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2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版.doc

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2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版.doc

2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版課前預(yù)習(xí)1.如何測(cè)量電路中的電流大???2.電流表如何接線,讀數(shù)的時(shí)候要注意什么?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):1、知道電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào)4、記住并理解電流表的使用規(guī)則二、技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣。三、情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介,培養(yǎng)和教育學(xué)生刻苦專心的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):電流概念的建立、電流表的使用方法。難點(diǎn):電流表的使用方法,包括實(shí)物接線和讀數(shù)。教學(xué)安排1課時(shí)教具 學(xué)生器材:每組電池一節(jié),小燈泡二個(gè),電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干教學(xué)過(guò)程一、電流的產(chǎn)生新課導(dǎo)入:設(shè)問(wèn):我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)合上開關(guān)后,小電燈就會(huì)發(fā)光,這是為什么呢?生:電路中產(chǎn)生了電流。追問(wèn):那電流是如何產(chǎn)生的?視頻展示(導(dǎo)體中的電荷)結(jié)論:電荷的定向移動(dòng)產(chǎn)生了電流,方向與電子移動(dòng)方向相反。概念引出:電流電流強(qiáng)度符號(hào):I單位:主單位:安培 簡(jiǎn)稱:安 符號(hào): A常用單位:毫安(mA) 微安(A) 換算:講述:安培的故事培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神。二、電流表看個(gè)仔細(xì):觀察電流表說(shuō)一說(shuō):你發(fā)現(xiàn)了什么?電流表的【外觀結(jié)構(gòu)】刻度:A指針:符號(hào):調(diào)零螺旋:“負(fù)”接線柱:“正”接線柱:兩個(gè)接口記一記:仔細(xì)觀察你桌子上的電流表刻度,把大小量程、一大格、一小格的電流值填入表中。量程(A)一大格(A)一小格 (A) 大量程 小量程測(cè)一測(cè):試按圖所示連接導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流。再加一節(jié)電池,觀察燈的亮度變化,測(cè)出電流大小。(以小組為單位進(jìn)行測(cè)量)注意事項(xiàng):1.正確選擇量程, 試觸法 2.電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中3.使電流從電流表的“+”接線柱流進(jìn), “”接線柱流出。4.絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極.思考:如果違反以上注意事項(xiàng),結(jié)果會(huì)怎么樣? 課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)15.4電流的測(cè)量1、電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小,并用字母I來(lái)表示。 單位:安培(安) 符號(hào) A其他單位:毫安(mA) 微安(A)2、測(cè)量電流的大小電流表3、電流表的使用:較零:檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線串聯(lián):電流表必須串聯(lián)在電路中不允許把電流表直接連到電源的兩端使被測(cè)電流不超出電流表量程布置作業(yè)作業(yè)本

注意事項(xiàng)

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