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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2單元 中國近代史綜合訓(xùn)練 川教版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2單元 中國近代史綜合訓(xùn)練 川教版.doc

2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第2單元 中國近代史綜合訓(xùn)練 川教版一、選擇題(每小題2分,共30分)1原創(chuàng)題2016年11月8日,東莞首部本土重大題材的原創(chuàng)音樂劇虎門銷煙在東莞玉蘭大劇院首演。劇中不可能出現(xiàn)的情景是()A開篇中,鴉片侵蝕下,人們醉生夢死,如行尸走肉般迷失在喧囂的浮華中B林則徐到來,掀開中華民族抗擊外敵的新的一頁C穿西裝的孫中山在街道激情演講,呼吁查禁鴉片D虎門海灘人頭攢動,觀看銷毀鴉片,掌聲雷動2“1860年,強(qiáng)盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕,也焚毀了大清國士大夫心頭虛幻的上國尊嚴(yán)?!辈牧现械摹皬?qiáng)盜們”指()A英美聯(lián)軍 B英法聯(lián)軍C英俄聯(lián)軍 D八國聯(lián)軍3條約“允許日本在中國開設(shè)工廠”,之后,其他列強(qiáng)援引“利益均沾”的條款,紛紛在中國投資辦廠,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識判斷,這個(gè)“條約”是()A璦琿條約 B北京條約C馬關(guān)條約 D辛丑條約4某清史愛好者查閱到一份光緒二十七年的吏部檔案,遺憾的是檔案殘缺,能看清的如右圖所示,檔案中“入都”是指()A鴉片戰(zhàn)爭 B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭 D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭5自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來,列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮,強(qiáng)迫清政府簽訂了南京條約馬關(guān)條約辛丑條約等不平等條約。以上三個(gè)條約對中國影響的共同點(diǎn)是()A巨額賠款,加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B協(xié)定關(guān)稅,破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)C開設(shè)工廠,便利了列強(qiáng)資本輸出 D清政府完全淪為了列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具6在近代中國的不同時(shí)期,中國人提出了不同的主張。以下主張出現(xiàn)的先后順序是()打倒列強(qiáng),除軍閥“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政“民主”和“科學(xué)”A BC D7閱讀書籍是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。要了解國共兩黨第一次合作期間的歷史信息,下列書籍中最適合的是()ABCD81936年10月,紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會寧、靜寧將臺堡勝利會師,標(biāo)志著長征勝利結(jié)束。長征中體現(xiàn)的“長征精神”包括()革命英雄主義革命集體主義革命樂觀主義個(gè)人自由主義A B C D9下列能為抗日戰(zhàn)爭“使中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)達(dá)到了前所未有的高度”提供史料支撐的有()美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)中共促成西安事變和平解決華人華僑歸國參戰(zhàn)人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭A B C D10原創(chuàng)題某同學(xué)從舊書市場買了一本民國時(shí)期的書,右圖是其封面。據(jù)此判斷該書中“內(nèi)戰(zhàn)”全面爆發(fā)于()A重慶談判 B國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)C中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 D劉鄧大軍挺進(jìn)大別山11王紅同學(xué)在作文我的爺爺中寫道:“爺爺出生于1915年,五四運(yùn)動爆發(fā)后他積極參加學(xué)生運(yùn)動。16歲參加了紅軍。抗戰(zhàn)時(shí)期參加了淮海戰(zhàn)役。解放戰(zhàn)爭后期,隨人民解放軍渡江作戰(zhàn),解放南京?!弊魑闹嘘P(guān)于“我爺爺”的經(jīng)歷的描述可能真實(shí)發(fā)生的是()A BC D12閱讀下面民國時(shí)期中國民族工業(yè)發(fā)展變化統(tǒng)計(jì)表,中國民族工業(yè)出現(xiàn)這種變化的主要原因是()年份(年)擁有廠家擁有資本工人人數(shù)1913689家33億元27萬多19201 795家50億元55萬多A.