由貿易，無論何種商品都不限制 C．已經形成了成熟的外交方針 D．奉行獨立自主、反對侵略的外交政策 解析：選D　題干反映了太平天國領導人認為清朝即使洋人幫助也是無法改變滅亡的命運，推翻清王朝后主動對外開放，與各國通商，但必須嚴禁鴉片。由此可知，從“但即令助之”分析可知，A項“侵略本質有了正確認識”說法錯誤；B項“無論何種商品都不限制”說法錯誤；C項“成熟”說法錯誤?！捌蕉〞r不惟英國通商，萬國皆通商，……(但)害人之物為禁?！闭f明外交上奉行獨立自主、反對侵略的外交政策，D項正確。 5．(xx鄭州模擬)有學者認為，“太平天國英雄們對封建剝削深有切膚之痛，而對資本主義并無多少預見?？障牒湾e誤是歷史客觀條件使然”。下列材料中，最能體現《天朝田畝制度》“空想”性的是(　　) A．每軍每家，設一人為伍卒。有警，則首領統(tǒng)之為兵，殺敵捕賊；無事，則首領督之為農，耕田奉尚 B．凡分田照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡 C．凡禮拜日，伍長各率男女到禮拜堂，分別男行女行，講聽道理，頌贊祭奠上帝 D．凡當收成時，兩司馬督伍長，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余則歸國庫 解析：選D　圣庫制是一種勞動產品公有制，會挫傷農民生產積極性。 6．辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命(　　) A．增強了國民的民族、民主意識 B．使民主共和觀念深入人心 C．打擊了帝國主義的侵略勢力 D．擴大了人民的民主自由權利 解析：選A　題干中“第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。簡而言之，中國是中國人的中國。B、C、D無法從題干中體現。 7．歷史在很多時候，播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤。對此，魯迅先生曾深有感觸的說，辛亥革命后，“我到街上走了一通，滿眼都是白旗。然而貌雖如此，內骨子是依舊的，因為還是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府?！辈牧戏从车膶嵸|是辛亥革命(　　) A．沒有明確的反帝目標 B．脫離下層人民群眾 C．反封建不徹底 D．果實被袁世凱竊取 解析：選C　“內骨子是依舊的，因為還是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府”反映了辛亥革命中保留了封建勢力。 8．(xx長春模擬)張豈之《中國歷史十五講》中說道：“辛亥革命時期的人文思潮……雖然有對人的價值的發(fā)現，但它的靈魂不是對個人理性的高揚，而是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合在一起?！边@一特點形成的主要原因是(　　) A．民族資本主義經濟的發(fā)展不夠充分 B．中國民族危機和社會危機深重 C．三民主義思想存在嚴重缺陷 D．中國傳統(tǒng)文化壓抑扼殺人性 解析：選B　結合史實可知，辛亥革命發(fā)生時中國民族危機和社會危機深重。 9．(xx洛陽模擬)1912年2月12日頒布的《清帝遜位詔書》曰：“……是外觀大勢，內審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權公諸全國，定為共和立憲國體，近慰海內厭亂望治之心，遠協(xié)古圣天下為公之義?！痹撛t書(　　) A．標志著中國封建制度的結束 B．體現了清帝對君主立憲政體的向往 C．以和平方式宣告了清王朝的覆滅 D．為中華民國成立創(chuàng)造了有利條件 解析：選C　清帝退位意味著清朝的結束，故C項正確；意味著君主專制政體的結束，但不是中國封建制度的結束，故A不正確；材料信息無法體現B項；中華民國成立于1912年元旦，排除D項。 10．(xx石家莊模擬)辛亥革命前后，中國一直處在一種“國家危機”或“權威危機”之中，不論是改革派還是革命派一直都在努力探索一種新的國家形式。