2019-2020年九年級政治全冊《村里煩惱也不少》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊《村里煩惱也不少》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc
2019-2020年九年級政治全冊村里煩惱也不少教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版課題名稱村里煩惱也不少學(xué)科政治總課時(shí)數(shù)3版本名稱人民版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書年級九年級冊 次全冊單元章節(jié)名稱第一單元第一課頁 碼12 14 頁教學(xué)分析教材分析本課內(nèi)容分析了地球村的煩惱(資源問題/南北問題/文化問題/環(huán)境問題),最后讓同學(xué)為世界居民提出號召和建議.教學(xué)目標(biāo)1、客觀看待人類當(dāng)前遇到的難題和困惑,從資源問題、環(huán)境問題、文化問題、南北問題分析人類自己為了生活更美好”地球村”更文明,同學(xué)分組通過查2、閱資料提出合理建議教學(xué)重點(diǎn)如何解決地球村的煩惱教學(xué)難點(diǎn)地球村形成后對每個(gè)國家及個(gè)人的影響教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料地球儀、長城掛圖、文學(xué)作品(論語最好)、著名人物掛圖教學(xué)流程第 三 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入任何事物都是一分為二的,既然在上節(jié)課我們了解了地球村的美好生活,那難免的一些煩惱和問題我們也要客觀看待,今天共同探討地球村的煩惱二、講授新課三、小 結(jié)四、課堂練習(xí)1、播放我國或者世界的最近幾年的自然災(zāi)害(氣候變化方面)一、資源問題地球是人類共同的家園,地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),為了資源,不同國家和民族發(fā)生了沖突講述:我國資源的現(xiàn)狀:自然資源總量大、種類多、但人均占有量少,開發(fā)難度大(相對短缺、嚴(yán)峻)當(dāng)前我國政府解決的方案就是:實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,搞好節(jié)能減排工作和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)二、環(huán)境問題因?yàn)楣I(yè)化進(jìn)程大加快,全球工業(yè)生產(chǎn)帶來的廢棄物和污染物排放嚴(yán)重超標(biāo)三、文化多元會造成同一問題的不同看法以及分歧,講述刮痧等事情在外國人眼里的認(rèn)識四、南北問題地球村形成了,但是并非象我們想象的那么美好,發(fā)展中國家面臨著更大的考驗(yàn)五、問題的激化戰(zhàn)爭學(xué)政治仔細(xì)看視頻,思考視頻反映了當(dāng)前地球上存在哪些問題列舉:人類為了爭奪資源而引起的沖突(兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、南非戰(zhàn)爭等)思考:我國被稱為“地大物博”,但是現(xiàn)在也面臨資源問題,我國資源短缺的原因有哪些?當(dāng)今政府的解決方案是什么?活動(dòng):看教材P13并思考相關(guān)問題;討論:我國環(huán)境問題的表現(xiàn)有哪些?我國為解決環(huán)境問題采取了哪些戰(zhàn)略? 怎么對待文化差異?如何防止文化迷失現(xiàn)象的發(fā)生?學(xué)生結(jié)合世界歷史知識談自己的感受以一次戰(zhàn)爭為例,具體說明戰(zhàn)爭給人類帶來的危害。從視頻的角度引發(fā)同學(xué)的思路,給以直觀的認(rèn)識培養(yǎng)對珍惜資源的感情聯(lián)系時(shí)事,培養(yǎng)對生活的觀察能力學(xué)會尊重別國文化,保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化地球村的形成既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)文化這部分也可以單獨(dú)進(jìn)行一課時(shí),或者結(jié)合第二課時(shí)里面的文化方面的單獨(dú)組合板書設(shè)計(jì)村里的煩惱也不少1、 資源問題2、 環(huán)境問題3、 文化問題4、 南北問題5、 戰(zhàn)爭的危害