清政府鼓勵民族工業(yè)的發(fā)展B中國民族工業(yè)得到大量外國資本C民族工業(yè)打敗了列強(qiáng)在華的企業(yè)D列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略13改編題教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。下表是中國19世紀(jì)中后期清朝創(chuàng)辦的新式學(xué)校的招生簡章節(jié)選。據(jù)此判斷學(xué)生畢業(yè)后不可能被分配的職位是()報(bào)呈總理各國事務(wù)衙門裁核功課上午讀諸經(jīng),下午習(xí)洋語洋操和射擊,一年余進(jìn)駕駛科和管輪科習(xí)操機(jī)輪艦炮A.在太平軍中擔(dān)任伍長 B在洋務(wù)事務(wù)中擔(dān)任翻譯C在北洋海軍中擔(dān)任管帶 D在湘軍中擔(dān)任陸軍營官1419世紀(jì)后期,中國人出行借助的最先進(jìn)的交通工具是()輪船火車飛機(jī)馬車A B C D15如果你是書畫鑒定家,要鑒別徐悲鴻的作品,不應(yīng)該入選的是()A田橫五百士 B奔馬 C愚公移山 D吶喊二、非選擇題(共30分)16(16分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一清朝后期,外國資本主義的侵略,中國人民的反侵略斗爭,促使一些先進(jìn)的知識分子有了改變現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)、抵御外侮的要求,代表人物有林則徐、魏源、嚴(yán)復(fù)等。材料二“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”“有心殺賊,無力回天”。材料三辛亥革命結(jié)束了封建帝制,建立了中華民國。北洋軍閥為維護(hù)自己的統(tǒng)治,在思想領(lǐng)域里掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流,從而興起了新文化運(yùn)動。(1)材料一中,林則徐、魏源倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)”的思想由哪一歷史事件直接繼承和應(yīng)用?(2分)這一歷史事件提出了什么口號?(2分)(2)材料二中的話是一位甘愿為變法而流血犧牲的仁人志士所說,他是誰?(1分)他參與的變法最突出的作用是什么?(3分)(3)材料三所提到的辛亥革命,取得了一定的成績,但終歸失敗。請你談?wù)勊〉囊罁?jù)。(從當(dāng)時(shí)的革命任務(wù)和社會性質(zhì)的角度來回答,4分)(4)材料三中的新文化運(yùn)動興起后,北京大學(xué)逐漸成為陣地之一。當(dāng)時(shí)擔(dān)任北京大學(xué)校長的是誰?(2分)這次運(yùn)動的性質(zhì)是什么?(2分)17原創(chuàng)題(14分)閱讀下列材料,回答問題。材料一從歷史看,國共兩黨合作或?qū)梗鞘芏喾N因素的制約,主要有:社會主要矛盾的變化。兩黨的階級性質(zhì)不同。國際政治勢力的態(tài)度與國際環(huán)境的影響。材料二1924年1月,國民黨“一大”成功召開,標(biāo)志著第一次國共合作的形成。材料三1936年12月,周恩來與張學(xué)良、楊虎城共同努力,經(jīng)過談判斗爭,迫使蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合紅軍抗戰(zhàn)等條件。這一事件得以和平解決,為國共第二次合作鋪平了道路。材料四在抗戰(zhàn)時(shí)期,中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)方針,與國民黨既有緊密團(tuán)結(jié),又在敵后建立抗日根據(jù)地,全面開展游擊戰(zhàn)爭,有力地促使國民黨下定抗戰(zhàn)到底的決心,為民族的解放、抗戰(zhàn)的勝利發(fā)揮了重要作用。材料五1946年6月,國民黨撕毀了和平協(xié)定,向中原解放區(qū)發(fā)起進(jìn)攻,國共全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。(1)材料二和材料三的兩次國共合作分別發(fā)生在哪一時(shí)期?(2分)根據(jù)材料四所述,中國共產(chǎn)黨是通過哪些手段來發(fā)動群眾和壯大人民力量打敗日本侵略者的?(2分)(2)根據(jù)材料一的觀點(diǎn),分析材料二和材料三國共兩次合作的根本因素各是什么。(4分)(3)據(jù)材料五中內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā),分析受到材料一中哪些因素的影響。(6分)參考答案1.C解析 受1911年辛亥革命的影響,西裝出現(xiàn)在國人的生活中,且虎門銷煙發(fā)生于1839年,因此,C項(xiàng)表述的情景不可能出現(xiàn),故選C項(xiàng)。2B解析 抓住題干時(shí)間“1860年”和關(guān)鍵詞“大火”判斷該事件是火燒圓明園,縱火者應(yīng)是英法聯(lián)軍。故選B項(xiàng)。3C解析 從題干材料中可捕捉到條約內(nèi)容“允許日本在中國開設(shè)工廠”的信息,結(jié)合所學(xué)知識即可判斷出答案。故選C項(xiàng)。4D解析 抓住題干時(shí)間“光緒二十七年”和“入都”分析,帝國主義入侵首都北京有兩次,一次是咸豐年間的第二次鴉片戰(zhàn)爭,另一次是光緒年間的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。