辛亥革命及民國的建立，意味著傳統(tǒng)集權官僚體制崩潰。民國實質上是一個“軍紳政權”，新的中央政府仍徒具形式，在“共和”的招牌下，國家實際陷于軍閥割據和長期分裂狀態(tài)。材料主要說明(　　) A．辛亥革命不具有實質意義 B．強化中央政府權威的重要性 C．中華民國的局限性 D．共和制是社會進步的重要保障 解析：選B　材料表明，辛亥革命及民國政府徒具形式，國家實際陷于軍閥割據和長期分裂狀態(tài)，可見材料主張加強中央政府的作用，以避免割據分裂狀態(tài)。B正確。 11．中華民國臨時政府成立后，孫中山任臨時大總統(tǒng)，實行總統(tǒng)制；為了限制袁世凱的權力，孫中山頒行《中華民國臨時約法》，規(guī)定實行責任內閣制。這種做法(　　) A．引發(fā)政體頻繁變更社會動蕩 B．權力分散降低行政效率 C．有利于防止專制維護共和 D．因人設法違背法律精神 解析：選D　關鍵信息在分號前后政體比較，前期是總統(tǒng)制，總統(tǒng)有完整行政權，后期是責任內閣制，總統(tǒng)受制于內閣。結合所學《臨時約法》影響首先排除A、B，C表達有誤，與史實不符，把孫中山的設立目的，臆想為并不存在積極作用，故選D。 12．(xx郴州模擬)“革命”一詞的古義是變革天命，即順應天命改朝換代。19世紀末20世紀初，孫中山為代表的革命黨人，賦予“革命”以現代意義，其含義是(　　) A．推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，恢復漢人的統(tǒng)治 B．推翻君主專制統(tǒng)治，實現民主平等，消除貧富不均 C．推翻君主專制統(tǒng)治，建立近代美國式的社會 D．推翻君主專制統(tǒng)治，建立近代法國式的社會 解析：選B　孫中山“革命”含義應從孫中山所倡導的三民主義來理解。孫中山三民主義主張民族、民權、民生。民族即以暴力方式推翻滿洲貴族統(tǒng)治，民權即推翻封建君主專制統(tǒng)治，建立民主平等的共和國，民生即要消除貧富不均。而其它選項不符合。 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．閱讀下列材料： 材料一　 閱讀下列圖片： 材料二　長期以來，很多學者將中國近代史的基本線索概括為“兩個過程”，即帝國主義和封建主義相結合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。 材料三　近二三十年來，有些學者注重從現代化角度研究中國近代史，認為中國的現代化就是從傳統(tǒng)農業(yè)社會向現代工業(yè)社會的轉變，涉及到政治、經濟、文化等方面?！?840年以來中國錯綜復雜的歷史，可以用“從傳統(tǒng)到現代”這一思路作解釋。 請回答： (1)閱讀圖一和圖二，回答農民階級和資產階級準備怎樣解決土地問題？(4分)如何評價？(3分) (2)按照材料二的研究角度來研究中國近代史，可能會對1840～1911年間的哪些重要事件評價較高？(3分) (3)按照材料三的研究角度，評價辛亥革命。(10分) 解析：本題以《天朝田畝制度》《民報》為切入點考查了農民階級和資產階級解決土地問題的異同以及對中國近代史幾件大事的理解和對辛亥革命的評價。此題設計巧妙之處在于第(2)(3)問，題目并沒有直接設問，而是通過提供材料，讓學生自己歸納材料觀點，然后根據自己的理解和把握來解答問題。所以解題關鍵是要把握好材料的觀點和角度到底是什么？這就需要教師在日常教學中注意對學生進行針對性的訓練。 答案：(1)農民階級：廢除封建地主階級土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。評價：具有強烈的反封建的革命精神，極大地調動了農民的革命積極性，使太平天國運動不斷發(fā)展；但絕對平均的規(guī)定只能是一種空想，不可能真正實施。資產階級：平均地權。這是一個資本主義性質的土地綱領，但未能真正實行。 (2)太平天國運動、義和團運動、辛亥革命及其他反侵略反封建斗爭。 (3)①政治：打擊了帝國主義，推翻了封建帝制，建立了資產階級共和國，使人民獲得了一定的民主和自由；②經濟：有利于民族資本主義經濟的發(fā)展；③思想文化：使民主共和的觀念深入人心，革除了不少封建陋習；④沒有完成反帝反封建的任務，在推動現代化方面存在局限性。 