2019-2020年七年級政治上冊《9.1 個人與集體》教學(xué)案（無答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊《9.1 個人與集體》教學(xué)案（無答案） 蘇教版 一．教學(xué)目標(biāo) 1．正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系；明確個人離不開集體。集體是個人成長的沃土。 2．明白團(tuán)結(jié)的意義和作用，懂得團(tuán)結(jié)就是力量；掌握增強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)的原則和方法。 3．激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛之情，體會“團(tuán)結(jié)就是力量”的意義。 3.閱讀課本P80“社會真情”的事例，思考： 為什么中華民族在五千多年的歷史長河中，雖歷經(jīng)磨難和挫折，但依然沒有垮掉？ 4. 閱讀寓言故事《水珠與大?！? （1）續(xù)寫：大?？粗蜗Я?，很得意……大海也消失了。 （2）一滴水珠要永不消失，該怎么辦？ （3）這個寓言告訴我們什么道理？ 5.思考：如何才能充分發(fā)揮集體的力量？ 四．典型例題 小華在班里有一幫鐵哥們，經(jīng)常在一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律，都要互相幫助，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，小華的一個朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時，小華幫助他們隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道了事實(shí)真相后，嚴(yán)厲地批評了小華，但小華卻說他是在維護(hù)集體的利益。 你認(rèn)為小華的做法是在維護(hù)集體的利益么？請說說自己的看法。 五．達(dá)標(biāo)檢測 一、選擇題： 1.“團(tuán)結(jié)就是力量”，以下哪句話最能說明這個道理 ( ) A.千里之行，始于足下 B.眾人拾柴火焰高 C.千里之堤，潰于蟻穴 D.差之毫厘，謬之千里 2.在集體中，以“自我為中心”的人往往會 ( ) ①事事依賴集體 ②與集體的其他成員平等交往 ③對其他人不尊重，優(yōu)越感十足 ④要求別人服從自己，聽從自己 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.中國有句俗語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝?！彼嬖V我們 ①集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少 （ ） ②集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合 ③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ④和尚喜歡單獨(dú)相處，和尚越多就越不團(tuán)結(jié) A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④ 二.簡答題： 1.有人說，“21世紀(jì)沒有著名的科學(xué)家，只有著名的科學(xué)家團(tuán)體”，以載人航天工程為例簡要說明。 2.衛(wèi)生區(qū)的清掃是班級的常規(guī)工作之一。最近，七年級（5）班的部分同學(xué)在值日時，敷衍了事，班級衛(wèi)生經(jīng)常受到學(xué)校的批評。對此，這些學(xué)生說，垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃。班主任說，班級是個集體，作為集體的一員，應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。 （1）這些同學(xué)的行為是一種什么表現(xiàn)？ （2）假如你是該班的班長，你該如何向他們說明？ 六．教學(xué)反饋 （反思）