2019-2020年九年級政治全冊 加強道德修養(yǎng)教案 北師大版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 加強道德修養(yǎng)教案 北師大版課型:新授型學習目標：1、 明晰與掌握依法治國與以德治國的關系。2、 理解與掌握國家落實以德治國方略的措施。自學指導：1、依法治國與以德治國 。2、法律的實施需要 的有力支持，要堅持依法治國和 相結合。3、道德水平的提高，會增強人們的 意識，使人們更加自覺地遵守 ；法律意識的增強，必然會使人們的 和 更為規(guī)范。4、填寫下表： 法 治 德 治區(qū)別范疇管轄范圍依靠手段作用聯(lián)系相輔相成、相互促進支持、保障、維護法 治德 治體現(xiàn)、維護、規(guī)范5、以德治國就是以 、 、 和 為指導，弘揚 精神，以 為核心，以 為原則，以 為重點，加強 、 和 教育，建設與 相適應，與 相協(xié)調(diào)，與 相承接的社會主義思想道德體系，并使之成為全體人民普遍認同和遵守的行為規(guī)范。6、我國公民道德基本規(guī)范： 、 、 、 、 。7、如何保證以德治國方略的順利實施？活動探究：1、自從我國制定并實施公民道德建設實施綱要以來，就將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”，為迎接這天的到來，全國各地紛紛舉行了各種活動。在今年： 全國開展了第二屆道德模范評選活動，評出55名全國道德模范，分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、 “孝老愛親”5個章節(jié)。江西省德興市李宅鄉(xiāng)宗儒村村民陳美麗因替亡夫還債被評為第二屆全國道德模范，網(wǎng)友夸贊“陳美麗無愧美麗的名字！“偉大的中國女性！崇高善良的陳美麗?！苯魈┖团e行“道德名言進社區(qū)”活動，將多幅道德名言宣傳畫贈送給社區(qū)。閱讀上述材料，根據(jù)所學知識，請回答：公民道德建設實施綱要及道德宣傳日的制定說明了我國實施怎樣的治國方略？全國道德模范評選的5個章節(jié)體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪些內(nèi)容？陳美麗因何而“美麗”？校園生活中有哪些道德缺失現(xiàn)象？談談怎樣提高自己的道德水平。直面社會困惑“老人摔倒，該不該扶？”這個本該不是問題的問題成為了人們熱議的話題，拷問著我們每個人的靈魂。對于不敢扶的原因，有的民眾擔心做善事反被誣陷訛詐，而由于自己法律 知識欠缺，又沒有精力處理，被訛詐后只好選擇一賠了事；也有的認為我國法律法規(guī)還不夠完善，擔心“見義勇為”得不到法律的有效保護。但大多數(shù)民眾還是認為，看問題要看主流，要堅信社會自有正義在。(2)針對上述部分民眾的擔心，請你運用九年級的有關知識，提出一些解決問題的對策。（3分)積極參與行動2012年3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開電視會議，研究部署“弘揚雷鋒精 神，開展志愿服務”工作。會議強調(diào)，要推動學雷鋒活動常態(tài)化。蘇州某校九年級同學積極響應，舉行了一次“中學生如何學雷鋒”的主題班會。(3)如你參加這次主題班會，請就“中學生如何學雷鋒”這一主題談談你的看法。（3分) 當堂檢測：一、 單項選擇：1、某些領域里，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，以權謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴重存在，對上述事例說法不正確的有（ ）以德治國就要以為人民服務為核心 加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育 學習西方與市場經(jīng)濟適應的道德標準 拋棄中華民族傳統(tǒng)思想道德A B C D2、小明常常不經(jīng)同意就拿別人東西，到食堂買飯也不排隊，他的做法 （ ）只要不違法就可以 是一種不道德的行為 不懂法治與德治的關系 必然受到輿論譴責A B C D3、近幾年各地婦聯(lián)開展家庭文化建設活動，夫妻同臺、祖孫同樂，太極拳、木蘭扇、健身球、秧歌隊，家庭強身健體活動，家庭參與演出的積極性非常高。