14．(xx臨沂質檢)辛亥革命是完整意義上的資產階級民主革命。閱讀材料，回答問題。 問題一：偶然與必然 學者張鳴認為“起義前一個月，革命黨人在漢口試驗炸彈不慎爆炸，暴露了據點。清政府拿到了他們丟下的革命黨人名冊、武器，湖廣總督瑞澂抓了20多個人。之后就有傳言說瑞澂要按圖索驥把所有革命黨都抓了，當時新軍軍營時有不少革命黨，包括一些跟革命黨有過交往的人，大家都人心惶惶……其實瑞澂未必打算追查，但謠言四起，”形成一種人人自危的恐怖氣氛。武昌起義其實是出乎意料地爆發(fā)，并出乎意料地取得成功，帶有極大的偶然性。學者金沖及則認為歷史的發(fā)展決不會是無緣無故的，總由當時的客觀大趨勢所決定，這就是必然性。 問題二：成功與影響 列寧說：“資產階級革命面前只有一個任務，就是掃除、摒棄、破壞舊社會的一切桎梏。任何資產階級革命完成了這個任務，也就是完成它所應做的一切，即加強資本主義發(fā)展?！? 問題三：繼承與發(fā)展 1956年，毛澤東在紀念孫中山誕辰90周年時說：“現代中國人，除了一小撮最反動分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發(fā)展為社會主義革命?！? (1)根據材料并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。(6分) (2)結合列寧的觀點和所學知識，談談你對辛亥革命功績的理解。(8分) (3)建國初期，中國共產黨采取了哪些措施“完成了孫先生沒有完成的民主革命”？(6分) 解析：第(1)題是開放式題目，可從偶然和必然性兩個角度闡明觀點，并充分說明理由。第(2)題，可從政治前提和社會風氣兩個角度分析辛亥革命對資本主義發(fā)展的促進作用；第(3)題，做好本題的關鍵是找準答題的突破口，即從民族革命、民主革命和社會革命三角度歸納中國共產黨在建國初期“完成了孫先生沒有完成的民主革命”所采取的措施。 答案：(1)答案一：考生將辛亥革命爆發(fā)作為一個孤立的事件思考。觀點：是偶然的。理由：革命黨人試爆炸彈不慎爆炸，清廷大搜捕的謠言盛行，人人自危。(若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出觀點不闡明理由，不得分。) 答案二：考生能將辛亥革命爆發(fā)放在當時的歷史背景下思考。觀點：是必然的。理由：當時已經具備了革命的主客觀條件。具體要點：資本主義發(fā)展；資產階級登上政治舞臺，民主革命思想廣泛傳播；革命政黨成立；清政府反動本質進一步暴露；保路運動等收回利權斗爭興起等。(答出四點即可)(若能概括地答出“當時已經具備了革命的主客觀條件”，即可得2分。只答出觀點不闡明理由，不得分。) 答案三：考生能將偶然因素和必然因素相結合，全面思考問題。觀點：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由參見答案一。必然性的理由參見答案二。(應明確答出“既有偶然性，也有必然性”的觀點，若不表明觀點，只列舉理由，本小題最多得5分) (2)辛亥革命促進了民族資本主義發(fā)展；它結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國；國內實業(yè)團體紛紛成立，開工廠、設銀行成為風氣。(若答出以下內容可酌情給分，但本問得分不能超過8分：社會風俗、思想價值觀念發(fā)生變化，學校教育興起，知識普及；革除了許多社會積弊，提倡新風尚，放足、剪辮、服飾變化，改革婚嫁儀式，婦女改嫁等等。) (3)推翻了帝國主義和封建主義，實現了民族獨立和民族平等；建立起中國特色民主政治制度(人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作與政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度)，實現了普遍平等的人權；完成土地改革，實現了普遍平等的人權；完成了土地革命；實現了耕者有其田，改善了人民生活水平。