2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護(hù)合法權(quán)利 第2框 保護(hù)智力成果權(quán)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc
《2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護(hù)合法權(quán)利 第2框 保護(hù)智力成果權(quán)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護(hù)合法權(quán)利 第2框 保護(hù)智力成果權(quán)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護(hù)合法權(quán)利 第2框 保護(hù)智力成果權(quán)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 年級: 九 學(xué)科: 政治 分課時:7—2 總課時: 20 時間: 課題:第七課 維護(hù)合法權(quán)益(二) 保護(hù)智力成果權(quán) 課型:新授課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解我國保護(hù)公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本內(nèi)容;認(rèn)識完善我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的重要性。 學(xué)習(xí)重點 智力成果和專利權(quán)。 學(xué)習(xí)難點 完善我國知識權(quán)保護(hù)制度的重要性。 教學(xué)過程 一、示標(biāo) 、讀標(biāo) 二、學(xué)生自學(xué):以自學(xué)課本和學(xué)案為主 1.智力成果權(quán)的含義:____ _______ ________________ ___ 2.智力成果權(quán)的種類: 、 、 。 3.未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)受到侵犯時怎么辦? 4.國家法律對公民著作權(quán)的規(guī)定:___________________________ ___ ____ _____________________________________________________ ___ _ ___ 5.什么叫專利權(quán)? 6.我國知識產(chǎn)權(quán)不完善的原因有? 7.完善知識產(chǎn)權(quán)制度的意義? 三、交流:對上面的基礎(chǔ)知識進(jìn)行交流。 四、訓(xùn)練反饋: (一)精挑細(xì)選理解生活 1.智力成果權(quán)包括的內(nèi)容有: ( ) ①著作權(quán) ②專利權(quán) ③商標(biāo)權(quán) ④繼承權(quán) A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 2.某搜索引擎未能確保反盜版系統(tǒng)正常運(yùn)行,也沒有采取必要措施制止侵權(quán)文檔的傳播,法院判令其賠償作家維權(quán)聯(lián)盟的損失,但駁回原告關(guān)閉該搜索引擎的請求,法院作出上述判決有利于保護(hù)公民的 ( ) A.財產(chǎn)使用權(quán) B.財產(chǎn)繼承權(quán) C.智力成果權(quán) D.肖像權(quán) 3.智力成果權(quán)是人們對自己的腦力勞動成果依法享有的一項民事權(quán)利,下列選項屬于公民享有智力成果權(quán)的是( ) ①趙某在公開刊物上發(fā)表文章,獲得300元稿費 ②錢某做商品的形象代言人獲得收入 ③吳某在商場購物獲得100元優(yōu)惠劵 ④周某獲得發(fā)明便攜式書包的專利權(quán) A、①④ B、②③ C、①②④ D、②③④ 4.在我國不難發(fā)現(xiàn),日常生活中侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象并不罕見,在一些書攤,一本本裝裱精美的書,但售價低的出奇,只有正版書籍的三分之一甚至更少。對待這些非法盜版書籍,我們的正確觀點應(yīng)該是 ( ) A. 購買,可以花較少的錢看到更多的作品 B. 盜版的出現(xiàn)可以與正版形成競爭,可以讓消費者得到更多的實惠 C. 盜版書籍嚴(yán)重沖擊了正版書籍市場,擾亂了市場秩序,我們應(yīng)拒絕購買 D. 盜版雖然是一種不道德行為,但不違法 5.有一名女學(xué)生,設(shè)計出“自動鉛筆多芯器”,并且將設(shè)計圖紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經(jīng)過審查驗證,“自動鉛筆多芯器”完全符合新穎性、創(chuàng)造性、實用性的要求,于是她獲得國家專利局頒發(fā)的實用新型專利證書。她的這一成果屬于 ①創(chuàng)造發(fā)明②智力成果③國家依法保護(hù)公民的榮譽(yù)權(quán)不受侵犯④腦力勞動成果 ( ) A.①②③ B.②③④ C①②④ D.①③④ 6.小學(xué)四年級學(xué)生卓然先后獲得國家、省、市科技創(chuàng)新成果獎20多個,其中5項發(fā)明獲得國家新型發(fā)明專利。這體現(xiàn)了國家依法保護(hù)未成年人的 ( ) A、財產(chǎn)繼承權(quán) B.智力成果權(quán) c.名譽(yù)權(quán) D、隱私權(quán) 7.北京奧運(yùn)會吉祥物已經(jīng)在世界上絕大部分國家和地區(qū)進(jìn)行了商標(biāo)注冊和版權(quán)登記,同時選擇了一部分有特色、群眾喜愛的吉祥物進(jìn)行專利注冊。這樣做是為了 ( ) ①.保護(hù)智力成果權(quán) ②. 鼓勵人們的創(chuàng)新精神 ③.禁止商家利用吉祥物獲得利益 ④.推動奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展 A、 ① ② ③ B、② ③ ④ C、① ③ ④ D、① ② ④ (一) 問題探究 (一)走進(jìn)情境:材料一:丁丁今年7歲,頗有繪畫天賦。他的一幅畫曾在省市舉辦的兒童比賽中獲得一等獎。某出版社沒有征得丁丁和家長的同意這幅畫印刷出版,而且未支付任何報酬。 材料二:這對社會上存在的盜版書籍現(xiàn)象,某校九年級2班對學(xué)校部分同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。被調(diào)查的同學(xué)中有50%以上購買或閱讀過盜版書籍,65%以上對所閱讀的書籍是否為盜版不關(guān)心,只有10%的同學(xué)反對購買和使用盜版書籍。購買盜版書籍的同學(xué)認(rèn)為,知識沒有正版和盜版之分,中學(xué)生可以自由購買各種版本書籍。 根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題: 1. 材料一侵犯了丁丁什么權(quán)利? 2. 請運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系回答是否可以購買盜版書籍? 3.請你為解決盜版書籍問題提出兩條合理化建議? 我國保護(hù)公民的智力成果權(quán)神圣不可侵犯,法律同樣保護(hù)未成年人的著作權(quán),專利發(fā)明權(quán)等合法權(quán)利神圣不可侵犯。 維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)可以出問答題,以打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)案為背景,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義,著作權(quán)受侵犯如何維權(quán),提出保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的建議或青少年如何做等出題。 怎樣保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯? 要完善知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)和制度;加大對侵權(quán)行為的處罰力度; 加強(qiáng)宣傳教育,提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識;建立全國舉報投訴服務(wù)系統(tǒng)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第7課 維護(hù)合法權(quán)利 第2框 保護(hù)智力成果權(quán)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 2019 2020 九年級 政治 第三 單元 崇尚 法律 維護(hù) 合法 權(quán)利 保護(hù) 智力
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3320365.html