故選D項(xiàng)。5A解析 解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“共同點(diǎn)”分析。協(xié)定關(guān)稅,破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)是南京條約的影響;開設(shè)工廠,便利了列強(qiáng)資本輸出是馬關(guān)條約的影響;清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具是辛丑條約的影響;三個(gè)條約都有巨額賠款,加重了人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。故選A項(xiàng)。6C解析 出現(xiàn)在1926年北伐戰(zhàn)爭時(shí)期;出現(xiàn)在1919年的五四運(yùn)動中;出現(xiàn)在1921年中共一大會議上;出現(xiàn)在1915年的新文化運(yùn)動中。故選C項(xiàng)。7A解析 1924年國民黨“一大”的召開標(biāo)志著國共兩黨第一次合作的形成,國共兩黨在1926年進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭,北伐軍節(jié)節(jié)勝利,聲勢震動全國。故選A項(xiàng)。8C9D解析 解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“中華民族”進(jìn)行分析。美國和蘇聯(lián)不屬于中華民族的范疇,排除含有的選項(xiàng)即可。故選D項(xiàng)。10B解析 依據(jù)封面的標(biāo)題誰要中國內(nèi)戰(zhàn)?和封面炸彈上的“美國制”等信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,美國支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是1946年6月國民黨軍隊(duì)進(jìn)攻中原解放區(qū)。故選B項(xiàng)。11B解析 根據(jù)所學(xué)知識可知,五四運(yùn)動發(fā)生于1919年,此時(shí)“爺爺”只有4歲,與“積極參加學(xué)生運(yùn)動”不符;1928年,建立了中國工農(nóng)紅軍,16歲的“爺爺”(1931年)能夠參加;淮海戰(zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期,不是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生的;渡江戰(zhàn)役解放南京發(fā)生于1949年4月,此時(shí)“爺爺”34歲,能參加。因此,和不真實(shí),排除含有、的選項(xiàng)即可。故選B項(xiàng)。12D解析 從統(tǒng)計(jì)表中,可以捕捉到1920年廠家、資本、工人人數(shù)都比1913年成倍增加,而出現(xiàn)這種變化的主要原因是1914年1918年的第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國主義忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略。故選D項(xiàng)。13A解析 既然是清朝創(chuàng)辦的新式學(xué)校,那么分配時(shí)不可能分配到“敵方”太平軍中,很明顯A項(xiàng)不符合分配的情況。故選A項(xiàng)。14C解析 根據(jù)信息“最先進(jìn)”可排除含有的B、D兩項(xiàng)。飛機(jī)發(fā)明于20世紀(jì)初,與題干“19世紀(jì)后期”這一時(shí)間不符,排除含有的A項(xiàng)。鴉片戰(zhàn)爭后,以機(jī)械為動力的新式交通工具輪船、火車等逐漸從西方傳入中國,符合題意。故選C項(xiàng)。15D解析 吶喊是魯迅的文學(xué)作品。故選D項(xiàng)。16(1)洋務(wù)運(yùn)動。前期:“自強(qiáng)”;后期:“求富”。(2)譚嗣同。在社會上起了思想啟蒙的作用。(3)革命任務(wù):反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成(或未能推翻帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治);社會性質(zhì):沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。(4)蔡元培。一次空前的思想大解放運(yùn)動。17(1)國民大革命時(shí)期;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。建立敵后抗日根據(jù)地和開展游擊戰(zhàn)爭。(2)第一次合作:帝國主義和封建主義(北洋軍閥)相互勾結(jié),并鎮(zhèn)壓革命;第二次合作:日本全面侵略中國,中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。(3)因素一:社會主要矛盾由中日矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊嗣衽c國民黨反動派的矛盾;因素二:國民黨代表大地主大資產(chǎn)階級的利益,共產(chǎn)黨代表人民大眾的利益,兩黨階級利益不同;因素三:美國支持國民黨打內(nèi)戰(zhàn)。(其他回答符合材料一的三個(gè)因素,語言流暢,合理即可)

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