這些活動（ ）A推進家庭美德建設，實施依法治國 B推進家庭美德建設，實施人才強國C推進家庭美德建設，實施以德治國方略 D推進家庭美德建設，實施科教興國4、 “要讓靈魂無憂，唯一的方法就是用美德占據(jù)它”這句話告誡我們要（ ）A培養(yǎng)道德品質(zhì) B樹立崇高的理想 C 增強法制觀念 D強化法律意識二、多項選擇：5、依法治國與以德治國的關系，下列說法正確的有（ ）A 二者相輔相成、相互促進 B 二者缺一不可，不可偏廢C道德水平的提高，會提高人們的守法意識 D 法律意識的增強，會使人們的道德觀念和道德行為更為規(guī)范6、xx年3月，中央文明委發(fā)出通知，要求深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。活動的開展有利于（ ）A 促進精神文明建設 B推動政治文明建設 C 提高公民文明素養(yǎng) D 加強思想道德建設三、實踐探究：7、為了幫助同學們深入理解法律和道德之間的關系，培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實際的能力，實驗中學九年級同學計劃舉行一次法律與道德究竟誰更重要的辯論賽。請你參與設計：請你為正方和反方各確定一個辯題。請你采用相關理論并結合實際生活中的事例論證雙方觀點。請你為雙方各擬寫一條宣傳標語。如果讓你來做最后總結，你會說些什么？參考答案活動探究：1、（1）以德治國 （2）明禮誠信、團結友善、敬業(yè)奉獻。 （3）信守誠諾，替亡夫還債。（4）現(xiàn)象：如借書（或錢）不還；打飯菜時不排隊；亂扔垃圾；隨地吐痰；滿口臟話；沒有時間觀念；打架、罵人、考試舞弊做法：自覺履行公民基本道德規(guī)范；遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范、踐行社會主義榮辱觀；努力學習科學文化知識，加強自身的品德修養(yǎng)，從身邊小事做起，如不打架、罵人，不講臟話，節(jié)約水電，愛惜花草，考試不舞弊等。2、 (1)自覺弘揚見義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德；親近社會，不做“看客”，發(fā)揚助人為樂的社會公德；自覺服務社會，忠于職守，樂于奉獻。（其他答案言之有理可酌情給分）(2)堅持依法治國，完善法律法規(guī);堅持以德治國，提高公民的思想道德素質(zhì)；樹立法治觀念，勇于用法維權。(3)樹立崇高的理想，將個人的前途與祖國的命運緊密結合起來;確立為報效祖國、奉獻社會而努力奮斗的志向；培養(yǎng)敢于實踐、善于創(chuàng)新、積極進取的精神；努力學習科學文化知識，不斷提高自身的思想道德素質(zhì);從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起等。（其他答案言之有理可酌情給分）當堂檢測：一、1 C 2 B 3 C 4 A二、 5 ABCD 6 ACD三、7、正方：法律比道德更重要反方：道德比法律更重要正方：法律是唯一由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規(guī)范，對全體社會成員具有普遍約束力。等第； 反方：道德規(guī)范人們的行為范圍最廣，道德是自律，法律是他律；抑制犯罪，法律治標，道德治本；等等。（舉例符合實際即可）正方：“弘揚法治精神，推進依法治國”“全面貫徹依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”等等。反方：“弘揚民族精神，堅持以德治國”“樹立崇高理想，培育四有新人”依法治國和以德治國并重，是對依法治國方略的豐富和發(fā)展，也是我們參與社會生活必須遵守的重要原則。他們同等重要，相輔相成，相互促進，缺一不可；法律的遵守需要道德支持，道德的實施需要法律的保障。道德水平的提高，會增強人們的守法意識，法律意識的增強，比如會使人們道德觀念和道德行為更加規(guī)范。